美国的强大是从培养杰出高效青少年开始的。《杰出青少年的7个习惯（精英版）》是一个密集的训练计划，在美国青少年中很具影响力，它直接影响着美国青少年的素质。《杰出青少年的7个习惯（精英版）》充满聪明的点子、伟大的格言和令人惊异的人生经验，对于年轻人来说，这是一本不可或缺的好书；对于青少年的父母、老师以及足以影响青少年的任何一位成年人来说，也是推荐读物。习惯成就性格，性格决定命运。青少年时期短短几年，可以在叛逆中虚度光阴，也可以在习惯养成中成就未来。肖恩·柯维以亲身经历，通过幽默风趣的文章，与青少年进行交流，通过生动的故事和漫画，帮助青少年突破“一般”的界限，从而出类拔萃。《杰出青少年的7个习惯（精英版）》自2003年出版以来，以其轻松幽默的文笔、丰富多彩的内容和生动风趣的漫画，吸引了无数
《赢的习惯(青少年版)》是延续《赢的习惯》的感动！为年轻人奉献。令你心脏跃动的希望、热情、蓝图讯息！我们这一生会遇到无数的选择。甚至每天早上醒来，都要做思想斗争，是再多睡一会儿，还是挣扎着马上爬起来。或者犹豫不决，是主动给闹别扭的朋友打个电话，还是冷战到底，等着朋友先给自己打电话。每日每夜，每时每刻，我们都与选择相约。在无数的选择之中，选择明天的梦想，不拘泥于此时此刻；选择坚定的信念，放弃来路不明的利益；选择谦逊和节制，杜绝骄傲与放荡；选择挑战与勇气，停止灰心与叹气……这就是打造真正成功与幸福的习
在我国古代，汉族规定男子二十岁为“弱冠”之年，要行冠礼，说明他已经长大成人，可以参加各项社会活动了。而现代，我们一般认为十八岁就是成人的分界线。从法律上来说，过了十八岁就拥有了选举权和被选举权，要承担相应的责任和义务。 但是，十八岁，这只是一个年龄界限，从人的心理发育上来说，这个年龄段的男孩还远远没有成熟，他们正处于从少年到青年的转折期，面临着重新发现自己、重新评价别人，以及重建自己与他人、与社会的关系等诸多问题。如果此时没有形成一种对自我角色的认同，没有培养出一种愿意承担责任、能够承担责任的意识和能力，将影响他们此后的生活，妨碍他们过一种健康的人生。
在我国古代，汉族规定男子二十岁为“弱冠”之年，要行冠礼，说明他已经长大成人，可以参加各项社会活动了。而现代，我们一般认为十八岁就是成人的分界线。从法律上来说，过了十八岁就拥有了选举权和被选举权，要承担相应的责任和义务。 但是，十八岁，这只是一个年龄界限，从人的心理发育上来说，这个年龄段的男孩还远远没有成熟，他们正处于从少年到青年的转折期，面临着重新发现自己、重新评价别人，以及重建自己与他人、与社会的关系等诸多问题。如果此时没有形成一种对自我角色的认同，没有培养出一种愿意承担责任、能够承担责任的意识和能力，将影响他们此后的生活，妨碍他们过一种健康的人生。
《“我爱我”心灵成长丛书·我爱我：生活是本有趣的书》主要针对青少年社会生活中的相关问题给予心理指导。生活对于我们每一个人来说都是一段未知的旅程，你永远不可能知道下一秒会发生什么。正如拉普拉斯（法）所说：我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无穷的。生活带给你的可能是机遇，也可能是挑战，可能是惊喜，也可能是悲伤。生活这本有趣的大书，里面记载了各种各样的内容，等待你去阅读、去发现。
全书共5章。章叙述了幸福感研究的历史、领域，人格与幸福感的关系，以及青少年幸福感的发展和测量问题，在此基础上提出了本书的主要内容和思路。第2章对1045名我国沿海和内地青少年进行了测查，在此基础上编制了我国青少年幸福感的测量表。第3章探讨了人口学变量、大五人格维度与辛福感的关系。第4章在能力比较、关系比较及生活适应背景中探讨人格、社会比较与辛福感的关系。结果表明，人格、社会比较幸福感的关系因比较的领域和时间维度而异。第5章对青少年幸福感及其影响因子间的关系进行了综合讨论，尤其就人格对幸福感的作用及其机制进行了探讨，据此提出一个整合青少年幸福感及其影响因子的模型，并提出了提高与训练幸福感的若干建议。
《天下阅读（第5辑）：生命》以“短文”为核心，经典中求精髓，以一流的文字、开阔的视野、动人的故事、时尚的视觉为广大读者，特别是青少年读者提供良好的美文阅读体验，《天下阅读（第5辑）：生命》打造一个属于您自己的在线文化家园。
气质展示的是一个人的内在涵养，它是内在魅力的外在体现，是一个人征服世界的利器。拥有出众的气质，是非常重要的。本书以重视荣誉、担当责任、自信、勇敢、坚韧、正直、宽容、追求卓越、热忱、自律、团结、机智等为主题，深刻阐述气质培养的方法和注意事项，具有很好的指导意义和实用价值，有助于男人们打造出众的气质。1802年美国西点军校成立至今，200多年来，已经成为美国的骄傲和象征。阅读《西点军校气质课》，掌握西点精神，培养西点男人具有的气质，你的人生从此将与众不同!
的北宋诗人苏轼曾经说过：“人之难知，江海不足以喻其深，山谷不足以配其险，浮云不足以比其变。”这句话说的是了解他人有多么的困难。其实，不仅是了解他人非常困难，对自己有一个非常清醒的认知也是非常困难的。 所以，单纯的大道理，已经完全不适合如今的青少年了。通过游戏进行自我调整，通过游戏进行情商提升，这远比父母的唠叨、老师的训斥更有效果。 事实上也的确如此。“寓教于乐”，相信这个词我们都非常熟悉，也正因为如此。 《哈佛给青少年做的268个情商游戏(做性格的你)》才会隆重上市。它能帮助青少年在游戏之中，更好地了解自我，了解他人，从而达到全面提高自己情商的目的！在瑾瑜的《哈佛给青少年做的268个情商游戏(做性格的你)》中，我们列举了268个哈佛大学所提倡的情商游戏，按照自我、他人、沟通这三个层次，通过一个个
做男孩就要自强不息，因为自强才能自立，因为自强才有希望，因为自强才能成为世界的强者。本书精选了85个古今中外名人自强不息、奋发向上的故事，并对这些故事进行了深刻的解读。通过阅读这些催人向上的故事，了解名人们的成长经历和他们拼搏进取、永不言败的精神，培养我们积极向上、不甘落后、奋发图强、永远进取的精神，增强我们人生的自信心。成长中的男孩多读读这些故事，会震撼心灵、激励斗志、增强前进的信心和勇气，也会让男孩更加自强、自立、自重、自信，更会为男孩的人生增光添彩。愿这些故事伴随着男孩们走向美好的人生。
