作者以古今高手们弈出的名垂青史的好招为引，融合人生中的世界观去阐述传统围棋招法（如跳、长、飞）之外的围棋概念：声东击西、转换、分寸等。并结合对局的历史背景与心理学专业知识，细微地分析该妙招前后行棋者思考取舍的过程，将该招引出的围棋概念与人生哲学相结合，在讲解棋局的过程中阐述棋道。
《教孩子学围棋：入门班》是《教孩子学围棋》入门班，《教孩子学围棋》分为入门班、初级班和提高班三册，是在大量搜集韩国围棋教材尤其是李昌镐编写的入门教材等资料的基础上写成的。总的来看，入门班讲基本规则和在学会下棋前必须掌握的基础知识；初级班讲基本技术，但也不是面面俱到，而是突出了孩子们感兴趣的对杀技巧；提高班则大致界定在初级水平和中级水平之间，是在已学知识基础上的提高和延伸。
《桥牌竞赛指南（版）》系统介绍各种桥牌竞赛的组织方法。内容包括常用的米切尔赛、豪厄尔赛、淘汰赛、双淘汰赛、循环赛、瑞士移位赛、单场队式移位赛的组织方法和计分方法。 《桥牌竞赛指南（版）》对于一些国际上流行但不常见的比赛方法也进行了详细的介绍。例如，不同规模的个人赛，单场队式移位赛中双数队的多种编排方法，循环赛中单数队不轮空的编排方法，大型队队式赛等。 《桥牌竞赛指南（版）》引用资料丰富，收集了大量用于组织各种桥牌竞赛的轮转表，以方便读者使用。 《桥牌竞赛指南（版）》文字简明扼要，叙述条理清楚，便于读者自学。在介绍各种竞赛方法时，注意理论与实践相结合，通过实例有助于帮助读者尽快掌握桥牌竞赛的组织方法。《桥牌竞赛指南（版）》适合于各种水平的桥牌裁判员和牌手阅读，是组织桥牌竞赛
开局，是国际象棋最重要的组成部分，棋手在这一阶段的表现决定了棋局未来发展的基础。 《国际象棋开局宝典》并不是一本常规意义上的开局百科，而是从棋手自身的角度出发，通过经典开局介绍和世界上著名棋手的对局讲解探讨如何准备开局，建立并完善棋手开局武器库的方法。 全书逻辑严谨，内容精彩，通俗易懂，引人入胜，适合国际象棋初学者、爱好者自学及培训班教学使用。
《桥牌二盖一叫牌法》的定位是作为介绍二盖一叫牌法的普及教程，为广大业余牌手提高叫牌技巧而编写，读者对象是掌握了桥牌基本理论知识、有了的实战经验、希望继续提高理论技术水平的桥牌爱好者。该书主要参考美国牌手马科斯·哈代的《二盖一进局体系》中译本和《21世纪的二盖一》中译本等专著，适当补充一些必要的内容，在编写上注重通俗性和条理性，力求为读者提供一个先进和完整的叫牌体系。该书的章节设置是在对二盖一体系内容全面梳理后，本着循序渐进便于自学的原则进行。该书在风格上力求通俗易懂，采取深入浅出的方法引导读者学习。该书在阐述叫牌方法时辅以大量牌例，帮助读者理解和掌握叫牌要领。
![桥牌的常用约定叫 [加] 芭芭拉·西格拉姆,[英] 大卫·伯德 著,连若旸 成都时代出版社【正版书】](http://img3m6.ddimg.cn/27/20/11707956936-1_l.jpg)
将棋汇集了多种棋类的规则和技巧，又具有世上独有的吃子再投盘的战法，这使将棋成为了复杂、最深奥、最多变灵活的棋种之一。学下将棋对提高人的记忆力、联想力、分析力、判断力都有极高的功效，尤其对处于大脑思维形成期的少年儿童效果更为显著。 就笔者多年从事将棋教学的经验来看，将棋活动可以有效地培养学生的逻辑思维能力、观察事物能力、临机应变能力和承受挫折的能力。一些不同年龄学习将棋的学生，通过一段时间的学习，每个学员的智商都有明显的提高。学龄前学生通过学习将棋，上学后明显比其他学生智商要高，自然在班内成为尖子生。原来坐不住的学生也慢慢变得稳重和善于思考。学生的变化受到家长和老师的注目。多年参加将棋学习的学生几乎百分之百考入自己理想的大学，其中不乏考上北京大学、清华大学、邮电大学、航空航
开局，是国际象棋最重要的组成部分，棋手在这一阶段的表现决定了棋局未来发展的基础。 《国际象棋开局宝典》并不是一本常规意义上的开局百科，而是从棋手自身的角度出发，通过经典开局介绍和世界上著名棋手的对局讲解探讨如何准备开局，建立并完善棋手开局武器库的方法。 全书逻辑严谨，内容精彩，通俗易懂，引人入胜，适合国际象棋初学者、爱好者自学及培训班教学使用。
楚河汉界无血烽火，千百年来，炼就高手几许，世所传诵。弹指间世纪转换，今日象坛，龙腾虎跃凤飞，又见新时代多少传奇。本套丛书，便是特邀天地各方英雄，在转战沙场、刀剑交锋的百忙之中，扮闲录下这一份份珍贵的象坛世纪精品，造福万千琪迷，内有大师成长之道，主要战绩与琪风介绍；由其自解说的代表作中，自有精妙绝伦的攻杀，也有千回百转的遗憾，有多种布局的生动运用，也有各式战术的出色演绎。 本书为丛书第六册，是中国象坛亭享有殊荣的六位女子特级大师的自战解说集，其中唯谢思明因已久战商海。特意点出难忘8局，由“江东才俊”、国家体育运动荣誉奖章获得者言穆江大师评介。《琪艺》编辑张志强先生为全书的对局评注进行了文字的整理并撰写了人物导言。
根据多年的教练经验，作者和另外几位资深教练共同撰写了本套适合中国爱好者看的初中级技术丛书。本套丛书共分三册，册《国际象棋基础》，第二册《国际象棋经典杀王》，第三册《国际象棋实用残局》，主要特点是理论联系实际，从初学入手，循序渐进，开局、中局和残局三位一体，使国际象棋爱好者能够全面正确地掌握国际象棋的基本理论，为进一步提高水平打下坚实的基础。 从内容上看，前两册浅显些，第三册稍深些。故而体现在写法上，前两册采用了给孩子讲课的方式，第三册则分类陈述且带有一些理论性的、逻辑性的分析。如果你已经会下国际象
林海峰行棋厚实，韧性极强，棋界对他坚毅、忍耐和奋力向上的精神推崇备至，称誉他为 二枚腰 、 长距离竞技的王者 。 林海峰以他的杰出棋艺和为人在海外为中国人树立了良好形象。他不仅用围棋装点自己生命中最耀眼的光彩，更开创了棋坛万千气象。 《林海峰对局集》详细记录了林海峰九段从1965年获得个冠军头衔至1998年间所获得35个冠军头衔的126局对局谱，堪称林海峰头衔全集。
《64格世界的建筑师：国际象棋教练风采录》选择了32位中国国际象棋的教练代表，讲述他们的成长历程与鲜为人知的感人故事。同时指出一个棋手的成长，除了靠天赋和个人的勤奋，还需要机遇——明智的家长和敬业的教练。愿《64格世界的建筑师：国际象棋教练风采录》能使中国年青的棋艺爱好者更加了解和贴近国际象棋大师，更加热爱和关注国际象棋。
![依田纪基的围棋死活制胜宝典 [日] 依田纪基 人民邮电出版社【正版书】](http://img3m0.ddimg.cn/60/7/11572892160-1_l.jpg)
想要提高棋力的话，掌握基本的围棋死活是一项不可或缺的能力。虽然道理大家都懂，可是实际操作起来纷繁复杂，令众多初学者敬而远之。日本知名棋士依田纪基九段通过坚持不懈地钻研，发现了围棋死活问题中的独特法则，将其编著成本书。本书以该法则为中心，通过阐释该法则的具体操作方式，让读者循序渐进地提高自身棋力，更好地理解死活中的奥妙。本书适合有围棋基础的爱好者、围棋教师及职业棋手阅读。
《教孩子学围棋：入门班》是《教孩子学围棋》入门班，《教孩子学围棋》分为入门班、初级班和提高班三册，是在大量搜集韩国围棋教材尤其是李昌镐编写的入门教材等资料的基础上写成的。总的来看，入门班讲基本规则和在学会下棋前必须掌握的基础知识；初级班讲基本技术，但也不是面面俱到，而是突出了孩子们感兴趣的对杀技巧；提高班则大致界定在初级水平和中级水平之间，是在已学知识基础上的提高和延伸。
《教孩子学围棋：入门班》是《教孩子学围棋》入门班，《教孩子学围棋》分为入门班、初级班和提高班三册，是在大量搜集韩国围棋教材尤其是李昌镐编写的入门教材等资料的基础上写成的。总的来看，入门班讲基本规则和在学会下棋前必须掌握的基础知识；初级班讲基本技术，但也不是面面俱到，而是突出了孩子们感兴趣的对杀技巧；提高班则大致界定在初级水平和中级水平之间，是在已学知识基础上的提高和延伸。
让子棋的对局是业余棋手向职业棋手取道直接的方式之一，也是连接业余棋手和职业棋手的一座桥梁。在对局中，两类棋手的思维得以碰撞，而碰撞出的火花是可以让业余棋手们得到启发的。本书记录了在下让子棋的过程中，业余棋手经常出现的问题，并对其进行了详细讲解。
在棋局的对弈中，我们经常会遇到“一着不慎，满盘皆输”的情况，当时还后悔莫及。为什么会屡屡发生这种战例呢?其关键诚然是没有把握好运子的技巧。想不断提高其运用水平，就应在实战中经常认真总结，继而再实战、再总结，如此周而复始地努力，运子技巧的能力才能循序渐进。此外，经常学习或研究棋坛高手的运子技巧，这不失为一种好方法，也是提高棋艺的捷径。
《桥牌的博弈与人生》不是桥牌专业论著，故不对其打法深入研究和阐述，只是相对桥牌文化作出一个揭示，所以，在桥牌知识上，删繁就简，只介绍基本打法和要领，简单明了，试图让读者朋友在较短的时间内入门，并初步掌握，从而体验其中的乐趣和玄妙，体会桥牌社会文焕荣的广博和深邃，凡事要做深，都须先入门，上了一台阶，才有更高的台阶。
本书以国际跳棋比赛中的各种残局练习为主，并提供参考答案，以供爱好者们参考和欣赏。全书以国际跳棋的残局图片为主，主要讲解简单的残局模式，适合国际跳棋初学者快速入门并提高技能。同时，本书供给读者一些必胜及求和的基本套路信息，使初学者能够快速掌握国际跳棋的技战术，使得读者能在实战中受益颇丰。
将棋汇集了多种棋类的规则和技巧，又具有世上独有的吃子再投盘的战法，这使将棋成为了复杂、最深奥、最多变灵活的棋种之一。学下将棋对提高人的记忆力、联想力、分析力、判断力都有极高的功效，尤其对处于大脑思维形成期的少年儿童效果更为显著。 就笔者多年从事将棋教学的经验来看，将棋活动可以有效地培养学生的逻辑思维能力、观察事物能力、临机应变能力和承受挫折的能力。一些不同年龄学习将棋的学生，通过一段时间的学习，每个学员的智商都有明显的提高。学龄前学生通过学习将棋，上学后明显比其他学生智商要高，自然在班内成为尖子生。原来坐不住的学生也慢慢变得稳重和善于思考。学生的变化受到家长和老师的注目。多年参加将棋学习的学生几乎百分之百考入自己理想的大学，其中不乏考上北京大学、清华大学、邮电大学、航空航
