本书共有十一章，在开始的章及第八章均为儿童及青少年个案的描述与讨论。第二章则比较成人与儿童理论之异同。第三章叙述孩子行为所表达的信息及含意，作者从孩子的谈话与绘画作品中分析其中含意。第四章分析孩子的人格风格，第五章则进一步探索生活环境事件对的影响。第六章详述孩子的死亡的重点是放在家庭内的无解题，这些无法解决或很难解决的困境与行为的互动。第九章根据以上观点的角度扩展孩子理论最后则讨论治疗层面的原则及重点。 本书集学术讨论、研究治疗于一处，是一本专为心理治疗师、教师及家长分析研究少年心理疾病提的咨询手册。

静涛、苏明石编著的《超级优等生(优等生效的学习方法金版)》内容介绍：有很多学生对学习没有信心，不感兴趣，进而厌烦学习，表面上看来是学生没有领会知识，没有学懂，没有学会，成绩差，实质上是这些学生不会学习，不会运用正确有效的学习方法，不会调控自己的心理状态和学习活动造成的。由于缺乏正确的学习方法，越到高年级，知识越多，他们就越来越难，一门课程一门课程地垮下去，最后导致对学习完全丧失信心，厌恶学习，逃避学习。实际上，我们身边那些轻易取得骄人成绩的超级优等生，无不使用了科学有效的适合自己的学习方法。所以，我们学习不仅要学习知识，还要学会学习，只有灵活运用科学的正确的学习方法，才能获得学习的成功。《超级优等生(优等生效的学习方法金版)》是一本学习方法类书籍。

本书包括二十多篇文章，都是来自于全国十几个省区曾经就读或正在就读清华、北大的莘莘学子们撰写的个人经历，特别是他们在高中成长的经历。他们或是所在省市高考成绩优异者，或是单科状元等，或是作为特长生、保送生进入清华和北大的佼佼者，无论以何种方式进入这两所高等学府，他们的成长过程都历经艰难，他们也曾迷茫、失落甚至一度放弃，但最终凭借意志力、自制力和反思而进步。他们成长的过程，无论是对于现在的中学生，还是对家长和教师，都有着较好的教育意义和示范作用。

作为世界知名的自然历史博物馆及研究机构，美国自然历史博物馆（AMNH）收藏了超过3200万件标本和文物。本书集中呈现了该博物馆中极具魅力、极具标志性、大众熟知的100件重要展品，每件展品均由美国自然历史博物馆馆长亲自挑选推荐。这些展品涉及美国自然历史博物馆中的各大重要展区，包括地球和行星科学，人类起源和文化，化石，生物多样性和环境，哺乳动物，鸟类、爬行动物和两栖动物，以及罗斯中心等。这100件珍贵展品包括1894年在格陵兰岛发现的约克角陨石，1878年由西北海岸印第安人利用大型雪松树干制作的独木舟，1925年在南乔治亚岛附近发现的29米蓝鲸的玻璃纤维复制标本，以及美国本土发现的具完整的乳齿象（沃伦乳齿象）骨架化石。每一件展品均有精美图片，并配有起源和年代等基本信息以及科学意义和历史意义的说明。翻开书页，足不出户

本书为华东师大二中2011届保送生事迹的展示。在这些学生的事迹里，蕴含了华东师大二中教书育人的宗旨，诠释了“从这里起步”。

在历史上，爱迪生、史怀哲、爱因斯坦、美国前总统林肯，以及中靠信心飞石克敌的牧童大卫……他们都是“单纯”的人，他们没有诡诈、权谋，也没有太多的杞人忧天，而这样单纯的心志与人格特质使他们成为“杰出”。本书作者以四部曲的方式，以六十三篇小品文来看单纯。一个心思纯正的人，是否能让自己更有成就呢？本书与你分享、反思63个让你更出色的价值观。