《爱和自由(珍藏版)》:这本书以爱和自由为全书的立足点,强调给孩子的爱要有科学的方式,即在对儿童成长规律的充分了解的基础上,给孩子充分的爱、自由、选择。孙瑞雪老师告诫父母们:你以为你爱孩子,你想象你可以爱孩子,你认为这就是爱孩子,和你真的爱孩子是有差别的。也许,你需要停下来看:你是不是基于你的想法,你的恐惧,你的焦虑,你的习性来爱的。这可能就意味更爱你的想法,更爱你的恐惧,更爱你的焦虑,更爱你的习性。爱就是爱,恐惧就是恐惧,焦虑就是焦虑,认为就是认为,一切如是。我们要学会从一切如是中将爱剥离出来,你的孩子才真正可以接到爱的礼物。因为我们一生能够给予孩子的,只有一样,那就是爱! 《捕捉儿童敏感期(珍藏版)》:所谓 敏感期 是指在0-6岁的成长过程中,儿童受内在生命力的驱使,在某个
本书是家庭亲子阅读的理论及方法指南,分上中下三篇。上篇从听、看、识、理、坐、读、用七个维度出发,向读者家长们分享了实用的育儿及语言启蒙理念,并提供了可实操的思路和方法。在家庭的亲子阅读中,孩子的阅读习惯会逐渐建立起来。中篇是昫爸结合昫昫的成长历程,对家庭育儿及阅读方面的一些深度思考。下篇运用作者所创理念方法育儿的成功案例。作者通读了大量国外经典语言学及婴幼儿心理学书籍,掌握了孩子的成长规律,有科学的理论支撑。书中所提倡的育儿及阅读方法,与作者的实践紧密结合,在轻松陪伴中,潜移默化地养成良好的阅读习惯。
超值套装共四册,分别是:语言能力培养、日常生活练习、感官系统训练、数学素质培养。 ◆语言能力培养——语言是思想的集合,智慧的工具,要抓住和把握孩子的语言关键期去培养语言能力,让孩子尽早享受到蒙特梭利教育法的熏陶。 ◆日常生活练习——从日常生活训练着手,让孩子自发地主动学习,增强孩子自主生产能力,建构完善的人格。 ◆感官系统训练——感官是心灵的窗户,是孩子与环境接触的桥梁。让孩子尽早享受到蒙特梭利教育法的熏陶,使他们的感受型更加敏锐、准确、精炼。 ◆数学素质培养——及早开发培养孩子的数学素质,促进孩子思维发展的准确性,灵活性和创造性。
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本书是宋代史学家司马光为修撰《资治通鉴后记》而作的札记,共16卷。比较详尽地记载了北宋六朝(906-1070)的国故时政,内忧外患,揭示矛盾,反映了许多社会问题,为后世留下极其珍贵的史料。书中所记大多为作者所见所闻,记载真切,所记史事注明来源。《涑水记闻辑佚》《温公日记》《温公琐语》《诸家著录题跋》附录在文后,同时还有人名索引,除使用四角号码检索外,还增加了《笔划检字表》,增加读者查找的便利性。
你会成为哪种父母?每个孩子生来都是天才,是上天赐予我们好的礼物。可我们总会看到许多父母,他们以爱的名义对孩子所做的,不仅无益,反而一点点“毁掉”了自己的孩子。他们始终不得其解,为什么孩子不再像以前那样充满天赋,而是慢慢变得平庸,甚至越来越负面,终一事无成。做一个真正能让孩子受益终生的父母,无疑是一门严肃、深刻且来不得半点闪失的学问。《有益的父母,有害的父母》是一本二十多年、影响日本几代人的大师级亲子教育经典。书中以一问一答的形式,由*教育心理学家河合隼雄告诉处于困惑中的父母:如何远离家庭教育的种种误区,确保孩子从出生到青春期正确成长。让你的孩子永远没有机会对你说:我的一生都是你害的。
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本书是宋代史学家司马光为修撰《资治通鉴后记》而作的札记,共16卷。比较详尽地记载了北宋六朝(906-1070)的国故时政,内忧外患,揭示矛盾,反映了许多社会问题,为后世留下极其珍贵的史料。书中所记大多为作者所见所闻,记载真切,所记史事注明来源。《涑水记闻辑佚》《温公日记》《温公琐语》《诸家著录题跋》附录在文后,同时还有人名索引,除使用四角号码检索外,还增加了《笔划检字表》,增加读者查找的便利性。
《社区托育课程方案——观察记录》贯彻生活化、游戏化的理念,指导托育服务人员使用观察记录表,在一系列活动中有目的地进行集中观察记录,帮助他们深入了解每个婴幼儿的健康状况和各个方面的发展水平,以适时适宜地提供引导和支持,保证每个婴幼儿都能以自己的速度达到发展的目标。
你会成为哪种父母?每个孩子生来都是天才,是上天赐予我们最好的礼物。可我们总会看到许多父母,他们以爱的名义对孩子所做的,不仅无益,反而一点点“毁掉”了自己的孩子。他们始终不得其解,为什么孩子不再像以前那样充满天赋,而是慢慢变得平庸,甚至越来越负面,最终一事无成。做一个真正能让孩子受益终生的父母,无疑是一门严肃、深刻且来不得半点闪失的学问。《有益的父母,有害的父母》是一本畅销二十多年、影响日本几代人的大师级亲子教育经典。书中以一问一答的形式,由*教育心理学家河合隼雄告诉处于困惑中的父母:如何远离家庭教育的种种误区,确保孩子从出生到青春期正确成长。让你的孩子永远没有机会对你说:我的一生都是你害的。
你会成为哪种父母?每个孩子生来都是天才,是上天赐予我们最好的礼物。可我们总会看到许多父母,他们以爱的名义对孩子所做的,不仅无益,反而一点点“毁掉”了自己的孩子。他们始终不得其解,为什么孩子不再像以前那样充满天赋,而是慢慢变得平庸,甚至越来越负面,最终一事无成。做一个真正能让孩子受益终生的父母,无疑是一门严肃、深刻且来不得半点闪失的学问。《有益的父母,有害的父母》是一本畅销二十多年、影响日本几代人的大师级亲子教育经典。书中以一问一答的形式,由*教育心理学家河合隼雄告诉处于困惑中的父母:如何远离家庭教育的种种误区,确保孩子从出生到青春期正确成长。让你的孩子永远没有机会对你说:我的一生都是你害的。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:“家长不仅是幼儿教育的重要资源,更是幼儿园教育的重要合作伙伴。只有家长有效地参与幼儿教育,才能使幼儿真正健康成长。”在现代教育理念的指导下,幼儿园已开始意识到家长参与幼儿园课程建设的必要性。在对幼儿的教育过程中,家长既是教师的合作伙伴,同时又是幼儿园课程组织、实施及评价的重要参与者。北京市朝阳区翠成幼儿园一直将家园合作作为促进幼儿健康和谐发展的重要手段和途径,挖掘家长资源,拓宽家园合作的有效途径,发挥家长主体作用,达成家园教育上的共识。
做父亲才是男人最重要的事业!知名教育专家孙云晓先生和李文道博士从多年亲职教育的研究个案入手,提出了“父教缺失的孩子终身缺钙”、“小时父亲缺席,老时孩子缺席”等新观点,全面论述了做一个好父亲对儿子、女儿、妻子和父亲本人的意义所在。《好好做父亲:男人最有价值的投资》以“一个观点一个案例案例分析理论支持”的形式,理论性与实用性有机融合,通过比尔·盖茨、奥普拉、希拉里等名人,以及众多中国孩子与父亲之间的真实故事,告诉读者朋友们父亲在家庭教育中发挥着诸多难以替代的重要作用,并为父亲们提供了一整套影响孩子、陪伴孩子的最直接有效的方法……
《社区托育课程方案——观察记录》贯彻生活化、游戏化的理念,指导托育服务人员使用观察记录表,在一系列活动中有目的地进行集中观察记录,帮助他们深入了解每个婴幼儿的健康状况和各个方面的发展水平,以适时适宜地提供引导和支持,保证每个婴幼儿都能以自己的速度达到发展的目标。
本书是家庭亲子阅读的理论及方法指南,分上中下三篇。上篇从听、看、识、理、坐、读、用七个维度出发,向读者家长们分享了实用的育儿及语言启蒙理念,并提供了可实操的思路和方法。在家庭的亲子阅读中,孩子的阅读习惯会逐渐建立起来。中篇是昫爸结合昫昫的成长历程,对家庭育儿及阅读方面的一些深度思考。下篇运用作者所创理念方法育儿的成功案例。作者通读了大量国外经典语言学及婴幼儿心理学书籍,掌握了孩子的成长规律,有科学的理论支撑。书中所提倡的育儿及阅读方法,与作者的实践紧密结合,在轻松陪伴中,潜移默化地养成良好的阅读习惯。