本书紧紧围绕中国政府统计的改革发展问题以及社会关注的重点热点问题进行研究,全面地讨论了生产总值、收入分配核算、国民经济核算等基本概念和有关计算方法,深入探讨了国民经济核算体系修订、城乡住户调查一体化改革等问题,并针对外媒体对中国政府统计三个比较有影响的质疑进行了批驳和说明,对于深入了解中国政府统计的现状、改革和发展具有重要的理论意义和现实价值。
《中国审计史》这部巨著,是在审计署领导的关切指导下,发动组织全国审计专家,结合有关方面学者,以多年之力集体撰写的。全书的内容纵贯古今,卷是其古代部分,有中国古代史的学者参加编著。 本卷记述西周至清末三千余年间中国审计的发展历程。 本卷从三个方面来把握审计这一范畴:一是以财政财务收支为监督检查的对象;是以审查账目为基本手段;三是拥有相对独立的机构或人员。 本卷在中国古代审计演进的各个历史时期,大体贯穿着两条线:一条是以勾考账簿为主,审查钱粮收支真实性,类似于今天的财政财务收支审计;一条是以考核官吏财政经济方面的治绩为主,与行政监察职能紧密结合的审计活动。它根据不同时期审计的主流形式和历史发展形态,以宋代为界,将中国古代审计大体分为两个时期和五个发展阶段。 纵观中国古代审计三
本书所叙述的是中华民国时期。这一时期自1912年孙中山在南京创立临政府始,至1949年中华人民共和国奠都北京止,时间不过38年,但是,这是中国比较全面地建立现代审计制度和体系的时期 ,有其突出历史地位,值得加以认真总结。 本书除阐述民国时期占统治地位的历届政府的审计史外,还以大量篇幅总结中国共产党领导下各革命政权的审计工作。
本书旨在通过讲解审计案例的分析方法及具体的案例分析,加强学生将理论运用到实践的能力。书中将审计理论与审计实践有机地结合起来,融合审计案例,由浅入深,系统地阐述审计理论和审计实务;通过案例引入理论,先对相关案例进行分析,明确理论要点,再通过各章的案例把实践升华为理论,其目的是全面提升学生能力和素质。书中每章都含有学习目标、典型案例分析、小资料和案例分析习题等,增加了教材的整体性和生动性。
《经济科学译库·统计学:在经济和管理中的应用(第8版)》涵盖了描述统计法、假没检验、方差分析、回归分析、非参数统计方法、时间序列分析和决策分析等重要的统计方法。与其他看重数理推导的统计学书籍不同,这本全球的管理统计学书籍强调商业统计在实践中的应用,希望通过实例教会学生如何选择正确的统计方法分析实际问题。在介绍每一种统计方法时,作者首先介绍原理,然后采用其独特的解题步骤——识别(识别问题的目标和数据类型)、计算(手工计算和使用Excel,Minitab等软件计算)、解释(结合实际背景解释计算结果)——向学生演示如何应用统计方法解决实际问题。这种编写方法在增进学生的理解和提高学生的技能的同时提供了的灵活性,并结合各项业务职能领域,通过例子、习题和案例展示了市场营销经理、财务分析师、会计师、经
本教材依据新《企业会计准则》和税收法律法规,以用友软件U8-10.1版本为实验平台,主要针对会计信息系统的实训部分,采用实验与企业案例结合的方法,利用简单财务核算、财务整体应用、财务业务一体化逐步深化的三个循环,使用同一套数据前后印证对比,帮助读者深入理解企业会计信息化不同的应用深度和信息化的过程,竭力将知识传授、能力培养、素质教育融为一体。
我们常常说,选择比努力还要重要。尤其在择业这件事情上,一个选择,直接影响你或你的孩子成年后20%~60%时间里的生命质量。所以,面对一个自己感兴趣的职业,你可能常常犹豫:我适合做这个职业吗?我的能力和它匹配吗?它真的像我想象的那么好吗?这个职业到底有没有前途? 这本书,就为你提供了所有这些问题的答案。 书中用五个部分解决你所有的困惑 部分 行业地图 带你俯瞰注册会计师这一职业有什么特点 第二至四部分 从新手到高手 带你预演完整的职业进阶之路 帮你看清挑战和成长分别是什么 带你领略注册会计师职业的风景 第五部分 行业清单 给你梳理行业历史、术语和学习资料 让你求职能够脱颖而出 翻开《我能做注册会计师吗》,你会看到: 学财务、会数学才能做会计师? 不,什么专业都可以, 只需要你有侦探一样抽丝剥茧的能力。 做
R软件有许多应用领域,本书无法涵盖所有应用 范畴,但是学好R程序语言是完善应用R软件的必要条 件,因此本书内容包含R程序语言与统计分析两个部 分。本书各章节将先介绍初学者比较容易上手的简单 程序写法,然后再介绍其他较高阶的参考做法。这样 ,初学者才能很快进入状态,而不会迷失在多种不同 的解决方法中。 陈景祥编著的《R软件(应用统计方法修订版)》 适合想要学习R软件与R程序的初学者,也可以作为一 学期或两学期的统计应用软件课程教科书,或是搭配 其他统计领域科目使用。这本书预期的目标,不仅是 让读者能够分析简单的基本统计问题,而且期望读者 在学习之后,也能具有撰写R程序独立解决各类复杂 统计计算的能力。