内容简介： 《人口原理》是英国人口学家马尔萨斯的重要作品，是社会学和人口学领域的经典著作。首次出版于1798年，主要包括如下内容：第一方面提出了构建人口理论的两个前提，第二方面提出了两个级数的理论，第三方面提出了通过被动性抑制人口和主动性抑制人口的方式来减少人口。《人口原理》对于人类文明、社会福利等方面做出了有价值的探讨，文字简洁优美，说理充分，有着英国散文的传统。

二十世纪五十年代末，大部分的西方国家刚刚拉开 黄金三十年 的序幕，二战后的这一时期，在这些国家，经济迅速发展，国民生活水平大大提高。就在这时，二十岁的皮埃尔?拉比却选择从 无土的文明 中抽身离去，回到田地之中。他在阿尔及利亚度过童年时光，亲眼目睹，如同电影里加快的镜头，当地村民数百年不变的生活如何在极短的时间之内完全被颠覆：和贫瘠一起消失的，还有生活的真正滋味，和金钱一起到来的，还有完全令人绝望的贫穷。之后，他来到法国生活，田间或是工厂里，他看到人们变成了劳作和金钱的奴隶，制度使人们在某种意义上放弃自身，*的目标和信仰则是经济机器的运转。 经济 是什么？很久以前，人们曾以为它是为了将人类的共同资源具有历史眼光地、更加均衡地分配；但事实上，很久以来，为了无限制地增长，经济将掠夺也变成了

《过招课堂熊孩子》主要面向需要同“熊孩子”打交道的教师，确实可行的策略让每位教育者与学生成功建立互相尊重的师生关系，让广大教师无压力、无争吵地轻松掌控教室，告诉各位教师，想要创造有效率、安静的教学和学习氛围具体该怎么做。

《积极应对人口老龄化发展报告.2019》由中国老年学和老年医学学会主编

本书以老龄人口社会的到来伴随的慢性病及失能老龄人口增多为背景，从宏观角度分析我国老龄化状况、老年人生存状况及长期照护服务现状等问题，包括老龄人口变化及趋势，老年人生活处理能力现状，老年人经济来源状况，照护机构发展状况，社区服务设施及人力资源状况等情况介绍。

《基础教育教学基本功丛书：基础教育教学基本功（中学地理卷）》的编写者来自大学、中小学、教研机构，大学教师从理论上对教学基本功的审视，中小学教师从实践角度对教学基本功的领悟，教研人员从理论与实践相结合的视角对教学基本功的思考，形成了的资源整合、优势互补。这是本套丛书特点之一。 本套丛书在框架安排上以教学流程为“经”，以教师教学发展为“纬”。按备课、上课、作业与批改、辅导、教学评价的顺序组织，作为“上编”教学活动基本功。按教学反思、理解他人和与他人交往、教育管理、教育研究等内容组织，作为“下编”教学发展基本功。这样的体例编排使得活动与发展兼顾，动静结合，相辅相成。这是本套丛书特点之二。 本套丛书在内容撰写上，力求体现三个结合：一是继承与创新结合。既强调传统教学基本功的不可替代

《教育：财富蕴藏其中》该报告除前言外，分为三个部分。一部分前景，包括：1章（从基层社会到世界性社会），第2章（从社会团结到民主参与），第3章（从经济增长到人的发展）；第二部分原则，包括：第4章（教育的四个支柱），第5章（终身教育）；第三部分方针，包括：第6章（从基础教育到大学），第7章（教师在探索新的前景），第8章（教育的选择：政治当局的作用），第9章（国际合作：地球村的教育问题。另有结束语和8个附件。

作者以功能主义理论为基础，不局限于探讨生育问题本身，凡属因种族繁衍的需要而引伸或派生的一切足以满足这种基本需要、维护此项重要功能的事物、制度，都在本书的关注之列，如配偶的选择、婚姻关系、家庭组织、双系抚育、父母的权力、世代的隔膜、社会继替、亲属的扩展等等。作者针对这些问题提出的一些理论观点，对我们今天如何处理家庭婚姻问题、子女教育问题等仍有重要价值。本书版本采用商务印书馆1999年版。

本书通过有效解决争论了2000多年的循环因果难题，为人口论研究提供了全新的数学工具，从而使本书有条件和基础获得重大的理论创新。本书突破了传统人口论囿于人口变化趋势的传统，以公理化的生态社会人口论为基础逻辑推导出了人口极限方程组，有效解决了准确计算人口极限的难题，扩展了对人口极限后果的研究，使人口控制获得了坚实的科学基础，澄清了大量当前计划生育政策处于十字路口的很多亟待解决的现实认知问题。对当前盲目反对计划生育政策的思潮可谓一剑封喉。 本书将人口问题研究的视野空前地扩展至200多万年前的能人开始到现代智人，农业文明到工业文明，一直到今天第三次产业革命整个人类基因和文化进化波澜壮阔的演变过程，并将其用单一的数学判定式加以统一解释。为历史上人类为什么一再“走出非洲”，什么是人的标准，猛

【新华书店旗舰店】 人口长期均衡发展与儿童福利体系建设,中国社会出版社 作者 刘丽娟,陈云凡 著 原价 ￥35.00 出版社 中国社会出版社 出版时间 2000-01-01

人类不像其他哺乳动物。我们看起来像它们，但我们的行为不像它们。事实上，人类的许多特征:寿命、智力，一夫一妻制和抚养孩子的方式、学习能力和语言——人类的所有深层含义，都与鸟类 相似。这些相似之处并非源于共同的祖先，而是源于相似的历史。这是一本关于趋同进化的书——这种进化驱使不同的物种产生 相似的行为结果。我们与鸟类共有的特征是特定的环境压力导致的类似的解决方案——探索这些相似性可以帮助我们理解为什么我们进化成现在的样子，以及我们的一些行为在动物王国中是多么不寻常。鹦鹉是我们的生物镜像：它们拥有与人类相似的进化路径。在思考人类与鸟类，尤其是鹦鹉的共同之处时，我们看到大自然差一点就在地球上创造出另一种激进的智慧谱系，这也让我们 好地了解自己。

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青藏高原，一个神奇的地方。这里的天是湛蓝的、云是洁白的、水是清澈的、山是雄伟的。这里有绵延不止的雪峰，有喷涌多姿的泉眼；这里有伴着牛羊的牧歌，有和着麦浪的舞姿；这里有灿烂的阳光，有皎洁的月亮；这里有闪烁的星空，有怒放的鲜花；这里有缭绕的佛音，有快乐的人们。青藏高原，以他独特的胸襟，包容着春去冬来，承载着生命起落。而这个生命最主要的就是生活在这里的藏族同胞。《中国少数民族人口丛书：藏族》为我们介绍的就是这个少数民族的文化。

本书是凯菲茨教授在总结、规范前人及其本人几十年创造性研究成果的基础上，系统地阐述、论证了人口各种要素的内在机制及其相互关系，论述了生命表分析方法、稳定人口和非稳定人口、多状态人口模型、人口预测方法、家庭与亲属关系模型、微观与宏观人口研究、人口分析中的异质性与选择性等各种具有应用价值的数理人口学模型与分析方法。本书不仅是人口学者的工具书之一，而且为其他领域的学者们提供了解一个如何将数学应用于社会科学的良好典范。 本书在总结、规范前人及其作者本人几十年创造性研究成果的基础上，系统地阐述、论述了人口各种要素的内在机制及其相互关系，论述了生命表分析方法、稳定人口与非稳定人口、多状态人口模型、人口预测方法、家庭与亲属关系模型、微观与宏观人口研究、人口分析中的一致性与选择性等各种具有