《让孩子读懂世界的通识大百科 人文素养第一课》是一套专为中国6-14岁青少年量身打造、以全球通识教育体系为依托、具有中国本土元素的通识大百科漫画丛书。 全套8册：《我是谁》《我和这个世界》《很久以前的中国》《从远古走来的人类》《了不起的中国文学》《绚丽的外国文学》《打开艺术之门》《考古世界的秘密》，分别从哲学、历史、人类文明史、中外文学、艺术、考古等8大领域，为孩子有层次地搭建完整、多元的知识体系。全套176个人文通识主题，2000 知识点，内容紧贴 大语文 ，同时又与课本多学科交叉融合，涵盖小学到初中的人文通识储备。 全套书知识点丰富，趣味性强，语言轻松幽默，逻辑清晰，深入浅出地把知识点讲 活 。独特的绘画风格让孩子忍俊不禁，阅读起来轻松没压力。 所有内容全部由专业领域的权威专家学者严格审读，在专
方法好，才能学习好。紧扣小学阶段主要科目研发的辅助性小学生课外读物。帮你打通关键点，消除学习障碍。小学生阅读后可以通过实践习得学习技巧，家长阅读后可以将书中所讲内容转变成指导技巧。
本书是一部与基因科学有关的科普著作。第一部分介绍了基因科学的近期新进展，尤其是全基因组关联研究（GWAS）的成果及其广泛应用，包括解释人们在身高和体重方面的差异、预测疾病和学业的成功等。第二部分则致力
育婴员是为0～3岁的婴幼儿进行专业化护理与教育，并为家庭养育婴幼儿提供服务和指导的职业技术人员。随着时代的进步和观念的更新，更多的父母越来越重视对婴儿的养护，加之月子中心、婴幼儿游泳馆等母婴保健服务机
人文启蒙传承的是人类追求智慧的古老传统，并非始于18世纪的启蒙运动，它的目标是求真、向善、通达、去除寡智和愚蠢，以及情感成熟的明白人生。它传播的是一种与人的自由教育（Liberal Education
本书提供脑科学的前沿知识、行为疗法的近期新发现、来自数千名儿童和青少年的案例研究，以及读者立刻可以采取行动的具体建议，教你如何让孩子走上自律自控自主的成功道路。父母能为孩子做的事永远是有限的，在某些时
我们与儿童朝夕相处，却对他们了解甚微，正如蒙台梭利所说：我们“虽然在照料和教育孩子上殚精竭虑，但还是发觉自己恍若置身困难重重的迷宫，无力自拔，仿佛自己一直徘徊在一个根本没有出口的密林之中。”我们的教育有效吗？如何把握儿童的最近发展区？怎样确定儿童的发展取得了进步？如何记录和评价儿童的发展和学习？如何建立儿童发展的档案袋？生活中性格各异的孩子具有怎样的心理世界？他们究竟需要什么样的帮助和教育？ ??? 可以说，在我们现有的学前教育师资培训系统中，很难找到直接解决这些问题的知识，而这正是《一周又一周——儿童发展记录》的价值所在。此书并没有孤立地介绍各种观察方法，也没有对材料的组织、档案袋的建立进行简单的泛泛而谈，而是将观察的方法和档案袋的建立巧妙有机地结合起来。即，根据观察的内容分成
凡人必有姓和名。姓名是代表人的符号，从广义信息论的角度来说，各种符号都有其内在的含义，包含它所代表的实体。人的姓名除了代表这个人，还与这个人的人生及其性格、健康状况甚至生命有关。 中国的圣人孔子曾言：“名不正则言不顺”，极力主张“正名”。后经阴阳五行学者如汉儒董仲舒等人的宣扬，到东汉时由班固撰写了中国历史上集中阐明阴阳与人事之理的《白虎通义》。而后又历经唐宋明理学家的发扬光大，使中国的传统文化哲理更加充实，这也为我们提供了解释姓名之理的根据与来源。 本书就是结合当今社会中起名出现的一些弊端，集中阐述了姓名的发展演变历史，古人起名依循的阴阳五行、八卦之理及五格之数。为避免单纯理论式的枯燥，本书在叙述中引用了大量鲜活、有史可查的例子，重点解决了困扰现代人关于“如何起一个好名
对于恐龙，我们人类似乎有一种奇特的迷恋。它不仅是科学家研究的对象，也是普通百姓经常的话题，更是少年儿童读物的主角。过去我们对于恐龙的认识往往带有很多臆想的成分，支离破碎、模糊不清。如今随着科学家的不断努力，我们对恐龙的认识也更进了一步，并逐渐趋向科学化。展现在我们面前的《恐龙世界》系列丛书是日本小学馆提供，上海科学普及出版社出版。本系丛书共分四册，包括《特拉称雄记》、《普太拉成长记》、《小布隆冒险记》以及《米莫斯逃生记》。 《恐龙世界》系列丛书的特点在于作者以严谨的科学态度、用通俗易懂的故事形式，详细地描绘了恐龙的形态生理和生活环境。与此同时，还生动地再现了恐龙同时代的昆虫类、鸟类和哺乳类等动物，以及当时多姿多彩的生态环境。每一册故事都是依据遗留下来的地层资料，结合当今有
本书自1973年出版以来重印30余次，流行于欧美各国。书中内容基于Mary D.Sheridan博士的研究成果，按照时间顺序描述了从出生到5岁的婴幼儿成长发育过程，配以生动图片，图文并茂。主要描述体位与大运动；视觉与精细运动；听觉与语言；社会行为与玩耍。目的是提供标准的发育指标和恰当的测试方法，以便及时发现发育障碍。本书是所有儿童养护相关人员包括父母、家庭医生、儿科医生、护士和托儿所保育员等的案头书。
我们与儿童朝夕相处，却对他们了解甚微，正如蒙台梭利所说：我们“虽然在照料和教育孩子上殚精竭虑，但还是发觉自己恍若置身困难重重的迷宫，无力自拔，仿佛自己一直徘徊在一个根本没有出口的密林之中。”我们的教育有效吗？如何把握儿童的最近发展区？怎样确定儿童的发展取得了进步？如何记录和评价儿童的发展和学习？如何建立儿童发展的档案袋？生活中性格各异的孩子具有怎样的心理世界？他们究竟需要什么样的帮助和教育？ ??? 可以说，在我们现有的学前教育师资培训系统中，很难找到直接解决这些问题的知识，而这正是《一周又一周——儿童发展记录》的价值所在。此书并没有孤立地介绍各种观察方法，也没有对材料的组织、档案袋的建立进行简单的泛泛而谈，而是将观察的方法和档案袋的建立巧妙有机地结合起来。即，根据观察的内容分成
这是一套有名育儿师兰海针对中小学生家庭亲子问题给出的解决方案指导书。作者从3万个案例中提取15个家庭教育实际生活中的典型问题进行针对性阐述，帮助6~18 岁孩子和他们的父母打破自说自话、鸡飞狗跳的状态
西尔斯博士根据40年的儿科临床实践，以及与妻子玛莎共同养育8个子女的经验，结合发展心理学的“亲密理论”，总结出了一套“亲密育儿法”。这套方法开创了一个教养的新时代，引导父母及早与孩子建立亲密关系，让孩
季《崔玉涛图解家庭育儿》自出版以来，受到了众多家长的好评。季的内容侧重新生儿成长的规律和常见疾病护理。但是大一些的宝宝出现的习惯培养和发展引导的问题没有涉及。 根据读者提出的季没有完整陈述和讲解的问题，又策划出版了第二季《崔玉涛图解宝宝成长》这套书侧重在宝宝各个关键时期，基于0~6全年龄段，分别由小及大年龄段做了相关主题的延伸拓展。这套书与季是相互补充的关系：年龄的延展作了补充；出现的问题做了补充；更多操作办法也做了补充。《崔玉涛图解宝宝成长1-6（套装）》分别从饮食营养、规律睡眠、消化排便、言语表达、游戏引导、运动发育六个主题切入，每个主题单成一册，全面关照宝宝成长。《饮食营养》一书就小儿喂养的过程中出现的喂养及就餐行为，给出了解决办法，让宝爸宝妈轻松胜任宝宝“营养师”；《规律睡
《现代儿科微生态学的基础与应用：现代健康育儿须知》由多位微生态专家和儿科专家编审的本书，是基于专家们多年的临床研究成果、经验和国际儿科微生态学的发现和进展，对目前小儿的呼吸道感染、新生儿黄疸、手足口病、湿疹、慢性腹泻、新生儿坏死性小肠结肠炎等儿科疾病高发的现状，给出了科学的答案和解决措施，《现代儿科微生态学的基础与应用：现代健康育儿须知》的视角和理论将给儿科医学和健康育儿带来全新的观念。为了方便阅读，本书既配有大量插图又列出了一些相关参考文献，还列举了应用实例。所以，不论是充满爱心的妈妈还是儿科医生，都能轻松阅读，从中受到启迪。
本书以儿科七大专业为切人点，以儿童成长的时间轴为主线，从新生儿期到青春期，分六个阶段解析儿童的生理、心理特点和健康观察要点，全方位覆盖儿童健康问题，从常见症状如流涕、发热，到起病隐匿的疾病如藏毛窦、黑斑息肉综合征，“手把手”教家长如何观察、发现、预防，并奉上儿童健康体检攻略。 本书由天津市儿童医院(天津大学儿童医院)院长领衔，22位儿科精英倾力打造，很多实例都来自编者亲身诊治患者的实践经历。编者拥有丰富的临床经验和精准的专业知识，确保了本书内容的科学性、严谨 性，同时本书在形式上通俗易懂，能很好地指导家长快速、有针对性地掌握儿童健康管理的相关知识，降低孩子雁患身心疾病的风险，为他们的健康成长保驾护航。
本书为中国国内全面介绍陈鹤琴现代儿童教育学说的评传类著作。全书站在世界步教育潮流视角，对陈鹤琴现代儿童教育学说体系产生、发展背景、过程与内容进行深入地梳理、分析，展示中国现代教育和老一辈教育家爱国
没有鱼的世界到底会怎么样？ 也许并不像我们以为的那么遥远。 如果我们像某些大人一样继续搞破坏， 或者甚至只是充耳不闻、袖手旁观， 五十年后，鱼就会从我们的世界消失。 是不是舍不得？ 让我们来改变世界！ 先从自己做起。 《没有鱼的世界》写作对象是以作者马克·库兰斯基十岁女儿为代表的青少年及其家长，以及关心自然生态或专题历史的社会各界人士。《没有鱼的世界》关注海洋生态及渔业的可持续发展等热点问题，以“假如世界上再也没有鱼”为切入点，简明生动地讲诉了人类渔业史及今日濒危现状，并呼吁孩子们从小事做起、行动起来，保护海洋生态与地球家园。 全书文笔通俗易懂、叙事生动有趣、装帧色调抢眼，配有
为什么孔雀会开屏？为什么鲸会喷水？为什么鳄鱼常流泪？为什么蜜蜂会蜇人？……小朋友，你能回答上面这些问题吗？看了这套《虹猫蓝兔十万个为什么》后，你就会拍着脑袋说：“OH，我知道了！”这是一套适合小朋友阅读的知识漫画书。这套书改变了过去百科类图书严肃的面孔，每一个知识点都来源于日常生活，巧妙地融合了“漫画”“天才脑袋瓜歪歪想”“OH，我知道了”“知识贴士”等小栏目，让你在开怀大笑之后明白相关道理。打开这套书，你会喜欢上它！它能帮助你在欢笑中进入知识的殿堂，成为知识博士！还犹豫什么呢？快打开看看吧！
《王稼祥年谱(一九0六年——一九七四)》是详细记述忠诚的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、中国共产党和中国人民解放的领导人王稼祥生平业绩和思想的编年体著作。关于本年谱的编撰体例作如下说明：一、记述谱主的活动，一般省略主语。二、本年谱按年月日顺序记事，少数条目根据需要采用纪事本末方式撰写。一条中包括不同月日多次活动的，开头用第一次的时间，其余各次的时间在行文中出现。三、本年谱中同一日有条内容的，在第一条开头写明具体日期，其它各条均用“同日”，表示与第一条日期相同。四、本年谱中有些日子考订不清的写旬，旬考订不清的写月，依此类推。一般放在旬末或月末，有些放在旬中或月中的，是编著者认为大体能判定的时间。五、谱主同他人联名发出函电、签署文件、参加活动，以谱主为道的，一般不写谱主姓名，只
在全球化时代，全球素养已经成为未来社会每一个公民的基本素养。为了培养学生的全球素养，各国纷纷将全球素养的培养纳入国家教育体系之中，开展不同类型的全球素养教育实践。本书对经济合作与发展组织、联合国教科文
