互联网的世界正在变得越来越复杂，政治极化，爱豆大战，公共话题之下不同观点水火不容，每个带有特殊含义的纪念日都可能成为一个朋友圈拉黑日 这一切是如何发生的？ 互联网打开了信息的大门，但随着海量信息的涌入，人们不得不进行信息筛选，互联网巨头看到了消费者的痛点，通过 大数据 算法 和 标签 为我们推送出一个只看我们想看的世界，哈佛学者凯斯 桑斯坦给它起名为 信息茧房 和 回音室 。 我们正在被自我隔离，被自己定义的信息包裹，我们耳边围绕的都是自己声音的回声，全然不知自己正在这种愉悦中变得偏狭和无知。不同观点的人通过 标签 划分彼此，各自站队，延伸到公共议题、政治议题，更是阵营对立，抱团对抗，政治极化以至*主义甚嚣尘上。 曾在奥巴马政府主管信息和监管事务的哈佛学者凯斯 桑斯坦对于互联网信息传播一直保
. 该书是一本关于视听新媒体行业的综合性著作，全书共分七个部分： 第一部分为总论，介绍网络视听行业的发展亮点和未来展望。 第二部分为导向与管理，主要收录行业相关领导的署名文章，从高屋建瓴的角度为网络视听行业提供指导思路和发展方向。 第三部分为研究报告，一方面包括全国广电新媒体联盟建设的相关研究、网络视听主题主线宣传分析报告等内容，其通过案例和数据分析呈现网络视听行业坚守阵地，弘扬正能量的积极行动，另一方面包括IPTV、网络剧、网络综艺、网络电影、网络纪录片、网络动画片、网络音频、网络微短剧、网络直播和短视频等的发展报告，对行业发展现状及前景进行了全面深入的探讨。 第四部分为行业扫描，涵盖北京、上海、湖南、四川等地视听新媒体的发展和管理情况，以及各大网络视听平台负责人所撰写的文章，全面
本书是中央级公益性科研院所基本科研业务费专项资金资助项目，是中国新闻出版研究院的重要研究课题的研究成果，本书与《中国传媒融合创新研究报告》相得益彰、互为补充，是新闻出版研究院传媒研究所的两大拳头产品。本书选取部分代表性省区与不同类型的传媒为研究对象，对2015～2016年度传媒社会责任执行现状进行了全面、深入的描述和分析。
本书聚焦网络视频直播的传播本质、特征、机制、效果评价等问题，基于后学科视角和生成式人工智能时代展开探索，从技术逻辑、产业逻辑、社交逻辑、规制逻辑等四个维度，旨在为国内网络视频直播研究提供新的探讨基础和研究视角，也是从传播学角度对于新媒介生产技术的关注，对虚拟社群时代人的日常生活以及媒介实践的观照。
本书是国家社科基金项目“博客舆情的分析和研判”的终成果，结项获优秀等次。全书以马克思主义新闻观为指导，运用新闻学与传播学、政治学、社会学、法学、管理学等多学科理论进行研究。采用文献解读法、问卷调查法、比较分析法、案例分析法等，通过定量分析与定性分析相结合，分析博客舆情的形成和演变规律，从而提出博客舆情的监测、分析和研判机制，后阐述有效应对博客舆情的路径。
大数据时代，政务新媒体横空出世，成为各级党政部门为民服务、与民互动的重要渠道。 中山发布 微信公众号自2014年上线以来发展迅速，已成为全国政务新媒体中的佼佼者。 本书回顾了 中山发布 过去五年的发展历程、精彩案例、主要成绩等。穿插众多精彩案例，图文并茂展现了 中山发布 化身 小布哥 ，成为粉丝的贴心好朋友，在日常运营中，做出有亮点、有价值点、有记忆点的新闻；在突发危机事件面前，冷静应对谣言，速递真相，让舆情降温；在推动政民顺畅沟通时，帮助重塑活泼、亲民的政府形象，助力服务型政府建设。本书可成为广大政务新媒体的参考指南，也可为关注新媒体与大数据、社会转型、政府治理改革等问题的读者提供一个观察窗口。
本书是对我们与社交媒体不断变化的关系所带来的政治和心理影响的精彩探究，是对数字生活灾难的一种毫不留情的观照：漫天的假新闻、遍地的喷子、鬼魅的网络诈骗、横行的网络霸凌、无孔不入的企业监控。作者展示了数字世界如何改变我们说话、写作和思考的方式，揭示了社交媒体的上瘾机制。 我们到底从社交媒体那里获得了什么？我们身上到底有什么东西正在心甘情愿地等待被它俘获，而它恰恰又强化了这一期待？它允诺我们可以从当代 望而孤立的现实生活中逃脱，但这在多大程度上成了我们的噩梦？从被算法和协议支配的社交生活中逃出生天，我们还有胜算吗？
本研究成果为国家新闻出版署出版业科技与标准重点实验室 出版业用户行为大数据分析与应用重点实验室 阶段性研究成果。 本书以《小王子》《哈利 波特》《盗墓笔记》等畅销书的营销为案例，精心解剖图书营销的各个环节，从基础理念、实际操作到创意营销，从封面、书名到相关文案写作，都给出详细分析和建议。
《媒体管理丛书：数字媒体资产管理与应用》系统地构建了数字媒体资产管理的理论体系，重点从关键技术、业务流程、增值开发与应用模式、版权管理与保护、价值评价方法及定价策略、商业运营等方面阐述了如何对媒体组织的数字内容资产实施有效的管理和开发利用。《媒体管理丛书：数字媒体资产管理与应用》内容丰富，注重理论与实际应用的紧密结合，反映了数字媒体资产管理领域*的理念、技术、过程与方法，以使读者对数字媒体资产管理这一新兴领域有一个全面的理解和认识。 《媒体管理丛书：数字媒体资产管理与应用》可供高等学校信息管理与信息系统、工商管理、项目管理等专业的高年级本科生，以及管理科学与工程、企业管理等专业的研究生作为教材或参考书；特别是对于广播电视及其他相关媒体从事数字资产管理领域的管理者、市场
本书构建了完整的新媒体营销管理框架，全书共八章。第1章是全书导论，第2章介绍了何为新媒体营销，第3章研究了新媒体营销传播机理及其影响，第4章研究了新媒体时代的消费者行为，第5章研究了新媒体时代的营销工具，第6章研究了新媒体营销的方法体系，第7章研究了新媒体营销的运营策略，第8章研究了新媒体时代的隐私保护。 本书适合作为本科院校管理专业、MBA/EMBA相关专业的教材或教辅，以及本科院校公选课教材。
《中国传媒大学电视系博士文库·YouTube用户能动性：媒介实践论的角度》是以作者（顾洁）在澳大利亚国立大学五年新媒体博士研究成果的基础之上发展而来。该研究以近年来西方媒介研究的实践转向为缘起，并综合考察了社会哲学领域的实践理论（practicetheories），在此基础之上提出了针对媒介消费研究的全新的实践理论范式。作者进一步将这一范式用于对澳大利亚个人YouTube用户的消费行为研究，主要的着眼点是新媒体用户的消费能动性（useragency）问题，具体考察了YouTube用户的参与动机，实践活动表现的形成原因以及差异化问题。《YouTube用户能动性——媒介实践论的角度》结合了在线民族志（onlineethnography）和行动研究（actioresearch）等研究方法，针对澳大利亚YouTube用户进行了18个月的田野调查，这样长期和全面的针对YouTube个人用户的实证研究目前在学界还不多
廖卫民所著的《网络舆论波研究》系统阐述了网络舆论波的理论体系，从基本概念、理论模型、类型图谱、议题演化、传播动力等多方位全面论证，并且系统地进行了六大案例的深度研究， 有针对性地提出了“善治”理念下的综合治理对策。全书以事实说话，以数据说话，通过大量的实证案例和内容分析，呈现了当代中国网络舆论变化的内在规律和丰富细节。 全书创新性地对网络舆论波的类型进行系统分类，从能量、持续时间、策动力源泉等多角度观察分析，发现了“舆论风浪”、“舆论涌浪”、“舆论内波”、“舆论潮波”、“舆论风暴”、“舆论海啸”、“舆论汇流”等多种舆论波形态，并提出了对症下药、分而治之的应对思路。还指出了网络舆论演化当中“长期暗涌”与“一时引爆”的困惑，“自然流变”与“人为操控”的纠结，并对此进行传播学理
本书围绕融媒时代媒介运营与管理过程中的内容创新、形式创新、手段创新，立足媒介资源的开发、组织、运营、监督、控制等精细化管理手段，引用了工商管理学、行政管理学、人力资源管理、运营管理、领导力与领导艺术、品牌管理、市场营销、战略管理等科学管理思维，紧扣媒介生产和运营管理中的若干环节，以用户需求为导向，强调媒介运营要遵循媒介规律，媒介管理要融入互联网思维，为传统媒介转型升级和现代化管理提供新思路、新方向。该书既是高等院校影视传媒专业教材，也是从事媒体运营工作者、兴趣爱好者的参考用书。
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本书研究了媒体用人工智能主播的发展情况。从1956年“人工智能”概念被正式提出以来，历经六十余年的发展，人工智能技术已经在人类生活的各个领域展开了应用。当下，人工智能技术正在与传媒行业发生深度融合，这种融合不但改变着媒体的运营方式， 改变着媒体语言的生产方式和传播方式。从虚拟主持人到人工智能主播，人工智能主播的演进历经了十余年的发展。作为广播电视媒体语言传播的重要载体，人工智能主播的应用领域、应用方式、应用内容等，影响着广播电视媒体语言传播的发展方向。本研究重点梳理了人工智能主播的发展历程。
本书为“缪斯文库”之一种，囊括馆藏文物数字化采集系统理论、前沿技术、实操方法等，多视角设定数字化文物行业与数字化成果评价单位应具备的基本要素，并涵盖当前广为应用的 数字化设备、数字化信息采集技术，以及在实际应用中数据的处理，与互联网平台的衔接、展陈等相关内容。详述科学、体系化保护馆藏文化遗产所需技术手段，如数据采集方面。系统化归纳文物数字化采集、处理设备与设备详情、采集工作中的实际情况等。阐明馆藏文物数字化技术，并应用大量的实例，易于读者晓畅馆藏文物数字化方法。
《中华文化与文明的整体观》从文化的认知方式、价值诉求、行为方式与学术范式的整体上，揭示了中华传统文化的奠基与特质，揭示了中华儒学道性文化的根本性质。并与西方的科学理性文化，印度的禅学玄性文化加以比较。本书从文明的制度、法律、习俗与意识形态四个方面，揭示了中华文明的家庭、社会、国家与权力运行的四大文明结构，揭示了中华共和文明的奠基与特质。并与西方、印度的文明加以比较，该书比较了中国乡村文明，印度的丛林文明与西方城市文明的结构特点，为人类文化与文明的共和提供了学理基础。?《教育与圆满人生》整体揭示了心性、道德、知识与技艺教育的四大文化内涵，揭示了教育要形成的完整的“文化人格”，深入探讨了教育的原理、理念、内涵、方法、体制与工具，以及从入胎、胎教、婴幼、中小学、大学、成人、老年、临
