你的性格适合做什么？ 你理想的职业是什么？ 你做什么更有优势？ 如何判断哪些工作适合你？ 你做出职业选择时，是靠别人指导，还是靠搜索？ 一本值得终生常备的职业选择书。在做选择之前读读它，不走冤枉路，不花冤枉钱，更不会白白浪费生命。 本书通过六个阶段的练习、思考题和真实案例，带你认识你的成长经历和性格对工作的影响；重新审视职业生涯阻碍你实现真正愿望的角色、障碍和模式；充分发掘真实天赋和后天能力，在劳动力市场中精准定位自己，让自己更有价值。

《10 天谋定好前途：职业规划实操手册》是一本职业规划实操性专业著作和个人职业规划行动指南。本书参照职业规划咨询实践的进程，以一位资深职业规划师帮助个人进行职业规划的专业视角，基于国际先进理念、本土化的职业规划理论和操作体系，以时间为序，层层递进、步步为营，系统介绍了职业规划的过程和技法，用 10 天左右时间，有效帮助读者系统理解职业规划，找准职业定位，设立合适的职业目标，并形成切实可行的操作方案，从而有效帮助读者规划好自己的职业生涯，谋定美好前途。

本书主人公是一位有着5年行政经验但不安于平淡的姐姐，以及她求职处处碰壁还没被任何公司录取的大学生弟弟。他们正面临着以下困惑： 不知道自己想做什么。 不知道自己的强项是什么。 不知道自己适合什么职业。 一天，一位神秘女士出现在他们面前，带他们开启了一场为期7天的理想职业探索游戏。 在这7天中，他们借由神秘女士提供的各种设计精巧的道具一路过关斩将，逐步明确了自己的理想未来，找到了自己想做的事情，发现了自己的各种强项，然后设置了自己的终点和中间节点、主线任务和隐藏任务，最后得到了一份 理想职业地图 ，自信地朝着理想未来迈进。 你也可以跟随两位主人公绘制出自己的 理想职业地图 。只要照着这份地图探索，无论是求职还是升职，调岗还是跳槽，搞副业还是创业，你都将因强项在手而充满力量，因目标清晰而方向

本书将教会普通人如何找到热爱的领域，进行超速成长，并将才华变现。 全书共分为 5 章：第 1 章讲定位力，引导读者向内探索与向外拓展，介绍在迷茫时读者应如何找到自己热爱的方向；第 2 章讲专业力，帮助读者搭建个人知识体系，提升学习效率与专业能力，从而开始超速成长；第 3 章讲行动力，通过深度拆解目标管理、时间管理与能量管理的方法，让梦想在实践中生根；第 4 章讲影响力，从输出力、分享力、连接力出发，帮助读者建立个人品牌，发挥个人影响力；第 5 章讲变现力，引导读者从产品力、运营力、营销力出发来搭建商业小模型，从而真正实现才华变现。 本书适合想将自己喜爱的事变成职业的人、面临转型的职场人士及终身学习者阅读。

阅读本书前，先邀请你思考一个问题： 你最突出的优势是什么？ 如果不清楚问题的答案，可以先翻到本书最后一页。 我们总是过度关注自己的短板，以为克服它就能从人群中脱颖而出。但其实，一个人卓越的秘诀，不在于克服短板，而在于发挥优势。 作者崔璀曾帮助包括她自己在内的30万人发现了隐藏的优势。她相信每个人都有自己的优势，只是人们很少意识到这些优势的存在，更别说发挥它们了。 本书将会围绕如何找到优势、如何发挥优势，带领你从 优势视角 出发，一步步重新厘清人与自我、与工作、与他人的关系。一旦你找到优势，你会更清楚地认识自己、变得坚毅，进而建立人生向上的正循环。 翻开本书，马上解锁你的隐藏优势！

职场没有白走的路，但确实存在很多的弯路。不是每一个坑你都必须亲自去踩，提前练好职场基本功，就可以让你把工作做得 漂亮。15年时间，她从焦头烂额的实习生，到年轻的上市公司COO，再到投资合伙人、公司创始人，崔璀将这一路“打怪升级”的经验，沉淀为了101个职场难题的答案。全书分为管理自己、管理团队、管理老板三个部分，从职场人各种长期痛点和“季节性提问”入手，教你如何从思维到行为，从心术到话术上一步步做成事！无论是刚毕业的大学生，还是工作十年的团队主管，都能从书中找到“恍然大悟”的职场心法。翻开本书，学会一小半，骑着火箭往上蹿！

本书突出职业生涯学科知识的系统性和人力资源管理、社会职场层面的特色，能够让读者更广泛和深入地了解职场知识，学习有关方法，对读者而言也是一本有着突出特色和很高实用价值的 职业生涯管理 类读物。本书既可作为高职高专、本科层次的职业生涯规划等相关课程的教材，也可作为在职人员职业生涯规划的参考书。

教材较好地体现了现代能力教育和训练发展的前沿性。该系列教材是我国职业素质教育方面的一套权威的、系统的、先进的职业能力培训教材，教材突出 职业场景导向，能力本位 的现代能力训练的培训理念；在内容上，以职业活动构建学习领域，形成训练单元，强化了以能力点作为训练目标；在教材教学方法运用上，吸收贯穿了 行为引导 的教学方法，立足于能力本位的教学训练。教材具有较强的科学性。该系列教材紧贴各模块能力，内容的系统性较强，教材考虑了系列培训教材套件的整体分工，整体框架比较科学，突出训练的功能定位比较准确；教材中筛选的案例比较得当，构建的训练程序符合能力训练教学的规律，训练方法的设计具有较强的科学性、有效性。 教材具有突出的创新性。该系列教材在教学方法上突破了传统教学程式，全面贯穿项目训练，突出了

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《职业生涯管理》由任正臣主编，系统地介绍了职业生涯管理的相关理论知识，并提供了丰富的案例，以期为广大读者提供具有高度可操作性的指导；帮助个人进行科学有效的职业生涯规划与设计；协助组织管理者做好员工的职业生涯规划、开发与管理工作，以便更好地帮助个人和组织实现其目标。

《中学生职业规划》内容简介：在2008年将要结束的时候，我拿到了吴志兰老师编写的这本《中学生职业规划》。几年前，我与吴老师结识，她当时已辞去了中学英语教师一职，立志要为中学生职业规划做点实实在在的事情，并查阅了国内外大量的相关资料，有了较为明确而成型的想法。我被她的勇气和执著所感动，也因此而得以将她的想法在人大附中付诸实施。她所开设的中学生职业规划选修课程成为人大附中独特而丰富的选修课体系的一部分，很多学生从中受益。于是，当这《中学生职业规划》到我手里时，我毫不犹豫地答应了吴老师的请求，为其欣然作序。希望更多的学生通过这本职业规划书能受到触动，参照书中的各个条目去设计自己未来的发展之路。

漆勇编著的《成为被需要的人》是一本为中国年轻人量身定做的职业化技能培养指南。本书的作者漆 勇先生，是一位在大学生职业化教育领域奋战了八年多的梦想家和实干家，书中所有观点和案例，均来自 他和他的同事们多年实际工作经验的总结和提炼。这《成为被需要的人》的面世，是广大大学生的福音， 不能说它百病，至少可以让你成为觉醒者，学会自我认知，发现优势，选对行业，管理时间。真诚地 祝福读者朋友成为被职场需要的人！

全书内容包括七部分，部分对“挑战杯”竞赛的起源、发展、重要事件和对于创新人才培养模式、促进大学生成长成才、建设创新型国家的意义作了概括介绍。第二部分通过对“挑战杯”竞赛成功团队的特征、团队的目标管理和激励管理等方面描述，分析了在“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中团队的重要作用。第三部分对“挑战杯”竞赛创业项目的搜寻范围、选择途径、选择标准、选择误区进行了详细的阐述。第四部分主要介绍“挑战杯”竞赛计划书的撰写，包括创业计划书的内涵、含义、目的、设计步骤等。第五部分介绍“挑战杯”竞赛作品展示答辩环节要注意的问题，包括评审标准、展示方案的制定、展示人员的培训等内容。第六部分为“挑战杯”创业计划竞赛答辩的注意事项，包括评委构成、关注要点、答辩环节评审标准、答辩内容结构化、答辩技巧等

本书从探究职场究竟是黑箱还是平台发轫，提出大家需要共同认证思考和必须面对的难题，帮助大家消除岗位发展困惑，理解企业与员工的关系，进行相应的职业资源配置，对职场现实产生清晰的认知。 第二章提出了职业生涯主动与被动的关系与差别，告诉人们“是你选择了世界，而不是世界选择了你”，特别提出了有管理的职业才精彩，职业发展就是自己人生层次的提升，自己的职业只能自己管。 第三章以当前自己拥有和掌握的职业要素为突破点，通过“身、境、度、数、场”点出本章重点，希望每位读者朋友能认真对照，评价自己，改进自己，避免看别人失败清清楚楚，看别人成功似有似元，看自己未来稀里糊涂。 第四章提出了职业角色感的问题，给出分析和掌握职场角色的方法与工具，强调职业生涯管理的自我认