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“十万个为什么”这一极富生命力的品牌概念，即源自伊林1929年出版的一本科普小书。科普作家叶永烈说：“从读伊林的《十万个为什么》，到自己动手写《十万个为什么》，使我走上了科学文艺创作之路……可以说，《十万个为什么》这本书，影响了我的一生。”“每一门科学仿佛都在向我们召唤，邀请我们去专门写它，到处都闪耀着文学还没有接触过的一堆堆最宝贵的新材料。到处标明着文学家们的笔尖还没有走过的道路。”

《西尔斯怀孕百科 全新升级版》 西尔斯博士是美国育儿专家，被誉为后斯波时代的“育儿之父”，他的代表作《西尔斯亲密育儿百科》《西尔斯怀孕百科》出版二十余年一直畅销不衰，至今仍是美国备受欢迎的孕产育儿书。中文版出版后，受到了众多中国妈青睐，成为几乎人手一册的孕期读物。 全新升级版《西尔斯怀孕百科》，更新了怀孕和分娩领域几年的全新研究成果，为准妈妈提出了11项健康建议：准妈妈只要尽可能遵照这11项建议，就会极大地提高健康怀孕的概率，生下一个健康的宝宝；书中还逐月介绍了怀孕期间孕妇体内的微妙变化，提醒准妈妈注意自身的生活习惯对胎儿的影响；分析可能出现的某些感觉和反应，告诉准妈妈如何应对。 怀孕是自然而美好的生理过程，这本书将陪伴你度过安心、愉快、健康的孕期。 《西尔斯亲密育儿百科》 《西尔斯亲

本书是一部以起名为服务对象的新型字典，主要针对当代起名文化中存在的错计乱计字笔画数、只讲名字数理不讲名字含义的倾向而作。全书约一百余万字，共收起名用字6000余个，是作者花费七年多的时间潜心研究编纂而成。本字典不同于通常的字典，旨在突出起名专用。有三个显著特点：一是所收每个单字都标注有传统正字画数，并有引证；二是字头释义尽量增加可资起名参用的义项，比一般字典选释的字义多；三是列举古今名人名字用例，以供起名借鉴。本字典对时下姓名学领域中错计乱计字画数理的混乱状况具有拨乱反正作用，是家庭、行业等起名选字为难得的工具书。

《平衡发展的孩子》是一高度概括并括并很有教益的书，这本书写得非常巧妙，由一专业治疗师所写。这项工作探索了科学本质背后所涵盖的古老真理～“身体健康，头脑健全”，并解释了为什么早期运动对于孩子们良好的平衡发展至关重要，与语言、学习、认知或良好的发展基础相辅相成。

本书集结了阿米亥多年创作的精华，他的诗灵动而睿智，看似波澜不惊的语调下面充满着奇思妙想，以一种独特的方式记录了那个动荡的年代以色列人民的生活。同时阿米亥还喜欢引经据典，善于运用比喻，甚至能将《》中那些遥远、神秘的传说带到纷杂、充斥着战乱、情欲的日常生活中去。《如果我忘了你，耶路撒冷：阿米亥诗集》由先锋诗人欧阳昱操刀翻译，译本可靠、简洁凝练。

这是一本内容详实、装帧精美的美式英语讲解书，内容涵盖了美国人日常生活中会遇到的各种事务：家庭事务、餐饮购物、社交娱乐、交通差旅、求学就职……作者将美国人的生活切割为各个场景，每场景为一个小节。在每个小节中，先以图文并茂的方式标注出该生活场景里所需的单词，逐一注明中文释义，再列出所需单词的正宗用法例句，将例句编入对话中，方便读者模仿与练习。几个相关的小节为一章，每章结尾附有形式各异的练习，还有对相关场景下需要注意的美国文化习俗生动有趣的介绍。 全书彩色印刷，每一页都搭配有丰富精美的插图。在英语单词讲解中，不同的侧重点也以不同颜色的字体标了出来，既让学习者一目了然，又符合了人脑在学习时“更容易记住阅读中彩色字体”的记忆规律。是一本能帮助英语学习者在生活中大幅提升词汇量的读物。

怎样的早期教育最可取呢？ 本书作者把全世界最成功的神童的案例做了详细的解析，发现在众多神童接受教育的过程中，或多或少都受到了卡尔威特式教育的影响。作者结合不同的时代背景，把对父母们有借鉴价值的方法和理论做了整合，并列举出来，如： 早期教育要从婴儿开始， 孩子潜能发展的递减法则， 不给孩子“玩物丧志”的机会， 的教育从母亲开始， 千万不要束缚孩子， 教育孩子从生活中的点滴开始。 这是一部对广大父母有帮助的好书。

本丛书由FPG儿童发展研究中心历时多年编写而成，并且经过十七所日托中心的实际工作检验。因而，丛书中所有的活动方案都具有在真实教育场景中的可操作性，同时它们也集结了三位专家及十七所早教机构的专业知识和宝贵经验。丛书共一千一百多个活动方案，内容涉及听说活动、肢体活动、创造性活动和探索活动四个领域。各活动方案之前都列出了相应的婴幼儿能力水平，成人可据此选择合适的活动，真正做到因材施教。给早期教育机构，一套系统的解决方案；给教师和家长，一套可操作的、充满创意的活动库；给孩子，一个扎实的成长基石。“FPG早教方案丛书”一套三本，由FPG儿童发展研究中心历时多年编写而成，并且经过十七所日托中心的实际工作检验。每本书都包含了一个完整的保教指南和听说活动、肢体活动、创造性活动以及探索活动等四个不同领域

Alberta婴儿运动量表（Albertalnfant Motor Scale，AIMS）由加拿大Albetta大学Mattha C.Piper和Johanna Darrah创制，它是一个通过观察来评估0～18个月龄或从出生到独立行走这段时期婴儿运动发育的工具。与以往经典的里程碑式的运动发育量表相比，AIMS更加注重对婴儿的运动质量的评估，因此，AIMS具有如下特点和用途： 1.由于AIMS不仅评估运动技能是否获得，而且对每一项技能从负重、姿势及抗重力运动

本书不同于一般意义上的作文指南。它通过引导家长“允许孩子自由表达，珍视孩子不的作品，鼓励孩子持续创作”，让作文回归生活、回归表达，从而改变孩子的写作思维，从根本上提升孩子的写作能力。 书中除了大量看得懂、用得上的写作技巧之外，字里行间还渗透了家庭教育的方法，在引导孩子爱上写作的同时，也教会孩子如何真诚地表达，真实地做自己，是一本特别值得家长阅读和思考的图书。