本书作者笹原宏之被称为日本“和制汉字”研究**人。 本书主要比较了中日汉字的区别，描述了日本汉字的现在，以及中国、韩国、越南等汉字圈的汉字生存现状。

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本是介绍第二语言教学领域流派与方法的专著，是对版的成功延伸。在外语教学进入“后方法时代”之际，作者与时俱进，对版进行了修订，对原文内容进行了扩充，将全书分成了三个部分：1.20世纪语言教学的主要趋势；2.非传统流派；3.当前的交际流派。第二版更注重批判性和选择性，在给读者展示更多语言教学流派的同时，寄希望于读者能从纷繁的教学流派中汲取营养，作出理性选择。

《入门速成班丛书（3）：粤语入门速成班》编排体例易学易懂、内容丰富、形式多样，定能使各位读者迅速准确地掌握粤语。 《入门速成班丛书（3）：粤语入门速成班》适用于非粤方言区读者学习粤语，也可作粤方言区人士学习普通话的参照。课文中的每一个字都加注了广州话的拼音和声调，便于读者及时纠正自己的发音；每句广州话下面都有普通话解释，便于读者准确理解其含义。每课的“扩展练习”都有答案附在书后，便于读者进行自我测验。

《广州音字典》(普通话对照修订版)收录各字、均注明普通话的读音、意义和用法，以及广州方言的读音、特殊的意义和用法，有关普通话的注音、释义，以1971年修订重排本的《新华字典》为主要依据，加以适当的修订和补充。

《声律启蒙》和《笠翁对韵》都是训练儿童作诗对句、掌握声韵格律的启蒙渎物。因“音韵铿锵、辞藻华丽”而风行全国。两书不仅话语简单、声调和谐、节奏响亮，而且按韵分编，内容广泛。 此外，《声律启蒙 笠翁对韵（古典文学 全注全译）》还融入了大量的神话传说和历史故事，许多常见的典故和俗语，蒙童熟读之后，能领会平仄对仗，学做对联和诗词，达到“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”的理想效果。

《女性贫困》由日本NHK电视台特别报道组所制作的《看不见明天——越来越严重的年轻女性之贫困》等节目集结而成，重点关注女性与儿童贫困、单亲母子家庭及贫困的代际传递等在日本日益严重的社会问题，非常值得中国读者了解、反思并引以为戒。

《大学思辨英语教程 精读1 语言与文化》共15个单元，分为“语言”、“文化”以及“语言与文化的交流”三个模块，每个模块包括五个单元，每个单元分别讨论语言与文化领域的一个主题，包括Text A和Text B两篇课文。为了确保课文的经典性，编者们从中外图书馆海量的英文著作和文集中遴选出30篇课文。入选的课文都兼顾了内容的思想性和语言的规范性，且难易适当。考虑到文章的时效性，编者在注重语言和主题的时代特征的同时，尽量选择名家经典作品，且所讨论的主题大多涉及语言和文化领域的经典问题。在安排每个单元的Text A和Text B时，还特别注意了两篇文章从不同侧面切入单元主题，观点相异或相互补充，这将有助于学生开阔视野，拓展思维，对同一个问题进行批判性分析。

《如何阅读一本小说》内容简介：在所有类型的文学形式中，小说是毫无争议大家讨论得最多的一种。在这本集趣味性和实用性于一身的小说阅读指南中，托马斯福斯特教授将带领我们领略超过两百部小说作品，包括久经考验的大师作品和脍炙人口的作品，详解小说的历史渊源，让我们领会小说的阅读之乐，让我们读懂小说的题眼和密码。 美国的文学教授教你读懂小说的22个法则：读懂一本小说，就是多活一次人生；让阅读成为我们的生活方式：认真对待小说，就是认真对待生活。

这本小书是为普及语言测试知识而写的，它是为大学英语专业教师、师范院校师生，特别是中学英语教师编写的。它对语言学专业的学生，对准备参加各种水平的英语测试的学习者也有参考价值。 本书介绍基础知识，都是采取从头说起的写法。编写本书的依据是：1.外出版的有关语言的测试的专著和论文；2.编者自己的教学经验和测试经验；3.大量已经使用过的央语试郑和试题。为了不分散读者的精力。书中提到的理论和观点，不一一说明出处。书后列参与文献，供读者进一步研究。书中引用的试题例证，95%引自己经出版的各种试券和练习；有的作为范例而引，有的略加评论。此外，在有些章节后面，附录了若干试题样本，供读者参考。作者希望通过研究这些试题样本，可以加深对有关测试理论的理解。

这是一本全国协作的“语言学概论”教材。它介绍人类语言的基本理论，内容涉及语言的性质、功能、结构，语言的发展和建设，语言的学习和使用，语言研究的历史和方法，语言调查，语言学评论，语言学论文写作和阅读文献。 本教材1995年出版，2000年再次出版以来，不断进行修订。它受到同行专家好评，被认为具有时代特色，全面吸收和消化了新的语言学成果。被认为具有科学性的新体系，具有启发性的新方法，具有趣味性的新风格，特别是注重语言普遍理论和中国语言实际的结合。本教材全面实验汉语词式书写，得到80岁的语言学家王均教授的肯定。 这本《语言理论》教材，除了用于语言专业的语言学概论课程，还可以作为语言和汉语修养或者语言和汉语理论教材，用于新闻、文秘、法律、艺术、信息等专业的相关课程。

文献综述是研究的基础性工作，也是论文写作的核心环节。文献综述的质量，直接决定研究能否顺利完成，以及论文质量之高低。因此，做文献综述是一项重要的学术训练。但是，怎样做文献综述，这于硕、博研究生和许多研究者而言，常常是一团迷雾。许多人只能通过不断试误的方法去掌握做文献综述的诀窍。《怎样做文献综述——六步走向成功》将文献综述的过程分解为六个操作性步骤，为广大读者提供了一套行之有效的操作方法和建议，深受国外研究生喜爱。本书特色：浅显易懂、结构清晰、操作性强，是研究入门者和硕、博研究生案头的研究工具书。本书获得“华东地区教育图书一等奖”、《出版商务周报》2012年度风云社科图书提名奖。

本书力求为人文社会科学中的定性研究、定量研究和混合研究设计提出一个框架、一种步骤和一些综合建构方法。本书中对三种研究路径进行专门的比较探讨，是由于人们对定性研究的兴趣和应用日益增长的同时，继续沿用定量

本书由清华大学外语系知名教授蒋隆国先生主编。书中结合编者多年的教学经验，以《大学英语课程教学要求》为依据，以“学习者学习、记忆词汇”为编写宗旨，全面收录了大学英语四级考试所需掌握的词汇，供旨在为通过全国大学英语四级考试的学生学习时参考。本书体例新颖，编排独特。在编写过程中，编者打破了传统的字典式词条编排法，以“Day”为单元编排词条。每个单元都可能含有以A～Z字母开头的单词，合理安排学习方案；为使读者能够“快、准、牢”地掌握词汇，每个词条后均附有国际音标、释义、联想、搭配、真题（或是例句、模拟题）等环节，体现出多样式攻克大学英语词汇的特点。同时，本书以近年来的真题为依据，对词条在考试中出现的频率进行了统计推敲，并以此进行科学的整理和分类，突出了学习、记忆的重点；每个单元后附有配套

马重奇教授不久前发来新著《闽台闽南方言韵书比较研究》一书的电子文本。这一类的内容跟我的研究兴趣有很大关系，于是我便抽时间陆陆续续地认真读了一遍，自我觉得颇有所得。一般来说，音韵学的内容都比较艰深难懂，特别是专门地区的音韵学更是如此，即使完全行内的人读起来有时也会感到乏味，可是马重奇教授的这部著作却不是这样的。这是因为他尽力为将来的读者着想，把很多很专门的内容写得尽可能简单通俗，文字又很通畅。以前报上读过一篇文章，大意是说好老师能把复杂的问题往简单里说，不好的老师则相反。我相信，马重奇教授在学生的眼里是一位好老师。 本书是国家十五社科基金项目，是福建师范大学马重奇教授积累数十年之功成就的力作。书中对中国大陆及中国台湾地区闽南方言韵书进行了细致的分析，对闽方言韵书的流转都有深

《普通话教程（含微课）/普通高等学校“十三五”规划教材，互联网+大学生素质教育立体化教材》以《普通话水平测试大纲》和《普通话水平测试纲要》为依据，结合普通话水平测试的题型和测试要求，从语音知识、发音方法、正音技巧等方面系统全面地进行讲解，并选取了大量有针对性的例子，以便于读者纠正发音。还对普通话水平测试计算机辅助测试的测试流程、评分标准、注意事项做了详细介绍，从而帮助考生解答“怎么考”的疑惑，使考生对普通话水平测试有一个清晰、明确的认识。 《普通话教程（含微课）/普通高等学校“十三五”规划教材，互联网+大学生素质教育立体化教材》是一本实用性很强的普通话学习指导用书，可作为普通高等学校学生普通话课程的教材，也可作为普通话水平测试前培训用书。

《阳谷方言研究》是在《阳谷方言志》一稿的基础上修改而写的，从语音、词汇、语法三个角度突出了阳谷方言的特色之处。《阳谷方言研究》材料翔实丰富，是一本较具理论意义的论著，对中国其他方言的研究也具借鉴作用。

《增广贤文》，原名《昔时贤文》，又名《古今贤文》，简称《增广》。全书语句精辟、通俗易懂，读来朗朗上口，一经成诵，受益终身。其内容有雅句、谚语、文言、俗言、直言、婉言，可谓融百家之言，集百家之长。但是，其内容难免有些落伍，甚至有的内容与现在的理念相冲突，针对这一问题，本书取其精华，去其糟粕，使孩子更好地成长。

中国人的汉语水平日益下降！读错字，写错字现象随处可见。 本书对日常生活和学习中容易写错和用错的字词进行了细致的讲解和辨析。其主要内容包括“容易写错的字”、“容易写错的词”、“容易错用的词”三大部分。 本书具有很强的实用价值，适合中小学生以及社会各界人士学习使用，是一部提高语言文字能力的规范手册。

《好剧本如何讲故事》是一本极其精练的剧本创作指导，它去繁化简，将剧本获得成功的最关键要素总结为一条公式，在此基础上列举百余部影视作品，分析它们的成功与失败之处。作者罗伯·托宾有着丰富的剧本创作与修改经验，是一位的剧本医生，审阅过多部剧本，可谓这一行的行家里手。他总结的经验既适合有编剧基础的读者阅读，帮助提高自身编剧技能；也适合初涉编剧行业的读者学习。书中提及的百余部影视作品大多为中国读者耳熟能详，在评论这些作品时，其观点之新颖不禁令人拍案。

本书讲述了大量的历史知识、民俗风情和生活哲理。其中既有著名的“万事具备, 只欠东风”、“围魏救赵”、“空城计”等战争故事, 还有“此地无银三百两”、“狐假虎威”、“拔苗助长”等幽默故事、又有“井底之娃”、著名的历史人物孔子、孟子、曹操、诸葛亮、姜太公、孙子以

本书原为作者上世纪80年代初编写的讲课教材。1982年北京全国高校训诂学教材编写经验交流会给予好评。此次为近期新修订单行本。该书的性与实用性强，多年来被一些高校和地方作为文科学生和成.人教育的教材。全