《七十二堂写作课》是夏丏尊和叶圣陶合著的一部讲述文章作法的书籍。《七十二堂写作课》书中的文章均选自二人合编的《国文百八课》, 《七十二堂写作课》是一本侧重文章形式的书,所选取的文章虽也顾到内容的纯正和性质的变化,但文章的处置全从形式上着眼。全书一共七十二讲,几乎涵盖了所有的文章及文学体裁,记叙、说明、议论、应用,诗歌、小说、戏剧、散文,每一类别都有十分精到又浅显易懂的见解与指导,是人们学习写作、提高写作技能的不可不读的好书。
本书力求为人文社会科学中的定性研究、定量研究和混合研究设计提出一个框架、一种步骤和一些综合建构方法。本书中对三种研究路径进行专门的比较探讨,是由于人们对定性研究的兴趣和应用日益增长的同时,继续沿用定量
当下的时代,人人都可以通过互联网自由地创作、表达自己。但是,许多人常常抱怨自己“写不出文章”。在这本《写作高手速成手册》中,资深图书编辑竹村俊助告诉读者,绝大多数人都是天生的写作好手。作者对写作方法进行了详细的介绍,给出了5大关键步骤、53种写作方法、66个写作案例,突破写作的5大困境:无法动笔、难以传达、鲜有读者、枯燥无聊、疏于坚持,致力于帮助读者提升写作水平,更好地表达自己、完成变现,改变自己的人生。
为了揭示汉字的奥妙,本书从数以万计的汉字中精选出具有代表性的常用字六百例,介绍其字源,分析其字理,讲辑其字义,并配以相应的古代文物插图,以强化读者对汉字的掌握。另外,在解说汉字意义时,我们援引古代诗词、名言警句、成语故事或历史典故等,以丰富读者对中华传统文化的了解。 汉字的演变大致可以分为五个阶段,即商代契剖在龟甲兽骨上的甲骨文,周代铭铸于钟鼎等铜器上的金文,秦代雕凿于石碑上的篆文,汉代书写于竹简和布帛等材料上的隶书以及定型于唐代而沿用至今的楷书,本书将其列为商甲、周金、秦篆、汉隶和令楷。没有周代金文的,我们用同时期的竹简、帛书、印玺等栽体上的文字来代替,并标明为周古。
本书是一本语言学汉字研究方面的著作。作者在细致研读《通用规范汉字表》的基础上,对汉字的性质问题,繁简字、异体字问题,独体字、部件问题,字序、笔顺问题、形声字问题、辞书的词语释义问题等,进行了深入研究,并通过大量的汉字字数统计数据,用直观的数据方式来对汉字词性、繁简体等方面进行展开新的探索与研究。全书体系设置科学,全面,语言严谨生动,书稿内多篇文章已在刊物上发表。本书主题突出,内容鲜明,全书都是基于《通用规范汉字表》来对汉字进行展开系统多方面的研究;研究视角全面,从汉字性质,繁体简体,汉字偏旁部件,笔画笔顺等方面展开研究;数据翔实,用数据说话,直观明确。本书作者一直致力于汉字方面的研究,在文字的海洋中肆意遨游,有其新的探索与发现。书中,作者对个别汉字的音、义提出了自己的独到见
《立体形态研究》是对材料、材质强度、形状、色泽、可塑性、加工工艺及物理效能等个性与共性问题的研究;是掌握和提升对形体的概括、提炼、联想和想象能力,树立创造立体形态的原创意识,是对创造富有美感和实用功效的立体形态的造型探讨;通过本书可了解并能较熟练地运用各种材质塑造立体形态的研究。
《汉语修辞术研究》研究了修辞学与修辞术的关系,具体研究了词语修辞术、句式修辞术、篇章修辞术、语体修辞术、辞格修辞术。
本书是对孔子学院成立以来拉脱维亚中文教育和中国文化传播的历程进行了系统梳理,揭示了拉脱维亚中文教育和中国文化推广和普及的全貌。迄今为止,不论是拉脱维亚学术界还是中国学术界尚无系统探讨孔子学院成立后拉脱维亚中国语言文化传播的学术专著问世。本书作为第一部系统探讨中国语言文化在拉脱维亚推广和普及的著作,具有重要的学术价值,有助于弥补学术界这方面的研究空缺,进一步推动拉脱维亚中文教育发展和中国语言文化传播。加强国际中文教育是提升中华文明传播力影响力和推动中华文化更好走向世界的基本路径,可以让世界人民以中文为桥梁,更好地了解中华文明,促进世界读懂中国、读懂中国人民、读懂中华民族。这是本书的主旨所在,作为文明交流互鉴和中华文化走向世界的例证,旨在向世界讲好中国故事,深化文明交流互鉴,推
这是一本简明扼要、深入浅出地介绍古代汉语常识的书。是让广大中小学阶段的青少年感兴趣、看得懂、看进去的图书。古代汉语源远流长,有关资料又浩如烟海,需要从中选取最主要、最有用的知识告诉给读者,特别是一些