本书为《近代名家散佚学术著作丛刊》系列图书之一,作者提出强调平仄声调以加强诗歌的音乐美,是古典格律的精髓。研究平仄格律必须要搞清楚平仄声调对立的本质特征、平仄递换如何加强音乐美、近体诗和古体诗的音乐美区别等问题。
在SCI期刊上发表论文,是展示研究成果与研究能力,与国际同行进行交流的重要途径。若是由于论文书写不规范,妨碍了的创新研究成果的发表,得不到国际同行的认可,这不能不说是一种遗憾! 本书从实用的角度出发,列举大量实例,并结合一些学者撰写SCI论文时常发生的错误,对SCI论文的构思,投稿以及修改等方面做了详细阐述,特别要重视SCI论文的题目、摘要、图、表和绪论。 本书目的是帮助从事自然科学和生命科学研究的工作者。特别是研究生和青年科研工作者,了解秘掌握SCI论文的写作原则技巧,提高其论文的采用率。
一个人想要提高自己的语用艺术,学习修辞就是一条重要而必需的途径。英国作家和政治家约瑟·艾迪生曾经说过:“假如把人们头脑里的想法敞开,我们会发现聪明人和笨人的思想几乎毫无差别,差别仅仅在于聪明人知道如何精心挑选出自己的一些想法去和别人交谈……而笨人则毫不在乎地让自己的想法脱口而出。”在我们看来,约瑟·艾迪生告诫的这种“精心挑选 ”,就包括了要掌握的修辞方法。因为在意义上说,修辞也是一种挑选。陈望道说,修辞是“调整语辞,使达意传情能够适切的一种努力。” (《修辞学发凡》第3页,上海教育出版社,1976年版)调整语词的一切努力,自然需要“精心挑选”。古人讲究”立功、立德、立言”三不朽,把“立言”看成是”经国之大业,不朽之盛事”(曹丕:《典论·论文》)。这说明古人重视“立言”。为实现“立言”目标,
超过300万人阅读了史密斯在《纽约时报》发表的“我为什么离开高盛”。文章像病毒迅速传开,变成世界潮流的话题。这篇文章触动了公众的神经,使他们对于华尔街在社会中所起的角色,以及银行界在短短的几年之中就让世界经济一蹶不振的“赚了钱就跑”的心态产生了质疑。在本书中,史密斯向我们描述了专栏文章中无法包含的细节内容。他的故事开始于2000年夏天,当时,他怀揣梦想,初到高盛公司做一名实习生,学习高盛的商业原则。他从实习生做到销售交易员,替客户掌管着超过一万亿美元的资产。科技泡沫期间,史密斯面临诸多闹剧;9.11惨剧;大熊市;房地产过度繁荣;巴菲特拯救高盛。史密斯读者踏上他在高盛公司的个人旅程,带领我们进入这家世界上最强大的银行。
21世纪的素质教育要求高校培养具有较强自学能力、研究能力、创新能力和表现能力的高素质人才。基于上述认识及近年教材使用情况反馈,作者对本书进行了再次修订,使教材更具时代精神,更具可教性、实用性。全书分总论、专题训练和文体写作训练三部分,分别从总体上、写作过程各环节以及常用各体文章写作等方面,系统阐述了普通写作学的基本原理及一般文章的写作规律。各章均配有写作训练题,便于教学使用。本次修订还新增“网上检索”一节,阐述了电子计算机在某些写作环节中的应用。 本书既可作各类高校各专业通用写作课教材,也适宜机关或企事业干部、教师、文秘工作者及业余写作爱好者自学进修之用。
《SCI论文写作和发表:You Can Do It》先整体介绍了SCI论文写作和发表的一般流程,例如如何写好一篇稿件、稿件修改、选择期刊和投稿之后、审稿人评价稿件标准等内容,然后对稿件各部分,如标题、摘要、简介、结果讨论等的撰写给出了具体建议和若干示例。后半部分对英文科技写作中的常用语法、词汇进行了具体剖析和举例,以切实提高读者的写作水平。 本书可供高校理工类专业研究生和广大的科研工作者参考使用。
From technobabble to weasel words ,fromlanguage acquisition to language extinction, this collection ofprovocative selections explores language issues of current andenduring interest. Essays, poems, advertisements. and speechesprovide a rich variety of genres and topics, all chosen to helpstudents appreciate the power of language and become moreconfident.skilled writers. New to the Fifth Edition. New chapter on Technology and Langguageincludes Nathan Cobb on gender wars in cyberspace and Ellen Ullmanon her belief that computers have edistorted our opportunities forhuman relationships. Twenty-seven of the fifty-three readings arenew to this edition, including essays by David Frum, GenevaSmithernan, Neil Postman, Rose Del Castilo Guilbault, and EllenGoodman. New appendix on Writing and Documenting Sources providesstudents with a useful and handy reference.
“名句中国丛书”共收中国历代经典名句一万余条。人选的各名句,一般都是编者通过现代科技手段与互联网技术,在认真调查了其引用频率的基础上精选出来的。本丛书所收名句依据特定的标准,共分为十二大类。每一大类
《财经应用文写作》的突出特点是内容新、重实用。《财经应用文写作》站在学科发展的前沿,结合经济活动的动态,选取颖的材料,力争与时俱进,注重突出各种财经应用文的格式和写作要求,并且每章之后都附有思考与练习、经典例文,以方便读者学习写作知识之后进行印证,巩固提高。《财经应用文写作》由李道魁、贺予新、杨晓丽、李霞共同编著。
对于写作的困惑,不仅仅是中国的孩子和家长,在遥远的英国,也是这样。所以,英国有名儿童益智出版社Uorne出版社组织长期从事儿童教育的作家、插画家、英语教学课程设计的老师一起,精心编写了这套《我是创作家》系列,不同于靠前写作教育的模式化和教条化,具有英式教育的趣味性和实用性。《我是写作高手》条分缕析地从写作标题、结构、内容、修辞技巧等等方面给出了有趣的指导,通过话题引导、情景设计、图文互动、关键词提示、延伸思考等方式,让孩子了解“作文”是什么,怎么写才是一篇精彩耐读的好文章;掌握写作的规律和基本技巧;手把手地让孩子在专业老师的提示下一步步完成自己的创作,让孩子的写作变得有规律可循但又与众不同。全书不仅包含了对人物、景物、事件的写作实操训练,还增加了日记、童话、侦探小说、电影剧本、幻
“‘做豆腐是最有趣的事:做硬了是豆腐干;做稀了是豆腐脑;做薄了是豆腐皮;做没了是豆浆;放馊了是豆汁;搁臭了,还可以做臭豆腐……’写作工坊有时候也如豆腐作坊:故事写得有头有尾,可以做小说;故事写得有声有色,可以做剧本;故事写残了,可以做散文;故事写没了,只剩下一些情绪,还可以做诗……” 创意写作,从故事开始。 本书通过工坊式写作课堂,对“”的技巧、方法、练习进行讲解,涉及虚构与非虚构类型的故事创作。写作工坊是一种源于美国、有着百余年历史的作家培养机制,本书作者多年来致力于对写作工坊的研究,总结了丰富的经验与训练模式。在工坊中,参与者们聚在一起研讨经典作品,也像研究经典作品一样研究自己的作品,每个人既是作家,又是读者。写作工坊并不教人如何写作,而是引导参与者一起思考:我的这个题目
《如何撰写调研报告》是目前全面论述如何撰写调研报告的专著,书中明确地告诉读者最简捷也是必须遵循的写作规律和写作规则。如果读者没有时间去通读全书,可以根据需要只用三、五分钟选读某一章重要提示,以得到具体需要的写作方法。为便于读者记忆。《如何撰写调研报告》还编撰了写作口诀,读者按照口诀表述再对照写作规则,就可以效法去完成写作了。 《如何撰写调研报告》中不仅公布了一些新的写作警句。还告诉了读者什么是写作误区和怎样达到写作捷径,相信本书会对读者的写作水平起到提高和速成的作用。
《现代汉语笔画部首结构字级笔顺规范字典》是一部规范汉字读写字典,严格贯彻国家颁布的各项语言文字规范标准,集中标注汉字的读音、字级、笔画、部首、结构、笔顺以及繁体字、异体字,方便查阅,特别是对笔画繁多、写法复杂、认读困难的汉字,以期满足广大师生、文字工作者、汉字信息处理工作者以及其他初等、中等文化程度读者检索的需要。
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本书将论文与科研结合起来,强调创新性、可靠性和应用性,注重撰写学位论文和期刊论文的规范,明示撰写中一些常见的错误。在关注撰写科技论文的一般规律及规定外,结合化学化工类论文展开讨论,指出其特点,并有针对性地进行举例。 本书可作为相关课程的教材,供学士生、硕士生、博士生使用,也可供传统的化学化工类及炼油、冶金、材料、医药、食品等过程工程类科技人员进行科研及撰写论文时的参考。同时本书也是一部使用方便的手册。
“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟。”这句话虽然只指示学习“做诗”的初步方法,但中国人学习作文,也是同一的态度。原来中国文人是认定“文无定法”,只有“神而明之”,所以古代虽然有几部论到作文法的书如刘勰的《文心雕龙》和唐彪的《读书作文谱》之类以及其他的零碎论文,不是依然脱不了“神而明之”的根本思想,陈义过高,流于玄妙,就是不合时宜。近来在这方面虽已渐渐有人注意,新出版的书也有了好几种,只是适合于中等学校做教科用的仍不易得,而为应教学上的需要,实在又不能久待;所以参考他国现行关于这一类的书籍,编成这本书以救急。 文章本是为了传达自己的意思或情感而作的,所以只是一种工具。单有意思或情感,没有用文字发表出来,就只能保藏在自己的心里,别人无从得知。单有文字而无意思或情感,不过是文字的
看完书稿以后,我感到受益匪浅。本书是作者的“自得之见,自发之文。”这本书既有论文写作的理论知识,又有例文及其评析,这种安排符合一般学习规律,有助于对写作规律的掌握和运用。本书理论联系实际,针对学员在毕业论文写作与答辩中经常遇到的问题,展开论述,有的放矢,针对性很强。并且内容丰富,文笔流畅,深入浅出,循循善诱,指导性、启发性、实用性、可读性非常强,做到了学术性与通俗性的统一。 此书可以作为大专生、本科生和研究生毕业论文写作与答辩的通用辅助教材。我十分愿意把此书给广大读者。