沈方吾*的这本《坚定不移走中国特色强军之路在新起点上开创强军兴军新局面》作为《政府工作报告》的学习辅导本,较精准地解读了《政府工作报告》中我国 十二五 时期在国防和军队建设方面坚持走中国特色强军之路所取得的成就,同时深刻地分析了《政府工作报告》中国家将紧抓2016年为开创强军兴军的新局面所制定的方针和政策的可行性和积*意义。 本书从政治建军、练兵备战、改革强军、正风反腐、依法治军五个方面总结了《政府工作报告》中所涉及的政府对军队建设、改革所取得的成就,并从报告中解读出将从思想上政治上建设和掌握部队、全面实施改革强军战略、拓展深化各方向各领域军事斗争、推动党风廉政建设和反腐败斗争向众深发展、推进依法治军从严治军五个方面实现军队建设,为 十三五 时期国防和军队建设做好良好开局。
《孙子兵法(国学经典 全注全译)》又称《孙武兵法》,成书于春秋末期,在中国军事目前占有重要的地位,是中国古代军事文化遗产中的璀璨瑰宝,对中国历代军事家、政治家、思想家、经济学家都产生过非常深远的影响,享有“兵学圣典”的美誉。 《孙子兵法(国学经典 全注全译)》全书分为十三篇,语言叙述简洁、内容富含哲理。本次出版,在精心编校原文的基础上,由当代专家学者对其内容加以注释、解析,并逐篇译成现代汉语;在每章原文内容之外,列举了大量生动精彩的战争实例和历史典故,并对其所体现出的精髓思想加以点评,使读者在轻松愉快的阅读氛围中领略“兵圣”孙子的深邃思想。
释解兵战玄机,指引古今战争史。岂止兵争谋度,商战更要学此论。《孙子兵法》是中国古代最的军事著作之一。自问世以来至今二千五百多年间战争史,历代兵学家、军事家无不熟记研习,用于指导战争实践和发展军事理论。《孙子兵法》被奉为 武经之首 或 兵经 。作者孙武也被后人尊为 兵圣 。《孙子兵法》十三篇,包括:《计篇》、《作战篇》、《谋攻篇》、《形篇》、《势篇》、《虚实篇》、《军争篇》、《九变篇》、《行军篇》、《地形篇》、《九地篇》、《火攻篇》、《用间篇》,系统地对战争发起、谋划、行军作战等进行全方位的阐述。每一篇的指导理论都可独立成篇用于作战分析,又可有机结合适用于作战需要。《孙子兵法精解》原文以郭化若《孙子译注》作为校对参考,译文编者广泛阅读了众多名家结合自己理解编辑而成,为了便于读者能更深
《孙子兵法 三十六计》由[春秋]孙武著
本书论述了君主应该怎样进行统治和维持,认为军队是一切国家的主要基础,君主要拥有自己的军队,并应靠残暴和讹诈取胜。认为君王在统治之时要以实力原则,不择手段去实现自己的目的,同时要效法狐狸与狮子,有狐狸的狡猾,狮子的勇猛。前11章论述了君主国应该怎样进行统治和维持下去;12-14章阐明军队是一切国家的主要基础;后12章全面论证马基雅维利的政治理论。
《 辅导用书》是中央马工程重点教材《中国近现代史纲要》配套用书。该书以《中国近现代史纲要(2018年版)》教材为基本遵循,在保持各章结构不变的前提下,根据课程设置目标、教学需求,以问题统筹,紧紧围绕“四个选择”,对各章内容加以提炼整合,力求体现中国近现代历史的主题主线和主流本质。每章主要设计为四个部分——金句提点、教学指南(思维导图、教学目的、教学思路、学时建议)、专题讲义、拓展资源,通过文字、图表、等多种形式,解构教材重难点问题,提供示范性 专题讲义及教学资源,帮助教师和学生更好地理解和把握教材内容。
民主集中制是马列主义建党学说和无产阶级政权学说的重要组成部分,是我们党的根本组织原则和领导制度。认真学习列宁、毛泽东和邓小平关于民主集中制的论述,对于我们在新的历史时期加强和改进党的建设有着十分重要的意义。 为了便于各级领导干部和广大党员的学习,我们编辑了《列宁 毛泽东 邓小平论民主集中制》一书。辑录了列宁、毛泽东和邓小平在不同历史时期关于民主集中制的重要论述。所编内容选自公开发表的著作,分专题编辑,按顺序编排,不再设小标题,以便读者完整、准确地理解。本书还附录了历届党章关于民主集中制的规定。
《在印度洋上的思考:国防大学教授亚丁湾护航亲历记》主要论述了作者参加亚丁湾护航期间的所见、所闻、所感,以及对在护航过程中发现的问题的感悟。同时,作者张京还把参与亚丁湾护航期间沿途收集的各种有借鉴意义的资料、图片和我海军发展应借鉴外军经验的设想提供出来。
《战争论》被誉为西方现代军事理论的奠基之作,由克劳塞维茨在总结历次战争经验尤其是拿破仑战争的基础上写作而成,全书分为八篇,本书为译者选译的精华本。在书中,作者揭示了战争从属于政治的本质,指出了人的因素尤其是精神力量的作用,阐述了战争性质向民众战争转变的历史趋势,探讨了战略和战术、进攻和防御、战争的目的和手段之间的辩证关系,提出了集中优势兵力歼敌等理论。 《战争论》不仅是军事领域的经典之作,更以其辩证的哲学思维,受到马克思、恩格斯、列宁等人的推崇。毛泽东在战争时期即阅读过《战争论》,并写下读书笔记,在讲话中多次引述书中观点。今天,《战争论》已突破军事学领域,成为战略学的“圣经”。
《“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课(教学参考用书)》集专题教学大纲、教学案例、素质拓展园地于一体,既体现了本课程政治性、理论性、现实性强的特性,又充分考虑到了学生的学习特点。
本书作者以其大胆的理论创新,娴熟的各学科理论的能力,运用多种不同的方法,从不同的角度给出了休闲理论的万花筒。作者提出:休闲应被理解为一种“成为人”的过程,是一个完成个人与社会发展任务的主要存在空间,是人的一生中一个持久的、重要的发展舞台。“成为人”意味着,摆脱“必需后”的自由;探索和谐与美的原则:承认生活理性与感性,物质与精神的统一;与他人一起行动,使生活充满朝气,并促进自由与自我发展。休闲是以存在与“成为”为目标的自由——为了自我,也为了社会。 该书是美国大学中休闲专业学生们的之作。
古代战争中的俘虏任凭胜利者支配,近代人类文明的进步终于确定了战俘应有的基本待遇,然而现代的众多战争中仍会使被俘者的命运难测。虽然有日内瓦公约等一系列国际法规,还是有许多战俘遭受虐待、屠杀或利用,各大国在对待战俘问题上又有不同的态度。通过揭秘现代战争中各大国的战俘现象,读者可以从中看到战争中的诸多深层次问题!
近期以来,对信息化战争的基本作战形式有许多表述。通过对各种不同观点的比较,作者认为,信息中心战是贯穿信息化战争全过程的基本作战形式。 信息中心战,是以信息资源及其运动为核心的贯穿信息化战争全过程的作战形式。其实质是信息主导。其基本特征是,通过信息赋能,提高作战体系的整体效能和耦合联动能力;通过信息优势的获得与保持,求得作战的高效率和高效益。信息是人类与战争存在和发展的基本要素和基本资源之一。作为基本要素,它不只是“人们不知道的消息”,而是由信息技术、信息产业、信息网络、信息人才和相关法规制度等构成的资源群。自战争产生以来,战争形态的变化,就始终表现为物质、能量和信息这资源中心地位的变化,由此形成了一条由人力中心战、机械平台中心战、核能中心战和信息中心战构成的链条。因此,信
这本“儿子兵法”,就是李经康独创的行销哲学。整体而言,这本书有4个特点: 1、文字的流畅,是市场上少见的,不义正也不辞严的说教,尤其表达方式非常口语化,让你不觉得是在看一本书,倒像是作者在与你聊天似的。 2、中国人的民族性与消费形态,在其独特的风格,和西方国家乃至于邻近的日本,截然不同。 3、“纸上谈兵”与“临场实战”是截然不同的。能在课堂上进行销理论的人,未必能“粉墨登场”。但作者虽然在实际经验中建立了自己的理论基础,表达方式却独独一格,不用大理论、大架构来吓人,而是从实际案例中传承经验,让读者们了解买卖成交与否的背景核心,包括心理因素、外在环境与市场条件等,让读者们读后后确有所得。 4、每一招式都经得起线“肉搏”的考验,不但可望,而且可及。虽然不能让你立刻晋身领导阶层,却可
随着全球信息化浪潮的蓬勃发展,对技术最为敏感的军事领域也在发生着蚕蛹般的蜕变,工业时代的机械化战争模式正在被信息时代的信息化战争模式所取代。这种历史性的变革再次将人类对战争的认知和实践能力推向一个重新分化组合的决裂期。能否抓住这千年一遇的契机,变革和提升自己的水平,便成为一国军队能否在21世纪及未来战争中立于不败之地的关节点。在世界经济、科技、军事等各方面发展极不平衡的情况下,信息化进程所带来的后果,不仅没有缩小发达国家与发展中国家军队战斗力水平的差距,反而使世界变得更加充满危险性。军队信息化程度较高的国家可能凭借自己的军事优势,在世界范围内推行其强权政治,动辄可能挥舞大棒,“教训”不顺从者。21世纪之初的世界战略形势及近几场局部战争中武器代差所带来的巨大效益差都已充分证明了这一
一路走来,泥泞的行程上跋涉出的那一串串深浅不一的足迹,或许会给您留下深浅不一的感受……但是,哪怕您只有细微的收获,我已甚感欣慰。感谢每一位读者,您的用心品读,让我感到自己的人生征程中又多了一位同行人,让我们一起且谈且行,分享经历,共同成长。
本书结合了“世界三大兵书”——《孙子兵法》、《五轮书》、《战争论》。《孙子兵法》是中国古典军事文化遗产中的璀璨瑰宝,其中的经典法则受到古往今来各类读者的追捧。《五轮书》是日本兵法大家宫本武藏的毕生之作,全书分为地之卷、水之卷、火之卷、风之卷、空之卷五部分。书中阐述了剑道与兵法原则、思想、策略,简单又实际,不仅适于武士,也适合任何形式的竞争,更是各行各业危机处理、策略训练的经典之作。《战争论》是作者总结了自己亲身经历的普法战争和法俄战争的丰富经验,研究了130多个典型战例,写下了这部内容丰富的著作。这部作品也是毛泽东反复研读的经典之作。