《给青年编剧的信》揭示故事行业的一切。 资深编剧宋方金在信中谈及了一个青年编剧可能面临的行业规则、权利之争、市场压力和创作困境等。他结合自身经历和大量生动的内幕故事，给出了一份关于这门手艺、这个行业最深情坦诚的答卷。 诚恳生活，大胆写作。归根结底，我们都是故事的手艺人。
《解密真人秀:规则、模式与创作技巧》由十位学者历时两年扎实研究写作，横跨世界七十年电视史，囊括近百经典节目案例，二十余万字，引经据典，自成体系，在当下真人秀研究体系中力争成为“经典”之作！《解密真人秀:规则、模式与创作技巧》写作风格生动活泼，新鲜有趣，主要对象为对电视、真人秀感兴趣的从业者、学生、普通读者及明星真人秀的粉丝等，力争实现一读即懂，再读有笑意，三读成经典！
本书着眼于电视文艺专题节目的独特审美属性，从艺术特征、创作理念、影响构成、选材与构思、结构章法等方面具体分析讲解电视文艺专题节目的创作规律。 本书适用于广播电视编导专业，是广播电视编导专业尤其是文艺编导方向专业课程《电视文艺专题创作》的教材，也可以作为《电视专题创作》课程的辅助教材。
我们将中国传媒大学“211二期工程”立项的重大科研项目“电视剧艺术学学科理论”的成果定名为《电视剧艺术学丛书》缘于我们对中国电视剧艺术事业和文化产业以及电视剧批评和史论研究的认识和理性思考。 本书对于我国电视剧领域的法律问题进行了全面介绍和分析。主要内容包括我国电视剧法制化管理的历史及演变，我国电视剧国家管理的体制以及管理的理论基础、基本原则、基本制度，我国电视剧管理的具体制度，电视剧的内容标准，电视剧内容涉法问题，电视剧领域的著作权问题，电视剧合同问题、电视剧侵犯人格权问题等。
电视导演是电视艺术作品创作集体的核心领导者，《21世纪广播电视专业实用教材：电视导演基础》介绍了电视导演的工作内容和艺术创作的规律、原则。具体包括电视导演如何分析和把握剧本，进行构思布局、时空设计和场面调度，选择、指导演员表演，与摄影、美术、录音、剪辑、特技、制作等部门协调创作，以及电视导演对电视剧、综艺晚会和MTV的具体创作方法，具有很强的实用性和操作性。 作者有近二十年电视导演从业经历，后进入高校教授电视导演基础、电视表演等课程，指导的学生作品多次荣获国家、省级高校影视学会奖。 《21世纪广播电视专业实用教材：电视导演基础》适合作为广播电视专业电视导演基础等相关课程的教材。
傅雷（1908-1966）。我国文学翻译家，文艺评论家。一生译著宏富，译文以传神为特色，更兼行文流畅，用字丰富，工于色彩变化。翻译作品共三十四部，主要有罗曼·罗兰获诺贝尔文学奖的长篇巨著《约翰·克利斯朵夫》，传记《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》；服尔德的《老实人》、《天真汉》、《查第格》；梅里美的《嘉尔曼》、《高龙巴》；丹纳的《艺术哲学》；巴尔扎克的《高老头》、《欧也妮·葛朗台》、《邦斯舅舅》、《贝姨》、《夏倍上校》、《搅水女人》、《于絮尔·弥罗埃》、《都尔的本堂神甫》、《赛查·皮罗多盛衰记》、《幻灭》等名著。译作约五百万言。 本书除收辑先点滴“译话”外，摘录的翻译书札有长短五十六条，供广大读者参考研究。 本书代序是傅译研究专家罗新璋先生的文章《读傅雷译品随感》，这是我
本书着眼于新媒体环境，研究电视新闻媒体生产流程中存在的问题、成因和再造对策。借助多学科的理论与知识，并通过央视实际案例的分析，对新媒体时代的电视新闻生产提出了切实可行的目标和举措。指出面对新媒体环境，电视新闻生产应该以全面转型生产方式，全面优化组织架构，全面提升服务能力，全面革新从业人员的“四个全面”为再造流程的目标；重点打造指挥调度的策划平台、信息汇集的采访平台、加工共享的编辑平台、反馈增值的评价平台，以及在流程中加入新媒体和大数据的新闻生产，使传统电视新闻媒体从以新闻传播为主要功能转变为集信息生产、交换、消费等多功能于一体的电视新闻服务平台，为用户提供个性化多样化的电视新闻产品和服务。这些见解不仅具有很强的现实意义，而且也具有实际可操作性。
本书记录了《文汇报》在1938-1947这一时期的历史。主要内容包括：在抗日烽火中诞生、严宝礼慧眼识主笔、一篇闯了祸的社论、全力报道政治协商会议、杨重野的东北通讯、梁漱溟一觉醒来“和谈”已经死了、对美国对华政策的认识过程等。
从3个人到3000人，凤凰卫视创造了一个又一个传媒奇迹。它成功的秘密在哪里？一群不同国籍、不同教育背景、不同政治观念的华人置身凤凰，会产生怎样的奇迹？为什么好运气总是偏爱他们？它的管理与运营有什么招数？ 本书系统地讲述了凤凰卫视的成长之路，从策划直播柯受良“飞越黄河”，凤凰初试啼声；香港回归 “60小时播不停”，打赢媒体世界大战；到直播“911”恐怖袭击，凤凰一战成名，它的每一次进步，也是中国传媒行业的步步飞跃。 在传媒人士眼中，这本书是一种内涵丰厚的传媒江湖史；在管理者看来，这本书记载了一个优秀企业崛起的秘密；对于更多的读者而言，这是一部承载着厚重文化底蕴、伴随他们精神成长、体现着时代变迁和人性光辉的回忆录。 精彩预览： 凤凰卫视对“9 11 ”事件的直播是在事件发生后20 分钟内开始的。他们在36 个小
本书为普通高等教育“十一五”重量规划教材，是在第四版的基础上修订的，对广播电视学进行了全面概括。内容主要包括广播电视传播的物质基础，传播语言和界面人物，广播电视的节目系统与其生产过程，世界与我国的广播电视事业发展历程与现状，广播电视事业管理，我国关于广播电视电影网络管理的法律法规、行业准则等。本书对广播电视专业师生、广播电视从业人员与有意了解广播电视领域的读者有良好的指导作用。
本书着眼于电视文艺专题节目的独特审美属性，从艺术特征、创作理念、影响构成、选材与构思、结构章法等方面具体分析讲解电视文艺专题节目的创作规律。 本书适用于广播电视编导专业，是广播电视编导专业尤其是文艺编导方向专业课程《电视文艺专题创作》的教材，也可以作为《电视专题创作》课程的辅助教材。
书中的访谈者，进栏目时的年纪都不一样，有的至今留在电视圈，有的已转战其他领域，但无论在哪里，他们都取得了自己的成就——显然，这与《东方时空》的训练是密不可分的，那是他们成长最快的时光，那时候注入的理念和精神，那时候培养起的能力和眼光，已经成为这些人成就日后所有一切的隐形基因。他们是《东方时空》这个母亲生下的若干孩子。
《电视新闻采写》一书紧紧抓住电视的媒介特性，在遵循新闻采写的共性规律基础上，尤其强调电视新闻采写的个性要求。本书把电视新闻采写视为一个完整的过程，将电视新闻采写过程——从新闻线索的寻找与判断、采访的前期策划到具体采访方式的选取、电视新闻的写作——分阶段进行论述；同时，本书兼顾电视新闻体裁和采写方式的类型特征，将电视新闻采写的相关内容——现场观察、访问、隐性采访及消息类新闻、专题类新闻、评论类新闻等——分门别类地予以阐释。本书作者认为，新闻采写的竞争说到底是现场发现新闻的意识和能力的竞争，因而将新闻发现作为一条红线贯穿全书。本书还采用了案例导入的写作方法，使其更生动、更耐读，这也是本书的一个特点。
