中国的酒文化源远流长,无数文人墨客都和酒有着不解之缘。曹操的 何以解忧,唯有杜康 ,道出了酒给人带来的精神上的解脱;王维的 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人 ,表达出对友人离别的依依不舍之情;李白更是无酒不成诗,酒成了他灵感的源泉 不仅古代文人雅士钟情于酒,当今社会各种庆典活动也少不了酒,当然更少不了精彩绝伦的祝酒词。
无论是生活场景还是工作场景,我们都需要结构化思维。这种方式能够帮助我们不仅在横向上看清看全,而且在纵向上分层次有重点地去解决问题。本书将以结构思考力为基础,带你进入一些常见的职场沟通场景情境,探讨在不
写作《高魂商:自我修复与整合之力》的两名英国教授认为:魂商使人们获得深刻的生存意义,拥有基础的价值观,意识到生活、工作、娱乐的目的所在,并理解这些意义、价值观和生活目的在生活、思维、决策、交往过程中所
本书的编写旨在使国网安徽省电力95598热线员工为电力用户提供系统化、标准化的服务,帮助客户快速、有效地解决相关问题。全书内容分为两部分,部分为业务类话术,第二部分为差异类话术。其中业务类话术又分为热
《社交与家庭礼仪》是基于工作过程系统化的创新性教材,是多年来重量精品课程——现代交际礼仪课程教学成果的结晶。它以应用能力培养为主线,以“实用、适用、够用”为原则,从职业分析入手,根据社交与家庭礼仪涉及
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《高职高专“十一五”规划教材:现代礼仪》从大学生生活的方方面面着手,力求为大学生日常生活提供全面、系统的礼仪指导。具体涉及礼仪概述、个人礼仪、校园礼仪、公共场所礼仪、社交礼仪、职场礼仪、涉外礼仪、礼仪习俗常识及礼仪文书写作等内容。 《高职高专“十一五”规划教材:现代礼仪》既可作为高职高专院校通识课的教材,也可作为社会推行市民素质教育的参考书或培训教材。
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魏全斌、刘桦、刘忠主编的《空乘服务礼仪》以空乘服务礼仪的基本规范和要求为主线,使学生全面、正确、深入地认识、理解空乘服务专业,树立良好的职业道德和服务意识,掌握空乘服务工作的特点、服务程序、服务方法及服务要求,了解服务中一些特殊情况和疑难问题的处理方法及空乘管理方面的基础知识,培养学生在空乘服务实际工作中的接待能力和分析问题、解决问题的能力,使学生掌握空乘服务的操作技能和技巧,成为具有较高综合素质的民航空中乘务员。教材的编写,力求体例新颖,在重视空乘服务礼仪规范的同时,结合学生实际和行业要求,有针对性地训练学生的空乘服务礼仪技能,注重教学实践环节,突出教材的可操作性、教法的灵活性,贴近社会,贴近行业,具有较强的时代感和鲜明的职教特色。本课程实践性较强,涉及的知识面较广。在教
礼仪是真诚的情感流露,而不是急功近利的一时应付。商务礼仪必须建立在对商业伙伴的尊重、体贴和无微不至的关爱上。每一个参与商务活动的人士,他的思想、谈吐、修养、仪表、举止都体现着对商务伙伴的尊重,而最终的结局必定是双赢的。把握每一次商务活动的机会,积极修炼自己得体的商务形象,使自己从商业伙伴的身上学到优长之处,使自己更加完善,这应该成为每个人都追求的目标。
马志强、石艳华、高文苗编著的《语言交际艺术(第3版)》按照传媒专业大学教学大纲的要求撰写,对第二版做了修改,增加了许多新知识、新内容和新案例,全书分为理论和实践两个部分,主要阐述了语言交际的基本理论和
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本书系统、全面地介绍商务活动中所涉及的礼仪,分为商务礼仪概述、商务人员基本形象设计、商务交往礼仪、商务活动礼仪及涉外商务礼仪5个项目,每个项目下设若干模块(总计15个模块)。每个模块作为一个礼仪活动训练单元,由“应知导航”、“案例引入”、“课堂任务”、“开阔眼界”、“实践任务”、“模块小结”和“综合练习”7个部分构成。全书内容新颖,语言简洁流畅,教师可以通过“课堂任务”和“实践任务”中的实训,让学生在做中学,在学中练,提高学生实践操作能力。 本书涉及面广、实用性强,既可作为高职高专院校教学用书,也可作为高等专科学校、成人高校、本科院校的技术学院、继续教育学院和各类培训机构的教材或参考用书,还可作为现代人在日常工作和生活中学习礼仪规范的参考用书。
随着我国国民经济的发展,饭店业正以勃勃生机走向世界。饭店不仅需要大量的能熟练进行实际操作的人才,更需要他们以优雅的举止、礼貌的谈吐、得体的着装、整洁的仪容、规范的操作为客人提供优质的服务。这就要求饭店的服务人员要学习服务礼仪,改善个人的形象,使自己的仪表仪容、气质风度、言谈举止符合礼仪规范,提高饭店的服务水平及标准,体现饭店服务的程序化、标准化、规范化,满足客人的个性化要求。本书理论和实践相结合,注重学生实践训练,培养学生学习兴趣,提高学生实际操作和解决问题能力,打造饭店业优质服务形象。 本书参考了大量有关外礼仪方面的书籍和资料,从饭店服务职业的特点出发,针对职业院校学生特点,结合饭店服务实际工作和职业教育学校饭店服务礼仪课程的教学实践,提高职业教育教学质量,推动职业教育
《妈妈不是我的佣人 让我养成好习惯的故事》收录40多个鲜活生动的**作品,从不同的角度出发,彰显礼貌、计划、勤奋、细节等诸多优良习惯、品质。相信每一个故事都会带给孩子不同的收获,让孩子们在阅读故事的过程中,不断完善自我,养成受益终生的好习惯。
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《社交礼仪/高等职业教育“十二五”规划教材》主要介绍了社交礼仪的相关知识及其应用。全书共分为9个项目,分别介绍了社交礼仪的基本知识、个人形象礼仪、日常交往礼仪、公共礼仪、校园礼仪、会议与仪式礼仪、宴请礼仪、职场礼仪和婚丧寿庆礼仪。《社交礼仪/高等职业教育“十二五”规划教材》采用“项目-任务”的教学模式,每个项目均包括学习目标、案例导入、任务知识、案例分析、项目总结、课后习题和实训题。本书在编写时即注重基础知识的讲解,也注重学生实际操作能力的培养,以期使学生在掌握社交礼仪的基本知识后,能够将其应用到不同的社交活动中。 《社交礼仪/高等职业教育“十二五”规划教材》可作为高职高专院校各专业的素质教育课教材,也可供职业礼仪培训者参考使用。