2008年,在常春藤盟校待了24年之后,耶鲁大学教授威廉·德雷谢维奇决定辞去自己的终身教职,离开这所常春藤名校。之所以这么做,是因为他感觉当前的美国精英教育已经陷入了误区,这套系统下培养出来的学生大
本书系统介绍了生涯咨询与辅导的相关理论与实践方法。首先,从中、西方观点厘清生涯的概念,以及生涯辅导活动的演进,详细说明生涯辅导的实施历程,包括生涯辅导服务的对象、服务的方式、咨询的历程、咨询师的能力与资格等。然后,分别以专章的方式介绍霍兰德类型理论、生涯发展理论、社会学习理论、生涯建构系统、故事叙说取向的生涯咨询、生涯决定理论、认知信息加工模式,以及运用荣格同时性概念的新兴生涯咨询取向。最后在实践的部分,分别以专章说明生涯咨询的不同干预方式,详细说明这些方法的源流以及实施方式。 本书兼顾理论与应用,适用于心理学、教育学、管理学、社会学专业本科生与研究生学习,亦可供各级学校教师、各类心理咨询师、生涯指导与规划师培训之用。
世界潜能开发大师安东尼·罗宾巨作 个人成长、企业激发员工潜力的教材 80个国家、5000万人受益的潜能专业开发力作 美国前总统布什、南非总统曼德拉、英国首相撒切尔夫人、英国皇室戴安娜王妃等全球明星政要,世界篮球飞人迈克尔·乔丹、世界网球阿加西从中受益
该书是“少有人走的路”系列第五本,出自德国心理医生、书作家斯蒂芬妮?斯蒂尔之手。 这本书令人感动,因为我们孤独、无助、抑郁、愤怒的内心从未被如此全面而深入地理解,也从未被如此完整而清晰地察觉。 它深入内心,在那个一直被隐藏被遗忘的荒芜的角落,唤起人们深深的共鸣。 它更令人振奋,因为它找到了一条卓有成效的治愈之路,一把几乎能解决所有心理问题的钥匙——给内心的小孩找个家。 一个人找不到内心的家,一辈子都不得安宁。 家是内心的港湾,是培养原始信任的地方,也是我们心智成熟的起点。 如果说《少有人走的路:心智成熟的旅程》给心灵带来的是冲击和震撼,这本书则如绵绵春雨,滋润心田。尤其是书中的练习和方法,就像是一幅幅心灵地图,可以帮助你找到回家的路。 该书自出版以来好评如潮,常年高居德
这是一本关于生青少年重新认识时间、自我成长的书。本书从心智成长的角度来谈自我管理,指出正确的时间观念是成长和成功的关键所在。书中用大量生动的案例、幽默的语言讲述方法和道理,青少年只有在接受现实、认清自我的基础上,开启自己的心智、提高思考能力,养成好的活和学习习惯,才能学会用正确的方法做正确的事情;对青少年来说,成长比成功更重要,因为成长才是人人都可以做到的;时间不可管理,需要管理的应该是自己
《汽车金融催收新谈》以相关理论知识为基础,结合作者多年汽车金融贷款催收管理工作实践和手催收案例,重点选取了电话催收、现场催收、法务催收三个板块进行了深入浅出的分析和讲解。既有催收工作的理论、要点、策略和指导原则,又有针对不同时段、不同沟通对象下催收工作的具体方法,还包括诸如员工情绪和压力管理、业绩考核、信用风险计量、职业发展、职责设定等诸多管理方面的内容,以及资产保全领域相关创新等,故该书对现实工作有很强的参考价值。
静心且读,且读且思。本诗集是“且读”书系的一种。徐志摩是我国现代 诗人,著有诗歌《再别康桥》《翡冷翠的一夜》《雪花的快乐》《草上的露珠儿》《偶然》等。徐志摩的诗歌灵动清新,韵律和谐,《徐志摩(诗歌精读)》是其一生诗歌创作的精华之作,以诗集名分辑,分为“志摩的诗”“翡冷翠的一夜”“再不见雷锋”“猛虎集”等八辑,收录的80多首诗歌,都是进入徐志摩诗歌世界 的精品。
《怎样成为好老师》的内容分为三个篇章。上篇是对当个好老师的理性思考,多少有些逻辑性。中篇是课堂教学中一些具体问题的处理方法,更多呈现的是个人的经验,与自己的个性特点有密切的联系。下篇是课上课下的一些言论,涉及的是我当老师时经常要面对的一些问题,难免会有些随意,有些内容也可能比较偏激。