这是一本专为普通人量身打造的财富指南，旨在帮助读者突破传统工作模式，实现在家轻松赚钱的梦想。本书详细介绍了在家赚钱的7种方式，包括传统网赚、个体电商、自媒体运营、短视频赚钱、直播带货、AI 赚钱及超级个体。 书中不仅详细介绍了每种方式的操作方法和成功案例，还提供了实用的技巧和策略，如如何选择正规平台、打造个人品牌、优化提升内容质量、提升变现能力等。 此外，本书还强调了财富思维与安全意识的重要性，教读者在追求财富的同时，保护自身信息和财产安全。 无论你是新手还是有一定经验的从业者，都能从这本书中得到指导和启发。
要么消极抱怨艰辛又无聊的生活 要么勇敢开创酷爱又吸金的事业 从焦头烂额的家庭主妇，摇身一变成为价值数百万美元的企业家，琳赛靠的绝不仅仅只是命运的垂青；在《财富自由笔记》中，琳赛直言不讳地分享了在商业实践中总结的经验与教训，也针对奋斗者们在成功路上的种种疑惑，给出了务实诚恳的解答： 不确定以自己的年龄和状态是否还有机会？ 去做一些特立独行和与众不同的事，抓住机遇的关键便是敢于打破一切常规 还没有做好打造个人IP创业赚钱的准备？ 学会盘点自己的优势，利用天生的优势，你就不需要再做任何额外的事情了 没有经验、不知道如何在镜头前展现自己？ 勇敢自信亮出真我，哪怕失败和缺点，它们并不是弱点而是与粉丝情感联结的基石 本书正是为你准备的掌控事业、经营家庭、自主赚钱的商业实践指南。我
《创业是人生的修行》一书以作者追梦为起点，引出创业之缘起。讲述了在创业的过程中，如何一步步组建团队，招贤纳士；如何带领团队突破困境，杀出重围，浴火重生；如何设计产品，并不断更新迭代，重塑产品；如何设计商业模式、制定正确的经营战略；如何构建企业文化、打造有魂的组织等等。 本书也以作者三度走出大山，追逐梦想；踏入教育培训行业；因为 101所希望小学的梦想 ，创办巨海公司。直至今日，作者已创业15年，依旧坚守初心，以教育培训为根，帮助人、影响人、成就人。 作者的创业故事作为本书的立足点，不仅是一部个人奋斗史，也是一群追梦者的蜕变史，更是透视企业从无到有、从有到大、到强、到长的发展史。书中既有行业起落、经济兴衰，也有个人与时代的碰撞，更有选择与放弃的智慧。
本书收录了曲阜市优秀企业家的事迹，他们的共同特质都是在为经济发展做出贡献的同时，践行了传统儒家文化精神。该书从一个侧面也可以反映改革开放以来中国经济曲折而向上的发展轨迹。这些企业均为山东省曲阜市头部企业，行业从传统的煤炭、古建筑修复、百姓超市,到科技含量较高的生物制药、电商运营等。作者分别从创业、创新、社会责任等方面展开描述。作为孔子故乡、鲁班故里，企业文化中充分体现了圣城曲阜的深厚文化底蕴。对了解曲阜社会经济发展具有很好的参考意义。
本书积极响应国家 大众创业、万众创新 的号召，讲述了十位退伍军人的创业故事。突出介绍这些走出军营的退伍军人不坐等观望，充分发挥自己的主观能动性，开创了属于自己事业的感人事迹和创业历程。他们的军人本色、创业智慧和奋斗耐力，是值得每一位退役老兵实现个人创业、人生梦想所借鉴的，真正展现了人民军队百折不挠的毅力和坚韧不拔的意志。
这是一个营销的时代，没有谁能在产品创意上完全击败对手，但是，有时候一个小小的营销点子却能让对手节节败退，而你自然是赚得盆钵皆清满……本书精技细选318个创意的营销赚钱故事，各个故事都极具代表性，简单的故事蕴涵着奇特的营销谋略，普通的案例提示了经典的营销模式……
《大学生创业标准教程/高等学校创新创业系列》旨在为高校创新创业教育课程授课老师、大学生创业导师及大学生创业者提供创新创业的核心原理与路径以解决当前诸多创业教材重理论、轻实践，重研究、轻指导的问题。《大学生创业标准教程/高等学校创新创业系列》共分为16章，章为创业导论主要进行创业意识的培养及创业步骤的解析；第2至7章为创业能力的培养，通过讲述创业团队的组建与发展，到创业者心理能量、语言表达、人格魅力、执行能力、领导能力、企业职务能力等核心能力的培养，全面构建创业者的核心能力体系；第8至16章为大学生创业的实践步骤，从基于三度交集法则的创业领域选择、目标创业领域深度研究、商业模式设计样本市场深度测试、创业项目职能强化、商业计划书制作、创业大赛、创业项目融资、高校科技成果的创业转化几个核心层
酒吧是人们消除疲劳、释放压力和交际的重要场所，酒吧业也日渐成为受人们喜爱和利润很高的行业。那么，如何才能开一间成功的酒吧呢？本书从特许经营的角度出发，介绍酒吧特许经营规划、酒吧开业筹备、酒吧装潢设计、酒吧原料原料采购与储存、酒吧饮品调制与水果雕切、酒吧酒单制作、酒吧娱乐分类、酒吧服务管理等的流程、方法和技巧。如此经营的酒吧是一间成功的酒吧，它不仅为顾客提供丰富的饮品，更提供优质的服务。酒吧也能有效地从管理中获取收益，在激烈的市场竞争中立于不败之地。本书适合酒吧从业人员、管理人员、投资经营者阅读参考，也可作为学习、培训用书。
《最智慧的赚钱故事》内容简介：这是一个创造奇迹的时代，人人都是平等的，没有高低贵贱之分。比尔·盖茨、李嘉诚起初也是一文不名的小人物，但他们通过不懈的努力，成为财富的象征。他们致富的秘诀是什么呢？答案就是智慧。他们时刻都在思考、在行动、最终实现了自己人生的辉煌。因此。你现在的贫穷并不可怕，可怕的是你对贫穷的适应，并因此失去对财富的思考。要想致富，关键在于你要改变自己的贫穷思维，让自己拥有赚钱的智慧。《最智慧的赚钱故事》将为你揭晓如何才能成为最智慧的有钱人，让我们拭目以待吧！
对于犹太人的财富，有一个非常经典的说法：世界的钱在美国人的口袋里，而美国人的钱却在犹太人的口袋里。犹太人这样的优秀，让世界为之震惊，这样一个伟大的民族，引起了世界的普遍的兴趣。当然，犹太人最让世界折服的是他们惊人的富有和奇异的赚钱能力。犹太人是个谜一般的民族，他们是世界上的少数人，但是却掌握了世界上庞大的资产；他们遭受了千年的凌辱，倍受打击，四处流浪却惊人的富有。
他善于在钱限里翻跟头，对钱财看得开，胸襟开阔，手笔恢弘，胆识过人。总之，胡雪岩的素质和天赋，非一般商人所能企及。他很好地利用了自己的素质和天赋，做出了大手笔的生意，成就了大商人的事业。生活在那个时代，胡雪岩有福也有祸，在那个特殊的年代给胡雪岩提供了从学徒爬上了二品红顶商人的机会，在官场势力的庇护下，胡雪岩的生意如日中天，在左宗棠左大帅的器重下，胡雪岩名利双收。但也因为在那个时代，胡雪岩成了官场政治斗争的牺牲品，在洋人和李鸿章集团的合力夹击下，胡雪岩建起的经济帝国瞬间垮塌。几乎波及清廷经济的半壁江山，成为当时的轰动事件。
对一个创业者来说，创业的艰辛不是只言片语就能够说明的，每一个成功老板的背后都有一把辛酸泪。 经营无不与开店有关，那些叱咤风云的大商家几乎都有过从小本开始创业、开店的经历。 靠遗产致富、靠横财致富的人确实有，但只有白手起家的人最光荣。 做生意不要斤斤计较金钱账，而是要算算积累财源的人情账。 个性与特色是开店、经商的“灵魂”。
《下一个富人就是你（经典珍藏版）》立足成为一个富人不可缺的八大要素：立大志、明大势、出手狠、性能忍、善罗织、多谋断、人活泛、胸怀大，分门别类地讲述了创富者应具备的各种素质及才能，以及在创富过程中富人总结的种种经验与心得，透彻地道出了成为一个富人的秘密。《下一个富人就是你（经典珍藏版）》寓轻松、明晰的故事于深刻的道理之中，在娓娓道来中引导人们走上创富之路，成为下一个富人。
杰弗里·蒂蒙斯的《创业学》版自1977年由美国的欧文出版公司首次出版以来，在近30年时间里一直成为美国乃至世界创业教育的框架和标准，是创业管理领域公认的品牌书。美国哈佛商学院、斯坦福、杜克等近千所高校和培训机构使用本书作为创业学课程的核心。多年来在同类书中，蒂蒙斯的《创业学》一直占有领先的市场份额。2002年，这部煌煌巨著的第5版曾（19990）年曾拆分为5部，以《蒂蒙斯创业学译丛》的形式翻译成中文出版。清华、中欧国际工商学院、南开等一流商学院选用本书作为创业学课程。英文原版《创业学》第6版（2004）对前5版精华内容进行了再提炼，加之创业管理领域重量级人物斯皮内利教授作为第二作者的加盟，为本书增添了新鲜血液，内容有较大幅度的更新和补充。本次中译本也增加了一位具有丰富创业和企业管理实践经验的新译者，两位译
乔治·萧伯纳说过：“的罪行和最坏的罪行是贫困。”你为什么这样穷？其实许多人曾经问过自己这样的问题。许多人不甘贫穷，做过许多尝试，虽然有的人成功了，而很多人在历尽磨难之后还是失败了，还有一些人则在创业之初便遇到了困难而停滞不前。赚钱真这么难吗？赚钱其实并不难，难的是你的思想观念的转变，难的是你甘于贫穷的心态，难的是你懒惰而不肯行动。贫富只是一念之差，财富离你只有一步之遥。处在目前这样一个商品化社会里，要生存，就必须学会赚钱。本书专为那些耻于贫穷，渴望财富的人而写的，读了此书，你就可以在赚钱的路上少走弯路，顺顺利利、轻轻松松赚大钱。
华莱士·沃特尔斯是美国著名的新思想运动创始人，倡导人们首先从改变自己的思想开始，从而改变自己的生活。本书收录了他至今仍于西方的三本经典之作：《致富的科学》、《健康的科学》和《成功的科学》。他将自己的个人信念与生活哲理融入书中，倡导读者学会积极正确的思考，由此在体内形成一种强大的吸引力，并借助这种力量获取财富、幸福与人生的成功。吸引力法则是一种自然法则，它是客观的，没有好坏之分，它只是接收你的思想，然后以生命体验的方式，把这些思想回放给你。在我们的日常生活中，只要你善于运用吸引力法则，你就会成为一个自己想成为的人。它在发挥作用时，不仅所有美好的事物会被吸引过来，那些不太美好甚至丑恶、有害的事物也会被吸引过来。如何只吸引好的、摒弃没用的和有害的事物？这正是你能从本书中学到的秘密
创业，是人们耳熟能详、极易理解的一个词语。创业的本质内涵，随着时代发展、社会变迁而有所不同，并不断丰富和发展。但是，把创业作为一门学科来建设，逐步构架其知识体系，进而在青少年学生中开展创业教育，在我国还是起步不久的事。创业教育的概念是1989年12月联合国教科文组织在北京召开的“面向2l世纪教育国际教育研讨会”上提出来的。在这次会议的报告中阐述的“21世纪的教育哲学”中提出了“学习的第三本护照”问题，要求把创业能力护照提高到目前学术性和职业性教育护照所享有的同等地位。根据这样的要求，我国于1990年始在5个省开展创业教育的实验工作，江苏省先期的实验深入、持久且成果颇丰。1995年之后，又借助行政推动力，将在实验基础上形成的创业教育理论指导各类中等学校的创业教育实践，先是在普通初高中毕业生的“两后”培
