大学里总是有这样一种人，他们不但成绩优异，在各种竞赛中频频获奖，而且身兼各种院、校、班级职务；更让人不可思议的是，他们竟然还有闲暇呼朋唤友、旅游探险！他们是怎样做到的呢？ 如果我告诉你 这一切你也做得到 ，你肯定觉得不可思议。然而，毕业于达特茅斯大学的著名学者卡尔 纽波特将会告诉你，任何人都可以成为出类拔萃的学生！以下就是他的建议 △每天穿戴整齐去上课 △每个学期翘翘课 △担当协会领袖 △用3天时间完成论文 △利用50分钟的时间段学习 △关心单科分数，忽略平均分数 △每年申请10项奖学金 △与教授交朋友 △ 把旧友摆在首位 这本独一无二的大学成功指南通过对美国一流大学里的*学生进行一手调查，把他们成功的秘诀提炼成75条简洁又让人惊奇的法则。这些法则已在众多一流大学*学生的身上得到验证，它一定会让
痛感众多大学生的迷茫、颓废甚至堕落，为消除一味提倡 死努力 瞎努力 而误入弯路的迂腐思想和陈旧观念，让青年学子认识自己、认清这个世界，在长期的软实力拓展培训基础上，作者针对在读和新毕业大学生在考研、英语、创业、求职、思辨力、商业思维、软实力、硬实力、情商、人际关系、自我认知等方面普遍存在的瓶颈和顽疾，条分缕析，鞭辟入里，并通过具体案例分析，给出了深入、直观的解决思路。全书感情真挚，幽默犀利，亲切如沐春风，震撼如雷灌耳，看下来就是一次与 六哥 的促膝夜谈和一场心灵的洗礼盛宴。
从优秀到卓越的大学生涯指南：《日本金榜读书法》 《如何在大学里脱颖而出》（套装2册）
北京大学原常务副校长、物理学家王义遒教授，结合他数十年的教育实践，对中外高等教育发展史进行了深入的比较分析，并从 自愿 自主 自律 自知 和 自觉 等主题切入，深刻阐述了大学学习生活的方方面面，解答了新时代大学生 为何而学 如何学习 以及 如何过好大学生活 的诸多困惑 。本书言简意赅、朴实无华，而又切中时弊、发人深省，是一本非常实用的大学新生学习成长指南。
刘燕华、马莉编写的《少数民族大学生就业创业指导》主要介绍了少数民族地区就业政策，阐述了就业理论和职业生涯规划理论，在宏观政策理论的指导下开展少数民族大学生就业创业的指导。为少数民族大学生的就业创业提供借鉴，帮助少数民族大学生成功、成才。
只有了明确的奋斗目标，才会有前进的动力。目标不仅是奋斗的方向， 是一种对自己的鞭策。汤晨龙编著的这本《管理好目标(朝着目标不断奔跑)》内容丰富，多角度讲述人生目标，富有哲理的故事为目标绘出精彩的画面。希望广大读者朋友通过本书对目标有深刻的认识，树立自己的目标，点亮自己的辉煌人生。
刘燕华、马莉编写的《少数民族大学生就业创业指导》主要介绍了少数民族地区就业政策，阐述了就业理论和职业生涯规划理论，在宏观政策理论的指导下开展少数民族大学生就业创业的指导。为少数民族大学生的就业创业提供借鉴，帮助少数民族大学生成功、成才。
随着社会的发展，男孩与女孩的差异性越来越小，怎样让男孩保有男子汉的气概，让他们成长为有担当、有抱负的人，是我们急需寻找到答案的问题。 《做个有志气的男孩：升级版》根据男孩的心理成长状态，系统地介绍帮助男孩建立信心的方法，教会男孩做人的道理，让男孩从小就懂得长志气，是一本极具可读性的男孩成才励志书。
《大学生职业生 涯规划与就业创业指导》共分为三篇。篇，大学 生职业生涯规划与管理：共计3章，主要介绍了生涯 发展的基本理念、职业生涯规划及促进生涯发展要打 好的素质基础。通过该篇学习，可以使大学生结合个 人实际，规划出适合自身生涯特点的人生发展目标。 第二篇，大学生就业指导：共计5章，主要涉及大学 生求职过程中的就业政策、求职技巧和就业权益保障 ，以及从学校到职场转变过程中的角色转变策略及形 象管理问题，为大学生在求职择业期间遇到的各种问 题提供信息咨询、技巧策略等方面的指导，使其顺利 跨过就业门槛，更好地适应职业生活，最终实现自己 的生涯目标。第三篇，大学生创业指导：共计2章， 主要涉及创业基本知识、基本流程和基本方法方面的 内容。通过本篇学习，可以激发大学生的创业意识， 提高大学生的社会责
《大学生心理健康教育》内容体系与黑龙江省大学生心理健康教育大纲一致，分为大学生适应、心理健康、时间管理与自我管理、自我意识、情绪与情绪健康、人格健康、人际交往、校园爱情、爱与性、压力、挫折与逆商、生涯
本书以简洁明了的语言，生动翔实的内容，向青少年讲述了怎么样去自强，从设定目标开始；通过奋斗挑战挫折；在辛勤奋斗中不断完善自我。指出青少年朋友走向成功所必须具备的品质。本书从青少年的习惯、勤奋、品质等方面入手，讲述了如何自强。
《大学生自我营销策略》所倡导的“个人品牌自我营销”，目的在于扭转大学生在职业生涯规划和求职就业过程中的“被动意识”和“弱势地位”，引导大学生以主动的、积极的心态，以提升个人品牌核心竞争力为目标的自觉行动去挣脱这种“世俗”的束缚，攻破职场中的壁垒，达到“我的市场我做主”的目的。而这，也成为《大学生自我营销策略》的第一个特色。 《大学生自我营销策略》的第二个特色是指导与实践紧密结合。在附录中，我们开发了“基于自我营销理念的大学生职业生涯发展档案”。这相当于一份职业生涯发展履历，大学生做出了开展个人品牌自我营销的决定后，即可结合全书主要内容开始填写这份发展档案，直至初入职场。这也是我们在大学生生涯发展教育中一直想做的，即既要“授人以鱼”，更要“授人以渔”，行动比想法显得更重要！
