任何人一生都会遇到各种考验,但最难的莫过于修心养性。尽管修心养性并不表现在生存的每天、每件事,但每天、每件事都与修心养性有密切关系。人的一切活动,在意义上都是对修心养性的实践、充实、丰富、憧憬和追求。 如果一个人心智不全、心态不对,那么心理压力必然愈发涨大,久之,不仅人际关系紧张,时时被失望的感觉包围,而且会衍生各种生理和心理疾病。 人要活到老,乐到老,不论你是青年、中年还是老年,要想活得好,这里有一种方法,轻松就能懂,活学就活用,受用定无穷。 不论你是男人女人,当你面对生命和生活里的大小难题时,你可以从此书中找到智慧、捷径的答案,它是你健康、快乐、平安活一生的简明、实用药典。
整个绘本在内容设计上,基于中国传统文化中自我反省与觉察的“自知之明”,自强不息、勇者无惧的“生命健行”,守望相助、推己及人的“善良友爱”,天人合一、生生不息的“和谐精神”等基本内涵,从积极心理学角度,强调积极自我认知和社会认知的重要性、合理情绪管理的必要性和可能性、健康行为培养的建设性与可行性;充分运用了本土化的静心正念、习练太极、茶饮怡心、琴棋书画等调节身心的方法,融合行之有效的认知疗法、行为疗法、焦点解决、叙事疗法、创伤稳定、哀伤辅导、平衡协调、音乐绘画等十余种心理疗法,形成以传统文化的修身养心内涵为特色基线,以知、情、意、行等活动为多维层面,以心理专业多种自助和疏导技术为具体方法的综合阐述。 绘本通过小东、老理和小点心三个关联角色的刻画,串起不同情景下家人、同学、
整个绘本在内容设计上,基于中国传统文化中自我反省与觉察的“自知之明”,自强不息、勇者无惧的“生命健行”,守望相助、推己及人的“善良友爱”,天人合一、生生不息的“和谐精神”等基本内涵,从积极心理学角度,强调积极自我认知和社会认知的重要性、合理情绪管理的必要性和可能性、健康行为培养的建设性与可行性;充分运用了本土化的静心正念、习练太极、茶饮怡心、琴棋书画等调节身心的方法,融合行之有效的认知疗法、行为疗法、焦点解决、叙事疗法、创伤稳定、哀伤辅导、平衡协调、音乐绘画等十余种心理疗法,形成以传统文化的修身养心内涵为特色基线,以知、情、意、行等活动为多维层面,以心理专业多种自助和疏导技术为具体方法的综合阐述。 绘本通过小东、老理和小点心三个关联角色的刻画,串起不同情景下家人、同学
整个绘本在内容设计上,基于中国传统文化中自我反省与觉察的“自知之明”,自强不息、勇者无惧的“生命健行”,守望相助、推己及人的“善良友爱”,天人合一、生生不息的“和谐精神”等基本内涵,从积极心理学角度,强调积极自我认知和社会认知的重要性、合理情绪管理的必要性和可能性、健康行为培养的建设性与可行性;充分运用了本土化的静心正念、习练太极、茶饮怡心、琴棋书画等调节身心的方法,融合行之有效的认知疗法、行为疗法、焦点解决、叙事疗法、创伤稳定、哀伤辅导、平衡协调、音乐绘画等十余种心理疗法,形成以传统文化的修身养心内涵为特色基线,以知、情、意、行等活动为多维层面,以心理专业多种自助和疏导技术为具体方法的综合阐述。 绘本通过小东、老理和小点心三个关联角色的刻画,串起不同情景下家人、同学
整个绘本在内容设计上,基于中国传统文化中自我反省与觉察的“自知之明”,自强不息、勇者无惧的“生命健行”,守望相助、推己及人的“善良友爱”,天人合一、生生不息的“和谐精神”等基本内涵,从积极心理学角度,强调积极自我认知和社会认知的重要性、合理情绪管理的必要性和可能性、健康行为培养的建设性与可行性;充分运用了本土化的静心正念、习练太极、茶饮怡心、琴棋书画等调节身心的方法,融合行之有效的认知疗法、行为疗法、焦点解决、叙事疗法、创伤稳定、哀伤辅导、平衡协调、音乐绘画等十余种心理疗法,形成以传统文化的修身养心内涵为特色基线,以知、情、意、行等活动为多维层面,以心理专业多种自助和疏导技术为具体方法的综合阐述。 绘本通过小东、老理和小点心三个关联角色的刻画,串起不同情景下家人、同学
内容简介 《小墨香书(20册)》版式新颖,插图雅逸,装帧精美,印刷考究,既可收怡情悦性之效,亦可得“暗香盈袖”之趣。诸种魅力,与其耳闻,不如亲见。通过随时随地的阅读,填补时间缝隙,增值光阴碎片,将智慧集腋成裘,亦不失为人生的一大快事! 关联推荐 1. 好玩有趣,别具一格,让阅读轻松起来。 2. 设计精妙,古香古色,堪称收藏、惠赠佳品。 3. 精致小巧,携带方便。 1. 精致小巧,携带方便。既可于舟车劳顿中随手翻阅,又可在茶余饭后细细品味,尽享阅读乐趣。 2. 惜墨如金,去粗取精。本丛书于国学巨著中撷取精华,于浩瀚典籍中提炼神髓,使读者“窥一斑而知全豹”,免去皓首穷经之苦。 3. 设计典雅,古香古色,是收藏、馈赠佳品。 ①
整个绘本在内容设计上,基于中国传统文化中自我反省与觉察的“自知之明”,自强不息、勇者无惧的“生命健行”,守望相助、推己及人的“善良友爱”,天人合一、生生不息的“和谐精神”等基本内涵,从积极心理学角度,强调积极自我认知和社会认知的重要性、合理情绪管理的必要性和可能性、健康行为培养的建设性与可行性;充分运用了本土化的静心正念、习练太极、茶饮怡心、琴棋书画等调节身心的方法,融合行之有效的认知疗法、行为疗法、焦点解决、叙事疗法、创伤稳定、哀伤辅导、平衡协调、音乐绘画等十余种心理疗法,形成以传统文化的修身养心内涵为特色基线,以知、情、意、行等活动为多维层面,以心理专业多种自助和疏导技术为具体方法的综合阐述。 绘本通过小东、老理和小点心三个关联角色的刻画,串起不同情景下家人、同学、