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弗洛伊德和C.S.路易斯，是20世纪闪耀的人类群星中璀璨夺目的两位文化大师。他们的思想，代表了有关人类幸福本质的两种截然不同的观点。在《之问》一书中，通过作者巧妙糅合的“会谈”，他们的论点次比肩而立，正面交锋一一关于良知、快乐、性、爱、痛苦、死亡、造物者…… 针对这些生命中的重大问题，双方给出了在当代有影响力又互相冲突的回答，展示了一直以来人类对意义的矛盾欲求，以及耐人寻味的挣扎与探索。 作者尼科利，二十五年来钻研两位大师的论著及私人信函，并以此在哈佛大学开课，对比两人的世界观，遂成《之问—永恒、爱、性、快乐》。美国公共电视网PBS根据哈佛大学这一课程改编制作了同名纪录片。

每一个人的生活和命运都被一双无形的手掌控着，这就是你的心智。心智结构中的意识和潜意识，左右人的行为，进而影响行为的结果，决定着人的成功或失败、幸福或不幸、快乐或苦闷。心智的力量提升不仅取决于它的道德践行，还需要通过科学有效的释放、化解、清除潜藏在心智中的障碍，才可以挣脱束缚，摆脱负面因素的侵扰，在提升思想境界的过程中享有生命中值得拥有的一切。 本书是一部运用儒释道等东方哲学智慧、弗洛伊德心理学和量子力学等现代科学知识，揭示心理学的深层奥秘，帮助人们进行自我修行实践的开创性著作。 心智财富系列丛书，《心智的力量》、《心智的能量》、《心智的财富》，将陆续出版面市。

在幼儿园的领域教学中，音乐领域具有较强的专业性，它需要教师具备较强的音乐专业能力，同时也需要教师了解儿童的音乐发展特点。本书以幼儿音乐能力发展的特点和关键经验为核心，全面介绍了歌唱、欣赏、打击乐、集体舞、音乐游戏等不同类型活动的教学组织策略，以及在一日生活中组织音乐教育活动的途径与方式。 全书整合了国内外先进的音乐教育成果，以促进儿童发展为本，立足于不同年龄阶段儿童音乐能力发展的关键经验，以让教师学会组织音乐教学活动为根本目标，来组织、编写，兼具理论性与实践性，适合音乐教育领域的研究者以及幼儿园教师借鉴、参考。

《中国景观植物应用大全（木本卷、草本卷）》共两卷，融科学性和艺术性为一体，系统介绍了4000种（含亚种、变种、变型和部分品种）常见景观植物及应用前景广阔的野生植物。《中国景观植物应用大全（木本卷）》内容翔实、图文并茂，每种植物包括科属、别名、形态特征、产地与习性、观赏评价与应用、同属种类等内容，对部分重要种类的栽培历史和文化内涵也作了介绍；精选精美图片1.2万幅，涵盖了植物关键特征特写、整体景观，以及大量植物造景中的配置应用实景。《中国景观植物应用大全（木本卷）》收录155科776属22410种，其中蕨类植物1科2属2种，裸子植物13科46属165种，被子植物141科728属2073种。《中国景观植物应用大全（木本卷）》同时集专业性和科普性于一体，读者一册在手，既能轻松地学会鉴别植物，又能全面了解每种植物的历史与文化；

在马克思构建唯物史观科学理论体系的过程中，市民社会理论是一条具有基础作用和枢轴性质的重要线索。本书对马克思市民社会理论的产生、演变过程进行了全面细致的梳理，也就是从马克思撰写《博士论文》到发表《共产党宣言》这段时期对市民社会理论的丰富发展过程进行了深入的研究。 本书认为，从思想发展的内在逻辑顺序来看，马克思实际上是在两种涵义上把握和使用“市民社会”概念的：从《黑格尔法哲学批判》至《1844年经济学哲学手稿》，马克思用“市民社会”来指称“资产阶级社会”。经由《关于费尔巴哈的提纲》的过渡，从《德意志意识形态》开始，马克思把市民社会理解为“在过去一切历史阶段上受生产力所制约，同时也制约生产力的交往形式”：在《哲学的贫困》中，马克思进一步把“生产关系”概念精确化，系统论述了生产力与生产