本书以非物质文化遗产馆为着眼点，阐明了非遗馆与博物馆的不同，理清与非物质文化遗产馆相关的基本概念，并通过调研与逻辑推理提出非物质文化遗产馆展示与运营的基本理论与模式。本书内容明确提出了非遗馆与生活的关系，指明了非遗馆发展的四个理念层次。本书不仅可作为高等院校研究生的研究参考书，而且更是非物质文化遗产相关领域的专业自学用书，可以直接用于改进非物质文化遗产馆的策划、设计、营建与管理运营。
本教程的编写，是在原有的音乐社会学理论著述的基础上，根据不断变化的音乐现实和突飞猛进的传媒技术动力，根据音乐社会学观念的新思考、新整合，更是根据我们学生的诉求和教学的需要，融入大量当今具有鲜明社会性的音乐传播内容，从音乐社会学视野，对宏观的、流动的音乐现象加以整体的把握，论中带史，以史促论，探寻音乐社会学现象背后的发展规律。与以往的音乐社会学理论著述相比，本教程更具有教学的可操作性、可持续性和现实性、时代性、前沿性。
