内容简介 本书关注多角度地解读文本以确定阅读课堂教学的侧重点，旨在形成一整套切实可行的教学案例，为教师上阅读教学课提供参考，以便进行推广应用从语篇分析词汇教学阅读策略体裁分析写作技巧文化意识和情感态度等方面，择1-2个视角，结合研究者自己的课例，进行深入研究
本书关注多角度地解读文本以确定阅读课堂教学的侧重点，旨在形成一整套切实可行的教学案例，为教师上阅读教学课提供参考，以便进行推广应用。从“语篇分析”、“词汇教学”、“阅读策略”、“体裁分析”、“写作技巧”、“文化意识和情感态度”等方面，择1-2个视角，结合研究者自己的课例，进行深入研究。
本套丛书将星座、生肖、血型概念引入育儿范畴，其中包括星座时间、主宰行星、星座属性等星座知识，还有星座与血型、星座与生肖、一家亲血型大匹配、给宝宝取个好名字、爸妈动手宝宝旺和入学、升学好运势以及星座宝宝八大智能大开发等有趣的育儿知识。 以0～3岁婴幼儿为内容主体，以70后、80后的新手父母为目标读者，将婴幼儿早期八大智能开发与妈妈和宝宝的星座、生肖、血型等元素结合，突出个体差异性。将婴幼儿智能开发与幼儿科学喂养、日常护理、疾病防治等内容互为补充。结合星座、生肖、血型等概念元素，针对不同的宝宝，在宝宝起名、宝宝房间的摆设(环境、家具、饰物、色调与材质)以及儿童入学、升学运势分析、测评及建议方面加以强化和补充真正体现“新概念育儿”的特色。
本套丛书将星座、生肖、血型概念引入育儿范畴，其中包括星座时间、主宰行星、星座属性等星座知识，还有星座与血型、星座与生肖、一家亲血型大匹配、给宝宝取个好名字、爸妈动手宝宝旺和入学、升学好运势以及星座宝宝八大智能大开发等有趣的育儿知识。 以0～3岁婴幼儿为内容主体，以70后、80后的新手父母为目标读者，将婴幼儿早期八大智能开发与妈妈和宝宝的星座、生肖、血型等元素结合，突出个体差异性。将婴幼儿智能开发与幼儿科学喂养、日常护理、疾病防治等内容互为补充。结合星座、生肖、血型等概念元素，针对不同的宝宝，在宝宝起名、宝宝房间的摆设(环境、家具、饰物、色调与材质)以及儿童入学、升学运势分析、测评及建议方面加以强化和补充真正体现“新概念育儿”的特色。
本套丛书将星座、生肖、血型概念引入育儿范畴，其中包括星座时间、主宰行星、星座属性等星座知识，还有星座与血型、星座与生肖、一家亲血型大匹配、给宝宝取个好名字、爸妈动手宝宝旺和入学、升学好运势以及星座宝宝八大智能大开发等有趣的育儿知识。 以0～3岁婴幼儿为内容主体，以70后、80后的新手父母为目标读者，将婴幼儿早期八大智能开发与妈妈和宝宝的星座、生肖、血型等元素结合，突出个体差异性。将婴幼儿智能开发与幼儿科学喂养、日常护理、疾病防治等内容互为补充。结合星座、生肖、血型等概念元素，针对不同的宝宝，在宝宝起名、宝宝房间的摆设(环境、家具、饰物、色调与材质)以及儿童入学、升学运势分析、测评及建议方面加以强化和补充真正体现“新概念育儿”的特色。
本套丛书将星座、生肖、血型概念引入育儿范畴，其中包括星座时间、主宰行星、星座属性等星座知识，还有星座与血型、星座与生肖、一家亲血型大匹配、给宝宝取个好名字、爸妈动手宝宝旺和入学、升学好运势以及星座宝宝八大智能大开发等有趣的育儿知识。 以0～3岁婴幼儿为内容主体，以70后、80后的新手父母为目标读者，将婴幼儿早期八大智能开发与妈妈和宝宝的星座、生肖、血型等元素结合，突出个体差异性。将婴幼儿智能开发与幼儿科学喂养、日常护理、疾病防治等内容互为补充。结合星座、生肖、血型等概念元素，针对不同的宝宝，在宝宝起名、宝宝房间的摆设(环境、家具、饰物、色调与材质)以及儿童入学、升学运势分析、测评及建议方面加以强化和补充真正体现“新概念育儿”的特色。
何谓“育儿”？一般认为这是难以回答的问题。有的人以为，只要照顾婴儿的衣食住行，期待他长大，就可以了。其实，育儿并不是如此简单的事。的确，平常只是照料婴儿的衣食住行，除此以外，匀们还做了许多其他的事，只是没有察觉到罢了，所以才会出现上述的简单的回答。 一般家庭中，照料孩子虽然没有什么特别，但是孩子也能够顺利地成长。因此，我们忽略了育儿所包含的重要意义。这可说是精神上的盲点，所以编辑部将本的书名取为《育儿盲点50题》，就是希望大家能够稍微了教育儿上的盲点。本书并不是要找出以往育儿书籍的缺点。只是以这些盲点为线索，让大家仔细思考育儿的问题。 本书引进于日本，作者是从事多年研究的育儿专家。他针对家长认为是正确的培养教育方法，从理论到事例详尽地说明该教育其实是盲点，用盲点为线索，分50
本套丛书将星座、生肖、血型概念引入育儿范畴，其中包括星座时间、主宰行星、星座属性等星座知识，还有星座与血型、星座与生肖、一家亲血型大匹配、给宝宝取个好名字、爸妈动手宝宝旺和入学、升学好运势以及星座宝宝八大智能大开发等有趣的育儿知识。
蒙台梭利反对填鸭式教学，提出教育要以儿童为中心，与儿童发展的敏感期相吻合，主张为儿童营造良好的学习环境，注重感官教育，重视引导儿童主动学习、建构完善人格。 《蒙台梭利儿童教育手册》针对3—7岁孩子，是一部系统阐述蒙台梭利方法和“儿童之家”教具使用的操作手册，描述了如何使用“儿童之家”教学用具，以促进儿童观察力、认识力和判断力的提升，并指导父母为孩子们营造自我教育环境，同时，通过引导培养孩子的冒险精神。 这本手册提供了在“儿童之家”历经实践检验、已具有显著效果的教学用具及教育方法的详细信息； 也介绍了如何对孩子进行“自发性教育”的方法；让孩子通过自己的努力，自由地学习。《蒙台梭利儿童教育手册》完全面向操作层面，为没有耐心读完蒙氏教育法等理论书籍但又相信并想实践的家长而写。蒙氏通过
本套丛书将星座、生肖、血型概念引入育儿范畴，其中包括星座时间、主宰行星、星座属性等星座知识，还有星座与血型、星座与生肖、一家亲血型大匹配、给宝宝取个好名字、爸妈动手宝宝旺和入学、升学好运势以及星座宝宝八大智能大开发等有趣的育儿知识。
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本套丛书由来自幼教界的资深教师，结合多年来多项全国和省级规划课题的研究成果，特别是家园合作课题的研究编写而成。可以说既有理念支持，又有实践基点。 丛书共有八册，包括四个年龄段(1一3岁、3—4岁、4—5岁、5—6岁)，每个年龄段分A、B两卷，满足孩子阶梯发展的需要。同时为了更好地促进孩子的全面发展，并方便家长操作，每一册又从阅读·表达、数理·思维、探索·发现、运动·保健、生活·交往、创造·表现五个方面提供相应的支持方案，内容多，涉及面广，并结合家庭生活特点，简单易行，有趣有味。值得一提的是，书中的每一个活动都足基于孩子的能力养成和良好的学习品质的形成，以终实现孩子终身发展所需要的能力为出发点，包括活动名称、引导语和妈妈加油站三个部分。特别是“妈妈加油站”，不仅注重解释本活动“为什么这么
《育儿小故事(讲的我)》由朱辅国所著，本书讲述作者女儿在婴幼儿时期的故事，准确地说是带着一点点创作成分的记录。全书通过一个个小 故事，将科学育儿、早期开发婴幼儿智力的点点滴滴融入了故事之中。愿这种尝试成为天下父母们的共同创作活动，以此引发父母们给自己的孩子 讲他们自己的故事的兴趣。 《育儿小故事(讲的我)》由散文家朱辅国著，文笔流畅、亲情弥漫，用爱为孩子铺就成长的红地毯。
