![DK儿童经典小厨系列 和孩子一起玩烹饪 [英]Dorling 【正版图书】](http://img3m3.ddimg.cn/43/2/11764880863-1_l.jpg)
![DK儿童经典小厨系列 和孩子一起玩烹饪 [英]Dorling 【正版】](http://img3m2.ddimg.cn/32/16/11767360802-1_l.jpg)
卡洛琳·爱德华兹、莱拉·甘第尼、乔治·福尔曼编著的《儿童的一百种语言(转型时期的瑞吉欧·艾米利亚经验第3版)》充分体现了瑞吉儿教育的精髓，融经典性与理论性与一体，为幼教工作者提供了瑞吉欧的幼儿教育经验，让读者能够了解其理论基础和实践策略。《儿童的一百种语言(转型时期的瑞吉欧·艾米利亚经验第3版)》分为五部分：部分介绍了瑞吉欧的背景与起点、发展历史与基本理念、瑞吉欧的创始人、瑞吉欧的发展现状和重要政策；第二部分介绍了家长参与的学校管理体制，教学协调中心组及其专业发展，教师的角色，观察型教师和全纳型社区；第三部分介绍了教学档案记录、倾听教学法、协商性学习及档案记录与评估之间的关系；第四部分讨论了美的感知方式，艺术工作室，将关爱与学习空间关联，数码媒介在瑞吉欧的运用等；第五部分对全书进行了总
《婴儿手语123》确实是一本婴儿早期教育的好书，除了教授手语外，在每一章还列出了相应时期婴儿发育应达到的标准，包括身体发育、语言能力、运动能力、认知能力、交往能力、自我控制能力、情感表达能力、礼貌行为等。这其中，包括很多用于发展这些能力的方法和游戏，寓教于乐，使你和婴儿始终处于快乐之中。 孩子将学会使用他的两只手与你交流，他可以直接让你看他的手势，为了让你明白他也会减慢动作的速度。用不了多久，在孩子会说话以前，你就能够与他用手语进行交流了。
