《同等学力人员申请硕士学位经济学学科综合水平全国统一考试大纲及指南(第4版) 》主要内容：进行学科综合水平考试旨在加强国家对授予同等学力人员硕士学位的宏观质量控制、规范管理，是国家组织的对申请硕士学位的同等学力人员进行专业知识结构与水平认定的重要环节。1998年，我们组织专家编写并出版了《同等学力人员申请硕士学位经济学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》。1999年和2003年，在总结经验的基础上，先后两次组织有关专家进行修订。2003年发行第三版，五年来，根据广大考生和有关专家的建议，在总结统一考试经验的基础上，我们组织有关方面的专家对《同等学力人员申请硕士学位经济学学科综合水平全国统一考试大纲及指南(第4版)》进行了第三次修订。经过修订的新大纲(第四版)将是今后几年同等学力人员申请硕士学位经济学学科综合
《同等学力人员申请硕士学位经济学学科综合水平全国统一考试大纲及指南(第4版) 》主要内容：进行学科综合水平考试旨在加强国家对授予同等学力人员硕士学位的宏观质量控制、规范管理，是国家组织的对申请硕士学位的同等学力人员进行专业知识结构与水平认定的重要环节。1998年，我们组织专家编写并出版了《同等学力人员申请硕士学位经济学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》。1999年和2003年，在总结经验的基础上，先后两次组织有关专家进行修订。2003年发行第三版，五年来，根据广大考生和有关专家的建议，在总结统一考试经验的基础上，我们组织有关方面的专家对《同等学力人员申请硕士学位经济学学科综合水平全国统一考试大纲及指南(第4版)》进行了第三次修订。经过修订的新大纲(第四版)将是今后几年同等学力人员申请硕士学位经济学学科综合
《同等学力申请硕士学位综合水平统考经济学学科考前辅导（第2版）》一书由中国人民大学经济学院、财政金融学院组织编写。《同等学力申请硕士学位综合水平统考经济学学科考前辅导（第2版）》内容紧扣同等学力人员申请硕士学位经济学学科综合水平全国统一考试大纲。《同等学力申请硕士学位综合水平统考经济学学科考前辅导（第2版）》由五部分组成，每部分按章编写，每章又分概述（讲解本章的重点、难点）、名词解释、简答题、论述题等，这样编写既突出了重点，又覆盖了各学科主要内容，便于读者考前集中复习、理解和把握各学科的脉络和要点，收到事半功倍的效果。
《同等学力申请硕士学位综合水平统考经济学学科考前辅导（第2版）》一书由中国人民大学经济学院、财政金融学院组织编写。《同等学力申请硕士学位综合水平统考经济学学科考前辅导（第2版）》内容紧扣同等学力人员申请硕士学位经济学学科综合水平全国统一考试大纲。《同等学力申请硕士学位综合水平统考经济学学科考前辅导（第2版）》由五部分组成，每部分按章编写，每章又分概述（讲解本章的重点、难点）、名词解释、简答题、论述题等，这样编写既突出了重点，又覆盖了各学科主要内容，便于读者考前集中复习、理解和把握各学科的脉络和要点，收到事半功倍的效果。
本书的特色是采用了“漫画 文字 图解”的模式，深入剖析，直观呈现。 本书从什么是经济学、供给与需求的平衡、企业的供给决策、不同市场的效率、福利经济学、公共部门经济学、经济数据和经济增长、金融市场和金融工具、货币和物价、开放经济的经济学、劳动市场经济学等11个层面入手，条分缕析，分门别类，深入浅出地将经济学知识全面清晰地展现在读者面前。
在《不确定的荣耀》中，两位印度经济学家指出，印度的主要问题在于缺乏对人民基本需求的关注，特别是穷人和妇女的需求。在促进参与式发展和善用经济增长创造的公共资源、提高人民生活水平方面，都遭遇了重大的失败。与以日本、韩国和中国为代表的，同时追求经济增长和人类发展的其他亚洲国家相比，印度的教育、，以及诸如安全饮用水、供电、排水、交通和公共卫生等实际服务持续不足，经济持续高增长的可能性受到社会和物质基础设施发展不足和忽视人类潜能的威胁。
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