会展管理是会展专业的基础课程。与以往纯粹由学校教师编写的不同，《会展管理》是由专业教师与业界知名专家共同编写的产学合作，更能体现产学合作的特点。打破传统模式，每一章都是在案例导入的基础上，开始相关知识的学习。在每章的最后，都有针对性地给出业界的声音，并增加了扩展阅读。《会展管理》在继承学科理论及成果的基础上，吸收了会展研究及产业发展的成果，将教师的研究和产业发展成果及时融入相关章节中。《会展管理》既可以作为高等院校会展、旅游、酒店等相关专业的使用，也可以作为会展培训机构的培训或会展从业人员的参考用书。
本书有鉴于目前产业关联与互动方面的研究成果，尤其是博彩业与会展业间关联与互动的研究成果相对较少，作者将从事澳门旅游教育二十余年的经验，所见所感，以及相关研究之数据和成果进行整合，试图通过相对科学客观的方式，将澳门在博彩业与会展业发展中的相互关系以及互动发展之模式和绩效加以系统展示。本书在结构上分为三篇，即理论篇、实证篇以及案例篇。
《21世纪全国高等院校旅游管理类创新型应用人才培养规划：休闲活动策划与服务》以休闲活动的策划与服务为核心，着眼于“应用”教育，把专业理论和操作技能有机地结合在一起，形成完整有序的内容体系，并通过大量来自实践的真实案例的解读，系统地阐述了休闲活动在策划和服务过程中所涉及的每一个重要方面。《21世纪全国高等院校旅游管理类创新型应用人才培养规划：休闲活动策划与服务》主题鲜明、内容丰富、实用创新、操作性强，可作为休闲管理、旅游管理和会展管理专业的，同时也可作为休闲及相关行业从业人员了解和研究休闲活动策划与服务的参考用书。
《会展活动对主办城市的社会影响研究》是比较深入研究会展影响的专著，适合会展专业、旅游管理专业的研究生和从事会展策划与管理的工作人员阅读。
申强、杨为民主编的《会展项目管理》立足中国会展业的现实，借鉴西方现代化项目管理的理论体系，既具有国际视野，又切合我国会展行业的实际需要，同时，摒弃了传统会展项目教材对于一般项目管理的知识与理论的简单嫁接做法，以现代项目管理原理为指导，重点介绍会展项目基本知识、理论与方法，针对我国会展项目管理的焦点与热点问题，深入阐释会展项目的识别和启动、组织管理、计划、实施与控制、沟通与冲突管理、风险管理以及评估、管理创新等，凸显会展产业的特性及其项目管理的个性，理论性、系统性强，会展色彩突出，强调对会展项目自身规律的把握，通过大量数据和丰富案例，充分吸纳*新研究成果和*新素材，博采众长，立体展示会展项目管理过程及其涵盖的知识领域，以期指导我国会展项目的科学发展及其管理实践，使读者全面掌
何伟（Peter Hessler）是美国人，《纽约客》和《国家地理》杂志的专栏作者。他在《纽约客》上开辟的专栏名字就叫“中国通信”，尽管他现在已经隐居在美国的某座偏僻大山里。 导致他这次隐居的，是《读库0704》中《遍走长城》一文中提到的石彬伦（David Spindler），他们两人某次一起爬长城，他从一个台阶摔下去，膝盖骨骨折。因为其他意外，《读库0704》未能在预想时间内出版。而按照我的如意算盘，《遍走长城》是可以和《纽约客》上的英文原稿同时面世的。这篇文章备受《读库》读者称道。我将这些好评转达给何伟，以此为诱饵让他为《读库》持续供稿。 《中国的速成城市》一文是他发表在美国《国家地理》杂志上的一篇文章，这次成为《读库0706》的头条。我特别建议那些从事新闻工作的朋友好好读一下何伟的文章，看看他是如何采集事实、组织报
《发展性校本学生评价研究》采用先分后合的形式，在历史溯源与比较研究的基础上，立足于教育现实，分析了现有教育制度所内植的考试文化的生成必然性，探讨了考试文化通过回波效应和三重赋权弥漫于学校教育及对校本学生评价的控制。尝试通过突破陈旧的理论藩篱，实现三个回归，让“人”的因素重新成为评价的核心，尝试提出“关于学习的评价”、“为了学习的评价”、“作为学习的评价”以打破测量一控制范式的主导，尝试通过基于课程标准构建科学的评价体系为达成发展性校本学生评价提供可操作性的方案。，对如何优化校本学生评价体系中的分层之间的关系和位置提出了自己的思考。
本书既介绍了与会展业相关的通用性法律法规，又联系实际着重分析了会展业的专门性法律法规。其内容从会展业的发展、立法进程和法律体系人手，从3个层面具体剖析会展主体、会展客体以及会展市场运行与管理的法律制度。 本书具有理论性、实用性和操作性，可作为高职高专会展策划与管理专业和旅游管理类专业的学生教材，也可作为各类会展从业人员的学习培训用书。
