张继英主编的《会计学原理(修订版)》在版的基础上查缺补漏，信息更新，完善知识点，与时俱进。 每一章均以一个案例或问题导入，结尾增设了主要概念、基本训练及案例等内容，扩大信息量，增强可读性。 《会计学原理(修订版)》共十二章，分别介绍会计基本理论，会计核算的专门方法(包括设置会计科目与账户、运用复式记账法、填制和审核会计凭证、登记会计账簿、成本计算、财产清查、编辑会计报表等)，基本经济业务核算(包括制造企业的资金筹集、供应过程、产品生产、产品销售利润形成与分配等)，各种会计核算组织程序，会计工作管理体制等。 本书可作为高等院校会计学、财务管理学以及其他经济、管理类在校本科生学习会计的启蒙教科书，也可供从事会计、财务管理和其他经济管理人员自学培训之用。
本书内容为：第七章：学习企业经营过程中涉及的相关知识。第八章：包括财务会计和管理会计在内的相关会计知识。第九章：包括经济学、金融方面的基础知识，此外还涉及到税收、法律的介绍。第十章：介绍信息技术方面应
《企业会计综合实训(第3版)》根据新企业会计准则与相关法律法规进行编写。在教材特色上，《企业会计综合实训(第3版)》基于会计工作过程进行编写。学生在做实训任务时，首先要审核外来原始凭证或填制并审核自制原始凭证；然后根据审核无误的原始凭证编制记账凭证，在采用科目汇总表账务处理程序下，根据审核后的记账凭证登记相关日记账与明细账，定期编制科目汇总表，并根据科目汇总表登记总账；后，月末进行成本核算、财产清查，并根据账簿记录编制财务报表。
会计学是一门实践性、应用性很强的学科，会计基础技能实训是提升学生会计基本技能的好途径。 《会计基础技能实训教程/21世纪应用型人才培养“十三五”规划教材》立足工业企业资金运动的五个阶段，以工业企业基本的业务类型为模板，打破了以往作业式的业务处理模式，设计高仿真的原始凭证，通过仿真模拟给学生提供更加真实的实训体验，激发学生对会计技能学习的兴趣与积极性，提高学生的实际动手能力，帮助学生理论联系实际，加深学生对基本理论知识的理解和对基本方法的掌握。 《会计基础技能实训教程/21世纪应用型人才培养“十三五”规划教材》将实训内容分为单项实训和综合实训两个部分，单项实训分别从会计凭证、会计账簿、会计报表等项目进行训练，帮助学生掌握基本的会计核算方法；综合实训基于一个完整的企业经营活动过程
我国新会计准则体系已于2007年1月1日首先在上市公司、证券公司、基金公司和期货公司中实施；政策性银行、中国农业银行、非上市股份制银行、中国邮政储蓄银行、城市商业银行、信托公司、财务公司、金融租赁公司、汽车金融公司、货币经纪公司、外资银行等从2008年起按照新会计准则编制财务报告；所有国有企业也在2008年全面执行新会计准则。新会计准则体系的实施，推动了我国会计事业的加速发展，财务会计的内容发生了巨大变化，特别是近几年来，世界金融危机的出现，对会计的改革提出了新的挑战，对会计实务产生了重大影响。 面对新会计准则体系的全面实施和金融危机的影响，我们根据新会计准则体系的要求，结合近几年来财务会计理论和实务的新发展，为培养高质量的会计人才提供丰富、广泛、新颖的财务会计知识的需要，编写了《财务会计
《财会案例评论》是在全国会计专业学位研究生教学指导委员会组织下编写的财会案例方面的论文集。本书共包含六篇文章，内容涉及资本运作、公司盈利模式及财务评价、违规担保与投资者保护、内部控制体系建设等。各篇文章均采用案例分析方法，包括绪论、理论研究、案例分析、影响分析及结论等五部分。在专硕高度重视案例教学的背景下，本书的出版将对高校财会专业师生以及部分企业人士具有重要的出版价值。
《会计岗位实务系列教材·岗位技能课程：会计岗位综合实训》呈现出以下特色： 1.立足于中小企业经常性典型业务规划教材训练内容。改革开放以来，我国会计准则、会计制度的每一次改革都带来职业学校会计专业教材的革新与改版。这种跟进无疑是正确的和必要的，但同时还应当更多地考虑会计改革在中小企业会计核算层面的具体反映。我们认为，通过对中小企业典型业务会计核算系统化、反复性地强化训练是奠定学生良好会计职业能力基础的有效途径，惟有此，才能牢固树立学生会计基础工作的规范化意识。按照这种思路，我们确立了本书的基本业务框架。 2.围绕会计岗位职责的履行说明会计业务办理的工作流程。本书是在其他分册已经完成各岗位能力训练的基础上，针对中小企业经济活动会计处理的系统化训练，是进一步对各分册学习效果的巩固与提
本书根据新发布的《国际财务报告准则0号——合并财务报表》、《国际财务报告准则1号——合营安排》、《国际财务报告准则2号——在其他主体中权益的披露》和修订后的《国际会计准则第27号——单独财务报表》、《国际会计准则第28号——联营和合营企业中的投资》。同年，国际会计准则理事会还先后对《国际会计准则号——财务报表列报》和《国际会计准则9号——雇员福利》进行了修订；并发布了《国际财务报告准则3号——公允价值计量》。根据国际会计准则理事会的要求，修订后的《国际会计准则号——财务报表列报》与2012年7月1日起生效，《国际会计准则9号——雇员福利》和《国际财务报告准则3号——公允价值计量》则于2013年1月1日起生效。共分为9讲，通过案例的形式更便于读者理解相关准则。
《“十二五”高职高专规划教材·财务会计系列：会计学基础（第2版）》以2006年我国颁布的《企业会计准则》（2007年1月1日实施）为指导，《“十二五”高职高专规划教材·财务会计系列：会计学基础（第2版）》遵循教育学的规律，对基本概念的表述力求简明准确，对基本原理的阐述力求深入浅出，对基本方法的描述力求通俗易懂，由浅人深、先简后繁，尽可能通过恰当的例子来阐明会计理论、演示会计实务，使学习者逐步理解会计知识，是初学会计的读者进一步学习财务会计、成本会计等后续专业课程的基础。 《“十二五”高职高专规划教材·财务会计系列：会计学基础（第2版）》不仅可作为高职院校会计学、财务管理学、审计学，以及其他经济、管理类在校生学习会计的启蒙教科书，也可供从事会计、财务管理和其他经济管理工作人员自学、培训，以及
《审计博士学位论文文库（2014）：军队绩效审计推广应用研究》运用实证和规范研究相结合、定性与定量相结合的方法，从引入价值增值理念出发，对军队绩效审计功能进行拓展，分析了军队绩效审计推广应用的必要性，并通过对军队绩效审计推广应用条件的分析，提出总体思路，从而设定军队绩效审计推广应用的战略目标，进行战略选择，并设计实现目标的具体实施途径。
《21世纪全国高等院校通用教材：会计电算化》的主要特色如下： 1．教材的先进性和科学性。《21世纪全国高等院校通用教材：会计电算化》以“新企业会计准则”为依据，以工业企业的实际经济业务为原型，以市场占有率高的用友系列软件中的新版本用友ERP-U8.72为教学平台，将的会计知识与财务软件相结合，使学生掌握财务软件的操作技能，提高会计综合业务处理的能力。 2．教材的基础性和全面性。《21世纪全国高等院校通用教材：会计电算化》包括原理篇、财务篇、业务篇、管理篇和实验篇。原理篇简要介绍了会计电算化的基本理论知识，使学生对会计核算软件的基本功能有一个初步了解。财务篇和业务篇分别详细介绍了财务核算系统和供应链管理系统的应用，实现了现代企业的财务与业务一体化。管理篇阐述了会计数据的综合利用和会计电算化的实施
本书本着“一看就懂”的思想，通过平实的语言、清晰明了的图形、图表，将复杂枯燥的财务报表知识讲述得简单易懂，并通过大量真实的案例，使读者能够直观地了解企业财务报表的内容，并能够进行简单的财务分析，透彻地解读财务报表数字背后的秘密，从而为选择业务上的合作伙伴，进行高效投资等提供有效依据。
《商务英语系列课程教材：国际支付与结算（修订版）》共14章，涵盖了国际贸易支付与结算的主要方式、结算工具、单据和结算规则等，全面介绍了国际支付与结算领域的知识与规则。本书以英语介绍专业知识，相对原版教材而言，语言简练，通俗易懂，而且内容丰富、新颖，实务性和可操作性强。《商务英语系列课程教材：国际支付与结算（修订版）》可供商务英语、国际金融、国际贸易、经济管理、法律、财税等专业三、四年级的学生作为复合型专业英语教材使用，亦可供具有英语基础知识且正在从事或准备从事国际商务活动的读者及专业人士学习参考。
本书是国际上有名的三位会计学家所著的教材之一，与我们已经出版的有名的《中级会计学》配套。本书以清晰的结构和创新的教学艺术，展现了最为全面的会计学知识，包含三部分内容：会计学原理、财务会计和管理会计，可供相关读者阅读及参考。
