《普通"十二五"规划:汉语性别语言学》运用社会心理语言学的理论与方法,研究汉语的性别变异。具体研究了汉字、汉语中的性别歧视,汉语的性别差异,从社会学、文化学、心理学、民俗学、历史学等学科分析了汉语性别歧视和性别差异形成的原因,阐述了外性别语言研究的历史和现状,分析了性别语言学的发展趋势,构建起汉语性别语言学的学科体系。 《普通"十二五"规划:汉语性别语言学》可作为汉语言文字学、语言学及应用语言学、汉语国际教育、华语与华文教育等专业的研究生,也可作为中国语言文学、汉语言、对外汉语、应用语言学、华文教育本科专业的选修课,还可作为社会语言学、社会心理语言学、修辞学研究的参考书。
“言语语言病理学”在我国尚属新兴学科。该学科是以各类人群的言语障碍和语言障碍为研究对象的。“言语语言病理学”是一门理论与实践紧密结合的学科。该学科不仅要求学习者掌握基本的语言学和儿童发展、康复等相关学科的理论知识,同时还要求学习者通过临床实践运用这些理论。为此我们希望通过本书使读者基本了解特殊人群、特别是特殊儿童常见的言语语言问题,了解并掌握常用的言语语言评估和矫治训练方法,为言语语言障碍者矫治的临床实践打下基础。 “言语语言病理学”是融语言学、医学、康复学、心理学、教育学等为一体的综合性学科。为此我们在编写中尽力反映相关学科在本学科中的运用,同时尽量呈现本学科已有研究成果。本书由三个部分十二章构成。本书是在“言语语言病理学”授课讲义的基础上编写而成。