谭棋介编著的《新时期青少年艺术与审美读本》内容简介：艺术，是人类不断探索美好生活的结品。古往今来的文学大师们，以其洞察世事的深刻 思想、出神人化的写作技巧、细腻真实的审美情趣，凭着生花妙笔，写下了无数文采斐然、脍灸人口的美文名篇。《新时期青少年艺术与审美读本》注 重培养青少年审美品味，包含生命之美、灵魂之美、爱心之美、自然之美等，并带领青少年鉴赏艺术、陶冶情操，继而进人美的境界。
人的一生，有些事情是必须要做正确的，而且要及早做。对青少年来说，能力的培养是必须要做的，而且要及早做。《决定青少年一生的8种能力》由金哲思编著，如果你已经具备本书所列的八种能力，那么离成功也就更近了一步。此书的编写目的，就是希望所有的青少年都具有成功的能力，去创造属于自己的成功人生。
从不为人知的月球秘密到吞噬一切的黑洞，从150亿年前的大爆炸到宇宙的命运．从传说中的小绿人到猜想中的七维人……大干世界，大至茫茫宇宙、日月星辰，小至一草一木、一石一沙，都有无穷奥秘等待我们去探索、去发现。《新时期青少年科学与探索读本》汇集了各种奇妙而有趣的科学知识、前沿的科学成果和科学发现。带青少年走人五彩斑斓的科学世界。
《中学生***健康常识》以系统介绍健康知识，养成卫生习惯和行为，注意生理心理保健等为主要内容，根据中学生的心理特点和知识智能发展水平，充分体现深入浅出、循序渐进的编写原则，以期达到让学生增长卫生知识、提高生理心理自我保健能力，有效预防常见重大疾病的目的。 本书的基本内容曾经是初中生健康教育读本的主要材料。这个由一批长期深入研究青少年身心健康问题的权威专家写作的健康教育读本曾经受到广泛的欢迎，多次重版或重印。此次出版，我们保留了健康教育读本中为广大读者所充分肯定的内容，删减了一些不符合时代要求的内容，内容结构体系和形式上也作了相应的改动，使全书更具可读性。
青少年时期是人生的转变期。青少年在这个阶段的重点任务不仅是要学习各种科学文化知识、积极锻炼身体、培养自身综合能力，树立正确的人生观、世界观、价值观更是不可缺少的，唯有如此才能正确引导青少年远航。为此，我们精心编写了《新时期青少年知识读本》这一套丛书。 社会公德是社会生活中简单、起码、普通的道德规则，是维持社会全体公民在交往和生活中的行为规则。青少年作为新时期的公民，要明白权利与义务是对等的，享有权利的同时要具有尽义务的意识。《新时期青少年公民与公德读本》重点阐述了青少年作为中华人民共和国公民应享有的公民权利与义务，以及应遵循的社会公德等。
人文素质是关于人类认识自己的学问。人文素质的培养起始于人性的自觉，注重人的心灵自悟、灵魂陶冶，着眼于情感的潜移默化。《新时期青少年人文与思想读本》精选表现人文素质、展现人文精神及情怀的优美篇章，旨在引导广大青少年思考人生的目的、意义和价值，积淀健康的人文思想。 《新时期青少年人文与思想读本》由谭棋介编著。
谭棋介编著的《新时期青少年情绪与情感读本》讲述了：优美的笔触传递青春气息，至深的哲理述说动感人生，专注聆听青春的脚步声，悉心体味青春的心灵独白。《新时期青少年情绪与情感读本》蕴涵的动人情感、美丽智慧，以及令人震撼的生命本性的跃动，如清风拂过心田，如春雨滋润心灵，让青少年从内心滋生对爱的珍重、珍视，使漠然、敏感的内心世界得到升华。
金哲思编著的《决定青少年一生的8种个性》属于“优秀人才成长方案”系列的有关个性的分册。将个性提升到综合素质的高度是时代的需要。因为关注青少年的个性特点和潜能优势，能使之变成现实力量，以满足社会对各种各样人才的需要。尊重青少年的个性是社会民主化的重要体现，而个性的发展也需要民主的环境和氛围。 《决定青少年一生的8种个性》总结归纳出八种青少年应该具备的个性，分为八章，每章下各列出关于此种个性的故事和道理，夹叙夹议，简介明了，生动有趣，使青少年读者有兴趣、有意愿阅读。
该书以教育学、心理学和管理学为主要理论基础，是对生涯教育、自我管理能力、学业规划、教练技术的系统整合和具体应用。目前有针对中学的综合实践活动、生涯规划、学业辅导的相关理论研究和工具开发，但是缺乏对于各领域的全面整合，尤其是开发出来针对中学生特点的实用工具，非常罕见。本书具有开创性价值。
人生境界的提升，往往根源于理念的提升，只有当你的思想认识达到了一定水平，才能指导你的行为，使你的人生发生本质的改变。青少年正处在人生的关键阶段，各种思想与理念交织在一起，因此需要正确的引导，才能更好地提升自己的品质，使自己的学习和工作都达到新的境界。金哲思编著的《决定青少年一生的8种理念》是优秀人才成长方案系列之一，《决定青少年一生的8种理念》列举了对青少年成长有利的8种理念，并结合中外实例进行多角度深入剖析，以期对青少年的成长提供帮助。
《决定青少年一生的8种习惯》由金哲思编著。 习惯的力量是无比巨大的，它决定着一个人的思维方式和行为方式，甚至能左右一个人的成败。《决定青少年一生的8种习惯》从了解和认识习惯作为切人点，从思维、时间、学习、健康、目标、交际等各个人生层面，全方位、多角度地阐释习惯对人生成功的意义，并教会你用习惯的力量成就人生。
高职院校由于职业性、办学层次的特点，学生在行为规范、文明礼仪方面也存在不容忽视的问题，与社会对学生综合素质要求的日益提高形成了强大反差。为了减小乃至消除这种反差，更好地促进学生的文明礼仪养成教育，逐渐由他律为主向自律为主转变，以增强学生适应社会的能力，本书在文明素养基于平时养成的指导思想下，从四个教学循环中，不断完善，增加了学习礼仪、公寓礼仪、运动礼仪的篇幅，在其他章节中，也侧重介绍了同学相处、食堂就餐、校园活动组织策划等内容，针对性和实用性更强，更加贴近高职学生生活。
