《学习高手》《学习高手》如何记忆，才能牢固掌握知识点？如何复习，才能夯实完整知识体系？如何自学，才能实现终身跨界成长？这些问题，《学习高手》里都有答案。本书是一本写给广大学生和家长的，培养高效学习能力

乔舒亚？福尔（Joshua Foer）是名记者，在2005年报道美国记忆力锦标赛的过程中，次接触到记忆力训练。为了深入报道，他开始拿自己做试验，训练自己的记忆力，结果仅仅一年时间，就赢得了2006年的美国记忆力大赛优选。这期间他采访了很多记忆方面的高手，思维导图之父东尼？伯赞、刻意练习之父埃里克森都亲自对他进行了指导、试验。这既是一本记忆力训练指南，更是一部探讨普通人记忆力提升的成长记录。作者梳理了古代的记忆力训练术及现代科学研究，总结了自己的记忆力训练过程、方法与成果，包括如何建造记忆宫殿、构建记忆精细编码等听起来玄幻实则很容易实践的具体方法，揭示了记忆力奥秘，使我们对记忆力、思考力、创造力都有了全新的理解和认识。作者展示了记忆力训练的三个重要步骤：？记忆宫殿- 2500 年前，希腊诗人西蒙尼戴斯站在一座

本书是本全面而详细阐述体验式学习的理论及实践的书，它介绍了户外培训，企业学习活动以及各种世界范围内现行的专门学习技巧，研究、借鉴并吸取了许多其他学科的知识。书中融合了许多领域的思想及实践，如心理医疗、心理学、教育、培训、人力发展、探险和休闲活动，并介绍了大量刺激人类感官方法，深入地研究了“体验”的本质，以刺激人们深层次的思考与学习，提示学习的真谛。本书对管理教育、企业培训、学校或者青年发展等领域的人士提高学习效率有极大的帮助，对所有希望更深入和有效学习的人都是一本不可多得的实用参考书。

《记忆心理学》(第三版)主要包括三个部分：(1)记忆的基本问题。其中结合四个章节回顾了记忆研究的历史和发展进程，并从传统信息加工的视角探讨了记忆的编码、储存和提取问题。(2)记忆的类型。介绍了目前备受关注的几种记忆类型，并分别阐述了它们各自的研究方法、理论模型、神经生理机制和应用范围。(3)记忆的特性。主要对围绕记忆的场合依存性、自我参照特性、源检测特性和情绪性等特征的研究结论进行了深入的阐释。《记忆心理学(第3版)》相比第二版，本版再次系统梳理了记忆研究的经典理论，而更具特色之处在于，系统增补介绍了近10年来外研究者在众多记忆研究领域所获的成果。具体就研究内容而言，关于源记忆、错误记忆、前瞻记忆、提取诱发遗忘以及建构性记忆等方面研究成果的介绍：就研究思路和方法而言，关于各类记忆神经机制和脑内加

乔舒亚？福尔（Joshua Foer）是名记者，在2005年报道美国记忆力锦标赛的过程中，次接触到记忆力训练。为了深入报道，他开始拿自己做试验，训练自己的记忆力，结果仅仅一年时间，就赢得了2006年的美国记忆力大赛优选。这期间他采访了很多记忆方面的高手，思维导图之父东尼？伯赞、刻意练习之父埃里克森都亲自对他进行了指导、试验。这既是一本记忆力训练指南，更是一部探讨普通人记忆力提升的成长记录。作者梳理了古代的记忆力训练术及现代科学研究，总结了自己的记忆力训练过程、方法与成果，包括如何建造记忆宫殿、构建记忆精细编码等听起来玄幻实则很容易实践的具体方法，揭示了记忆力奥秘，使我们对记忆力、思考力、创造力都有了全新的理解和认识。作者展示了记忆力训练的三个重要步骤：？记忆宫殿- 2500 年前，希腊诗人西蒙尼戴斯站在一座

如何保持头脑敏捷、活化大脑，已经成为现代人不可不知的养生秘籍。辛西亚?格林博士与科普作家麦可?史威尼，用科学的角度，以直观易懂的笔触，读者认识大脑运作，书中包含许多对抗头脑老化的诀窍，从坐在书桌前面就可以做的伸展操，到不管任何地方都可以做的冥想，更透过简易游戏与技巧，结合神经科学，让你在日常生活中，透过脑力练习加强记忆力、创造力，维持大脑健康不老化。这是一本结合了神经科学和实用建议的书，任何希望在接下来的人生中继续保持头脑敏捷的人，都能从书中获得有效的帮助。

脉络清晰，结构合理。全书共七部分十六章内容，涉及十多种学习理论，由于作者编排得当，诸多内容并无繁杂零碎之感．而是形成一个脉络清晰、结构合理的有机整体。 论证精当，深入浅出。作者对每一种概念、观点或理论的阐述与论证都十分讲究艺术性，可谓既严密精当、说服力强．又深入浅出、通俗易懂。 注重学习理论与教育实践的结合。作者在阐述每一种学习理论主要特征的同时．考察了该学习理论对教育实践的意义，做到了理论与实践并举。 充实新材料，吸收新成果，展示新观点。本教材是在前几版的基础上不断雕琢和更新的产物．吸纳了学习理论研究的成果和心理科学的进展。 语言流畅，图文并茂。作者对心理学的大量文献进行了融会贯通，再用自己的语言流畅地表述出来：书中还配了大量图例和人物照片，让读者在理性理解之外

乔舒亚？福尔（Joshua Foer）是名记者，在2005年报道美国记忆力锦标赛的过程中，次接触到记忆力训练。为了深入报道，他开始拿自己做试验，训练自己的记忆力，结果仅仅一年时间，就赢得了2006年的美国记忆力大赛优选。这期间他采访了很多记忆方面的高手，思维导图之父东尼？伯赞、刻意练习之父埃里克森都亲自对他进行了指导、试验。这既是一本记忆力训练指南，更是一部探讨普通人记忆力提升的成长记录。作者梳理了古代的记忆力训练术及现代科学研究，总结了自己的记忆力训练过程、方法与成果，包括如何建造记忆宫殿、构建记忆精细编码等听起来玄幻实则很容易实践的具体方法，揭示了记忆力奥秘，使我们对记忆力、思考力、创造力都有了全新的理解和认识。作者展示了记忆力训练的三个重要步骤：？记忆宫殿- 2500 年前，希腊诗人西蒙尼戴斯站在一座

《记忆心理学》(第三版)主要包括三个部分：(1)记忆的基本问题。其中结合四个章节回顾了记忆研究的历史和发展进程，并从传统信息加工的视角探讨了记忆的编码、储存和提取问题。(2)记忆的类型。介绍了目前备受关注的几种记忆类型，并分别阐述了它们各自的研究方法、理论模型、神经生理机制和应用范围。(3)记忆的特性。主要对围绕记忆的场合依存性、自我参照特性、源检测特性和情绪性等特征的研究结论进行了深入的阐释。《记忆心理学(第3版)》相比第二版，本版再次系统梳理了记忆研究的经典理论，而更具特色之处在于，系统增补介绍了近10年来国内外研究者在众多记忆研究领域所获的成果。具体就研究内容而言，关于源记忆、错误记忆、前瞻记忆、提取诱发遗忘以及建构性记忆等方面研究成果的介绍：就研究思路和方法而言，关于各类记忆神经机制和脑

脉络清晰，结构合理。全书共七部分十六章内容，涉及十多种学习理论，由于作者编排得当，诸多内容并无繁杂零碎之感．而是形成一个脉络清晰、结构合理的有机整体。 论证精当，深入浅出。作者对每一种概念、观点或理论的阐述与论证都十分讲究艺术性，可谓既严密精当、说服力强．又深入浅出、通俗易懂。 注重学习理论与教育实践的结合。作者在阐述每一种学习理论主要特征的同时．考察了该学习理论对教育实践的意义，做到了理论与实践并举。 充实新材料，吸收新成果，展示新观点。本教材是在前几版的基础上不断雕琢和更新的产物．吸纳了学习理论研究的成果和心理科学的进展。 语言流畅，图文并茂。作者对心理学的大量文献进行了融会贯通，再用自己的语言流畅地表述出来：书中还配了大量图例和人物照片，让读者在理性理解之外