《斜杠创业家》这本书作者金伯莉·帕尔默是美国国民网红级斜杠创业家，她是自由撰稿人/咨询顾问/规划师/公共演讲者/CEO。在本书中，她用自己的“斜杠”经历，以及数百份实地采访和考察，揭秘了美国“斜杠”创业家的微创业成功之路。她还列出了可以选择的副业类别和工具，帮助你发掘自己的天赋、兴趣和优势，找到自己的“斜杠”道路。在本书的很后，帕尔默还提供了寻找副业的指导手册，是你寻找、选择、确定副业不可或缺的地图，紧跟她的脚步，你也能轻松拥有自由的多元化生活。 日复一日的机械工作让人看不到人生的意义？时刻担心自己哪天就被淘汰出局？披星戴月地穷忙，接近没有自己的时间？羡慕别人玩着就能把钱赚了？如果这些都是你担心的事情，那么“斜杠”一把就很好适合你。斜杠来源于英语的“Slash”，这个概念出自美国《纽约时报》

在这飞速变革的知识经济时代里，个人发展越来越依赖于个人竞争力。而个人竞争力的源泉则是个人知识力：个人知识的学习、保存、传递、使用和创新的能力。每个人都离不开个人知识力的培养和塑造。对于各类机构而言，提升知识员工的个人知识力也是组织效率提升、竞争力升级的基础工作。 本书通过案例、问答等生动的形式深入浅出地阐述系统打造个人知识力的理念、方法、工具与技巧，使读者能够掌握提升个人竞争力、实现自我价值的流程和路径，是一本贡献给知识工作者的佳作。

青少年阶段是每个人性格形成、走向成年的重要阶段，是提升核心能力、建立高效学习习惯和健康生活习惯的关键时期。这本书包含40个针对性和互动性很强的活动，通过这些活动，青少年能够重新认识自信以及其意义，找到建立自信的实用方法，从而让自己可以充满勇气地迎接挑战，实现自己在学习和生活上的目标。

本书共分三部分，部分 关注目标内容（专题一 学校、教师如何研课磨课，专题二 教学目标，专题三 核心素养，专题四 教学内容，专题五 教学板书，专题六 教学评价）；第二部分 关注方法技能（专题七 课堂导入，专题八 课堂氛围，专题九 课堂提问，专题十 示范指导，专题十一 教学课件，专题十二 生成性资源）；第三部分 关注学习方法（专题十三 预习与导学，专题十四 观察、探究，专题十五 体验、展示，专题十六 小组合作学习，专题十七 课堂练习，专题十八 课堂教学结构）。希望广大教育者，通过阅读本书，掌握研课磨课的方式方法，磨出好课，更好地发展自己的教学能力，实现自己的专业发展，提高教学质量。

一场大雨连着下了好几天，动物们都在山洞里躲雨，只有艾玛出来散步。哎呀，一只小象被洪水困在了小岛上！勇敢又热心的艾玛连忙把朋友们都找来帮忙，他们能齐心合力救出小象吗？ n

人活一次，拼一次，你才不会后悔。你的未来不会在某个地方傻傻地等你，而是需要你用双手拼出来，拼出属于你自己的世界，拼出属于你自己的辉煌。“三分天注定。七分靠打拼。”要拼就奋力去拼，给自己一次机会，不要给自己留下遗憾。将来的那个你，会感谢现在拼命努力的自己！翻开《将来的你，会感谢现在拼命的自己》一起来阅读吧！