《粤语新手快速上口》是为了初学粤语的读者需要进行编写的。书中共分为四个篇章，从*基础的语音开始学起，到日常生活用语，循序渐进。书中的粤语均采用了汉语拼音和国际音标相结合的方式进行注音，不仅解决了粤语注音难和不够准确的问题，而且易于读者学习和掌握，适合读者进行自学。目前，粤语已成为当今社会一些行业工作和商贸往来等使用较多的语言。而且广东外来人较多，无论是日常生活还是找工作，他们都迫切需要掌握一些基本的粤语方言。

《粤语一学就会》纯正地道！采用汉语拼音和英语国际音标相结合，发音更准确。 《粤语一学就会》(作者张炳昆)简单易学！从基础发音开始，到常用字读音，由浅入深，无师自通。 《粤语一学就会》实用速成！精选日常用句，活学活用，很快就能侃侃而谈。

现代汉语语法研究碰到了很多困难，困难之一是研究的依据都是书面语，而现代汉语书面语却严重不纯，很不规范，夹杂着各种方言成分，古汉语成分，还有各种欧化语法成分。要从如此驳杂的对象中整理出条理来，的确是难上加难，而且即使整理出一些条理来，任何人都可以随手拣起不少“例外”来加以非难。因此，长期以来我总想选择一种比较单纯的对象来分析研究，后选中了北京话。相对而言，北京话是比较单纯的，特别是日常生活中使用的北京话的口语形式，尽管不可能像化学元素那么纯，个人差异也是很明显的，不过和现代汉语的书面语相比，也可以说是相当“纯”了。这就是我着手研究北京话的起因。但是一旦开始研究北京话又接触到一系列新问题，牵涉到一些新的研究方法，慢慢就和初的想法不完全一致了。北京话作为一种地区方言有其特殊地位和

本套教材包含有语言基本理论，粤语基本背景介绍、国际音标基本用法、粤语基础语音、基础词汇及语法等，以及大量粤语口语语料（如惯用口头语、谚语、俗语、歇后语、熟语、歌谣、歌曲、粤曲、故事、古诗文、竹枝词等等）结合在一起，使学习者能在有限的教学中学习*基本的理论，*概括的粤语方言知识和*基本的口语技能，为日后进一步讲好粤语打下坚实基础

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本教材是广州话入门教程，趣味性强，简单易学，遵循语言习得的规律，听说先行，将丰富的内容放在音频里，使学习者眼耳口并用，也可脱离文本学习，极大提高了粤语学习效率与方便性。

这本《说广东话》所选的内容均是日常生活、工作中的为常用句子，每个例子都按汉语、广东话、汉字谐音并加注谐音拼音的顺序排列，我们尽*努力找到读音为相近的字和较准确的拼音读音，方便读者使用。本书设计新颖、简便易携。它立足于初学者，粤汉对照，一读就会，一看就懂，堪称一本不可多得的大众广东话教材。

本套教材包含有语言基本理论，粤语基本背景介绍、国际音标基本用法、粤语基础语音、基础词汇及语法等，以及大量粤语口语语料（如惯用口头语、谚语、俗语、歇后语、熟语、歌谣、歌曲、粤曲、故事、古诗文、竹枝词等等）结合在一起，使学习者能在有限的教学中学习*基本的理论，*概括的粤语方言知识和*基本的口语技能，为日后进一步讲好粤语打下坚实基础

闲来无事，沏一杯香茗，翻翻这本小书，你或许会为宁波老话的精彩而沉醉；茶余饭后，打开电视收音机，对燕这本小书，你或许会为老话节目中的对白而赞叹：美哉，宁波老话。

广州话*的特点是口语使用大量的特殊常用词语，有说这些特殊常用词语（含外语借词）占广州话词汇的60％以上，可见广州话说得是否“地道”，掌握广州话的特殊常用词语至关重要。该教材旨在使学生在完成《广州话训练教程》的训练后，加强广州话常用口语词语的训练，使广州话不仅说得流利，而且说得“地道”。 该教材每个词语除了有注音及详细的解释外，还附有例句，便于自学、训练。 书后附录有二： 一、常用外语音译词（流行外来语词）：外语借词多是广州话的又一大特点。掌握常用外语借词是提高口语交际能力，感悟岭南文化“生猛”、多元、开放特点的重要一环。 二、朗读训练材料（古诗八首）：每首诗有注音及“朗读提示”，意在强化广州话的语音训练，引导学生领会广州话与古汉语的渊源，读出体会，读出韵味。

建设国家特色专业的目的是培养优秀人才，培养优秀人才的主渠道是课程和课堂，而课堂授课需要好的教材。正因如此，我们把编写教材作为教学改革的突破口。 我们编写的教材系列具有以下鲜明的特色： ，定位上具有明确性。华南师范大学属于教学研究型大学，是国家“211工程”重点建设的大学，中国语言文学专业是师范专业，培养的学生90％到学校就业。因此，我们所编写的教材，必须适应学校的办学定位和中文专业的师范特点，必须考虑绝大部分学生到中学就业的去向。 第二，书目上具有系统性。本教材系列是一个系统，系统内又包含一些子系统，即一些书系。如古代汉语书系、现代汉语书系、古代文学书系、现代文学书系、当代文学书系、外国文学书系等。我们希望经过长期的建设，形成比较完善的具有鲜明特色的中国语言文学(师范)专业教材

本书系《第一次遇见科学（汉藏对照）》系列绘本之一，通过一只失去家园的松鼠重新造房子的故事，传达对生存环境的条件的理解，即人们为了更好的生存会设计与自己相关的外部事物，但是计划、设计、制造、评价以及改进自己的设计的过程都要考虑到环境的条件。本书稿摒弃了传统的科学知识输出思维，而以启蒙科学素养为核心，旨在帮助幼儿初步理解科学的本质并形成内化的素养。这套绘本做到了科学素养启蒙“润物细无声”的效果，在有趣的故事中内涵了幼童诸多科学素养要求，非常值得从小阅读。

谚语是人民群众口头流传的固定语句，通常指一些含有丰富的知识、经验，有思想、有教育意义的俗语，是百姓生活经验与智慧的结晶，它用简单通俗的语言来反映深刻的道理。本书所收集、选择的这些谚语在古田民间流传久远，谚语都反映了人们在某一方面的知识和经验。 闽南文化的内涵极为丰富深刻，其表现形式是多姿多彩。为了把闽南文化的整体概貌比较完整地呈现给读者，作者们编辑了本书。该书分“熟语”和“歌谣”两个编章，对闽南的宗教作了介绍，它既是闽南文化不同组成部分的深入剖析，同时又相互联系、有机地成为宏观的整体。希望通过本书，一方面对于系统深入地研究闽南文化有所推进，另一方面则更希望人们对于闽南文化乃至中华文化有着更为全面的了解和眷念，让我们的家园文化之情，心心相印。

《百晓教你学说温州话》是学说温州话的应急工具书和通俗读物。作者吸取专家的学术成果，用通俗易懂的方法帮助外地来温州工作的朋友们学会听温州话讲温州话，同时也帮助温州的青少年更好地掌握母语。此外，许多在国外成长的温州华裔子女也可以从中得到裨益。

本书系《第一次遇见科学（汉藏对照）》系列绘本之一，一个小男孩在通过漂流瓶从街道来到海洋的过程中理解了“因果关系”逻辑，理解了人在生态系统中的位置，进一步理解自己对环境应该做些什么。几乎在世界的每一个地方都能找到生物，而不同的地方有不同的种类。不同种类的动物和植物都有它们的栖息地。本书稿摒弃了传统的科学知识输出思维，而以启蒙科学素养为核心，旨在帮助幼儿初步理解科学的本质并形成内化的素养。这套绘本做到了科学素养启蒙“润物细无声”的效果，在有趣的故事中内涵了幼童诸多科学素养要求，非常值得孩童阅读。

《你是怎么知道的（汉藏对照）／第一次遇见科学》所要传达的是“描述观察结果”，要尽量准确地描述事物，这一点在科学方面很重要。因为，它能使人们互相比较观察结果。在适当的场地询问：“你怎么知道的？”而且，当别人提出同样的问题时，尝试着予以合理的回答。书稿摒弃了传统的科学知识输出思维，而以启蒙科学素养为核心，在有趣的故事中内涵了幼童诸多科学素养要求，旨在普及科学知识，传播科学精神，培养求知兴趣，帮助幼儿初步理解科学的本质并形成内化的素养。

本书稿系《第一次遇见科学》（汉藏对照）系列绘本之一，所要表达的核心思想是子代与亲代之间的相似与差异。作者根据给出的核心思想，以家庭相册为依托，借助相册中的照片，展示了妈妈的成长历程，呈现出妈妈的过去与现在。主人公进而将思索延展至不同动物的子代与亲代，不同人种的小时候与成年的对比，最终在梦境中将过去与现在以莫比乌斯环的形式连接起来，完成绘本寓意的升华。本书稿摒弃了传统的科学知识输出思维，而以启蒙科学素养为核心，旨在帮助幼儿初步理解科学的本质并形成内化的素养。这套绘本做到了科学素养启蒙“润物细无声”的效果，在有趣的故事中内涵了幼童诸多科学素养要求，非常值得孩童阅读。

本书辑录的内容包括长汀客家方言的熟语和歌谣两个部分。闽西客家话区域的各地方言跟长汀话多半可以相通，社会文化背景也大致相似，熟语歌谣往往是大家共同的精神财富。老话说，“宁卖祖宗田，不忘祖宗言”，而这些一代一代传承下来的熟语和歌谣正是“祖宗言”中的精华部分，包含着先辈的智慧、经验和教诲，浸透了客家人的感情和生活情趣。年纪大了，有些幼年唱过的歌谣可能已经记不全了；离乡久了，和乡亲们的交流少了，许多“熟语”也日见生疏起来了。客家乡亲们翻翻这本集子，想必会有“温故而知新”的启发和乐趣。 本书的编者长期致力于汉语方言的调查研究，注意收集具有鲜明的方言口语特色的熟语歌谣资料。按照语言学田园工作的原则，本书对资料的整理仅限于核对、筛选、分类和注音释义。本书选录熟语歌谣首先注重的是其纯粹的

本书系《第一次遇见科学（汉藏对照）》系列绘本之一，以抒情的手法表达了一片森林如何而来，从几只飞鸟带来的种子落地发芽，到灌木丛的形成，新的动物来安家，带来新的种子，一片森林最终在一个孩子的望远镜中形成，人在森林中的位置是渺小的。此绘本传达了一种人与自然的关系，帮助儿童初步建立健康的生态观念。本书稿摒弃了传统的科学知识输出思维，而以启蒙科学素养为核心，旨在帮助幼儿初步理解科学的本质并形成内化的素养。这套绘本做到了科学素养启蒙“润物细无声”的效果，在有趣的故事中内涵了幼童诸多科学素养要求，非常值得从小阅读。

本书稿系《第一次遇见科学》（汉藏对照）系列绘本之一。本书稿摒弃了传统的科学知识输出思维，而以启蒙科学素养为核心，指导幼儿什么时候应该洗手，不能当着别人的面打喷嚏，不与传染病人接触，不吃不该吃的东西等健康行为，旨在帮助幼儿初步理解科学的本质并形成内化的素养。

本书系《第一次遇见科学（汉藏对照）》系列绘本之一。本绘本要传达给儿童的是争论之前再观察一下，当人们对同一事物作出不同的描述时，通常较好的做法是再进行新的观察，而不要争论谁是谁非, 教会孩子重视自己的感受，勇敢拒绝，学会积极沟通，化解矛盾。 没有生硬的说教，通过绘本故事让孩子们正确面对争吵，体会人与人之间的距离和关系，疏导人际沟通中的心理压力，打造良好人际关系。

不论是远涉重洋的温籍华侨，或是背井离乡的温州市人，都抱有一个信念，“宁离祖宗乡，不丢祖宗腔”，无论你走到那里，一句温州话，就能把你我之间的距离拉得很近很近，作为中国文化价值的语言之一，温州话需加以发掘、继承和保护。

你搵我乜嘢事？ 去边度饮茶好啊？ 喫饭未啊？ 是但啦！ 随身听，跟着说，即记即用！ 《粤语（广州话）常用600词随身记》是全国*的方言研究中心暨南大学汉语方言研究中心编写的 粤语语言文化学习与传播丛书 之一。每天只需10分钟，通过普通话、地道粤语一对一对照翻译，实用例句，好快上手。 随书附赠常用主题分类词表：颜色、时间季节、体育运动、广州地标、特色美食、赞美的话。

本书是一本按潮汕话韵母、声母、声调查字的语文工具书，采用潮汕话声韵代表字直拼、潮汕话拼音和普通话拼音对照的形式。可方便地供讲潮汕话的人特别是小学、初中生在遇到不会写的字时通过自己的口语语音查找所要写的字；也可供讲潮汕话的人对照学习普通话；对其他方言区的人了解、学习潮汕话也有帮助。本书例字充实，音形并举，分析简明，通俗易懂，是一本实用的认识、学习潮汕话和普通话的辅助教材。

本书为 MPR 版，可用 MPR 点读笔边点读边学，方便实用。 你搵我乜嘢事？ 去边度饮茶好啊？ 喫饭未啊？ 是但啦！ 随身听，跟着说，即记即用！ 《粤语（广州话）常用 600 词随身记》是全国*的方言研究中心暨南大学汉语方言研究中心编写的 粤语语言文化学习与传播丛书 之一。每天只需 10 分钟，通过普通话、地道粤语一对一对照翻译，实用例句，好快上手。 随书附赠常用主题分类词表：颜色、时间季节、体育运动、广州地标、特色美食、赞美的话。