以稻盛和夫先生的人生智慧为主旨,融合当下年轻人易触及的困惑,诸如生活意义,成功的依据、面对困苦时应对的方法,人格魅力的提升,心灵成长的过程以及人生存在的意义等多方面进行系统阐释。
《洛克菲勒写给儿子的38封信(完整全译本)》是约翰·D.洛克菲勒写给儿子的38封家书。洛克菲勒白手起家,成为历史上超级富有的人不是偶然,而他对于如何获得成功,如何在磨难中发展自己等,所思所想,句句精辟。 本书的动人之处在于洛克菲勒不仅仅在教导儿子如何赚钱,更重要的是,他告诉了我们应该怎样活,怎样活得有尊严且能为社会创造更多价值。
“先有哈佛,后有美国。”建于1636年的哈佛大学,独领风骚三百多年,是世界各国莘莘学子神往的圣殿。 迄今为止,哈佛大学培养了无数政治家、科学家、学者和作家等社会精英。在哈佛,每年都有来自世界各地的人士,包括国家总统、学者、艺术名流和企业家等来举办讲座,让人充分领略哈佛人的思想魅力。哈佛学者云集,人才辈出,教与学相辅而行,是实至名归的世界超的高等学府。 哈佛学子的成功,正是哈佛人生哲学教育的硕果、素质教育的结晶。哈佛教育的一大核心理念,就是让每个学生都学会创造自己的人生。 《哈佛精神——百年哈佛教给年轻人的16堂课》甄选了哈佛教育理念、课程指导书中的思想精髓,众多哈佛校长、教授和哈佛学子的经验之谈,名人寻常而又非凡的成功经历等,提炼并归纳了16种核心理念,形象而深刻地展现了哈佛精神
《新100个基本》分为二大部分:前半部为松浦工作的100个基本、 后半部为松浦生活的100个基本。 什么是必要的事,不必要的事,应该做的事,不该做的事, 有哪些该学的东西,该改善的地方,该挑战的事,该发明的东西。 经历成功与失败后,松浦边思考,边将确信工作的基本点收录其中。 我想成为怎样的人?我想过怎样的生活? 希望社会、家人、朋友、孩子都知道的重要的事是什么? 为了让社会变得比现在更好,我能做哪些有用的事? 想要留给未来的自己领悟到的智慧及教导是什么? 这是松浦在书写本书时,面对生活的新体悟,也是新学习。
本书作者以一名成功的创业者,同时也是一个大学毕业不久的过来人身份,结合自己在求学、求职和创业过程中的经历,跟大学生深入、全面地谈论了大学生在学习、生活、考研、留学、求职、创业等方面要注意的问题,观点新颖、全面、深刻、实用。 书中的很多观点跟目前一些主流的观点完全背道而驰,对于那些信奉金科玉律的人来说,作者完全就是一个颠覆传统的另类。比如说,大家都认为逃课是不思进取的表现,作者却说不逃课的学生不是好学生;很多人都认为考研是大学生的,甚至是的出路,作者却把考研比喻成了痛苦的安乐死。如果你在看目录的时候对作者这些观点无法接受,请不要因此而搁下这本书。作者写这本书无非是以一个过来人的身份跟你平等地交流一些想法。 作者在书中列举了大量的事例,而其中很大一部分取材于作者身边现实
作为一名中学教师,我最常对我的学生说这样一句话:中学阶段,不流点儿汗水,不付出点儿努力,是不行的。这个汗该怎么流?这个努力该如何付出,在我看来,只需要一点,你并不需要比所有人都聪明,但你的 时间利用率 要是的。在这个意义上,我们甚至可以说:谁抓住了时间谁就抓住了胜利!n 当然, 让初中阶段的你,真正成为一个管理时间的高手 这也正是本书的写作目的之一。