内容简介 书号:9787513352550 书名:她们不是唠叨,只是受够了:不被看见的情绪劳动 定价:58 注:预售品种请单独下单,与预售品种一起拍的品种默认和预售品种一起发货!
青春期是个体由儿童向成年人过渡的特殊成长阶段,孩子处在想打破儿童的旧身份,并建立成年人的新身份的自我整合期,面临“三重压力”一一身体发育、人格独立和升学竞争。当三重压力让孩子难以适应时,他们容易出现叛逆、情绪化、厌学等问题。孩子不是在故意制造问题,他们只是被问题“困住”了,父母需要用支持型养育的方式替代单纯的说教,学会精准回应孩子的各种问题从而陪伴孩子走过这个动荡的成长阶段作者表示,处于青春期的孩子的大脑具有高度可塑性,而家庭对孩子成长的影响力远远大于学校。他结合多年来辅导过上千个家庭的实践经验,辅以真实案例与应对方案,告诉家长“孩子为什么会变成这样”,从而打造出一本解决青春期关键问题的手册。
《斗转星移:解开奇门遁甲之谜》是笔者对奇门遁甲研究上升到更深层次的一部作品,尤其是对奇门遁甲产生的天文历法背景、科学思维模式、实用决策方法进行了更进一步的探索研究。案例部分,一是对古籍中已发现的案例进行了整理,并对案例中古人的方法与思路进行了分析探讨,二是自己所录的实践案例,在整理时将原始记录中几种方法同时占断的案例收录了不少,这样一则体现了《周易》信息预测在占断方式、方法上信息同步的可行性,二则也为易学预测方法提供了一种横向联系、综合归纳的研究方向,对完善易学预测体系不无裨益。
《新编21世纪社会学系列教材:人类学概论(第2版)》特点有三:一是涵盖了国内外人类学研究的成果,例如:重新梳理人类学理论进程;对体质、考古、语言、影视和应用等分支的发展进行了详细介绍;突出田野工作研究取向和类别选择的指导。介绍者多为身处该领域的亲历者,具有较高的可信度。二是突破一般教材纯文字静态讲述的传统,利用文字、图片、光盘等多手段展示当代人类学概貌。12位人类学家的素描,7部出色的人类学纪录片佳作等,使学生真正体认到人类学的博大内涵。三是行文难易结合,深入浅出:重要概念、术语深度解说并呈点状分布,既相对独立又前后贯通,便于教师授课时取舍;理论分析概括性强,行文清晰,并配以“实例解读”,有利于学生理解的深化。
英国皇家学会科学图书奖获得者,循《枪炮、 病菌与钢铁》和《人类简史》的路径,告诉我们人类如何通过四个关键驱动力改变自身物种的命运,让人类这种弱小的物种取得了不可能的成功。 40亿年前,生命在地球上诞生,而到20万年前,人类才开始出现。然而在这短短的时间里,我们已经从一群简单的觅食者变成了支配地球的力量,能够同时制造艺术品和原子弹。是什么让人类摆脱了其他物种的命运,走上一条新的道路?人类的独特之处是什么?这些独特之处如何改变了人类自己,又如何改变了人类与环境之间的关系? 加亚·文斯给我们的答案是四个关键驱动力:火、语言、美和时间。火把我们从能量的禁锢中解放出来,让我们突破了动物的局限。语言让我们比其他动物能传递更多、更准确的信息,实现人与人之间的沟通,用文字、故事、记忆创造了累积性的
从人类的起源到每一个历史时期的精辟论述,房龙的这本《人类的故事》以深厚的人文关照和俏皮睿智的文笔展示了人类历史的浩荡长卷,其中有节奏明快的“大历史”叙述,也不放过任何真正影响人类文明进程的事件和细节,无论是对历史一无所知的人,或是通读过浩繁巨著的专家,都可以在这本经典的通俗人类史中获得启发和阅读快感。 更重要的是,《人类的故事2010》以房龙的经典原著加入大量精心选配的插图,以丰富的视觉效果,再现历史的重要时刻,或不同时代典型的社会,人生并以21世纪的发现和观点,升级了原著的文化背景和时代局限,附录的20世纪简史,以10年一“断代”和专题的形式补充了原著未及叙述的当代史,精辟的文字和丰富的图片,囊括了从生命起源到互联网的过程,更适合当代人的阅读。
有一个人,他发明了使用至今的“巴氏消毒法”,他发明了狂犬疫苗,他证明了微生物不能从无生命物质中产生,他开创了一整套对付传染病的方法,他筹建的巴斯德研究所如今遍布全球,为世界公共卫生做出了不朽贡献,他还为我们提供了那句名言:“科学虽然没有国界,但科学家却有自己的祖国”。是的,他就是路易·巴斯德,他让人类的预期寿命差不多翻了一倍,他几乎享誉全球,却奇怪地在中国知者寥寥…… 在这本书中,我们将沿着巴斯德一生的轨迹,了解到这位富有个性的科学巨人曾面临的一项又一项挑战,看他在人类还不相信周围有微生物存在的时代、在不断受到质疑和攻击的情况下,甚至半身不遂的20年中,怎么凭坚定的意志、天才的智慧、严谨的思考和实验攻破一个个难题,保护了一个国家的多种工业、推进了医学的大步发展、为人类的健康美好