本书直接地呈现了质性文本分析过程中的核心步骤，目的在于指导读者进行质性数据系统化分析。详细描述了质性文本分析的三大主要方法： 本书所描述的质性文本分析，来源于主题分析、扎根理论、传统内容分析和其他理论。这是一种阐释性诠释的系统化分析。在英语国家， 内容分析法 往往是与量化范式相关联的，因此，术语 质性内容分析 似乎自身是个矛盾体。为了避免这些误解，本书使用 质性文本分析 来替代。本书详细地描述了质性文本分析的三种方法 主题分析、评估分析和类型创建分析。着重介绍了各种复杂的分析类型以及如何呈现结果的方式。现代计算机技术的发展极大地拓展了质性文本分析的可能性，本书也展示了如何使用QDA（Qualitative Data Analysis，质性数据分析）软件来进行分析。
EndNote是一款书目管理软件，本书分6章介绍了EndNote和Word在文献管理与论文写作中的应用。第1～3章介绍EndNote的操作，包括带领读者建立并利用个人EndNote Library收集大量数据、利用进阶管理技巧整理和分享数据，以及利用模板构建段落、格式符合投稿规定的文件，并自动形成正确的参考文献。第4章介绍EndNote Online的在线操作功能，使用户可以随时随地进行论文撰写、管理等活动，并进行数据的分享工作。第5章和第6章则引导读者进入Word 2019的进阶功能，例如图文交叉引用、中英文双栏对照、功能域设定，以及自动制作索引的技巧等，这些都是撰写论文时相当重要的功能。本书也将常见数据库的导入方法以及如何使用JCR数据库和ESI数据库的方法撰写于书末附录中，以使一切和论文管理与写作有关的项目都可以在本书中找到解决方案。本书内容通俗易懂，不仅适用于理工
当前，新一轮科技革命和产业变革正在全面重塑经济社会各个领域，对于国家治理、产业发展、社会管理、宏观调控提出了全新的课题和挑战，区块链、大数据、云计算、人工智能、量子通信等新技术成为实现国家治理现代化的重要武器之一，掌握新技术的基本概念、运行机理、发展趋势和创新作用，成为领导干部、企业家的素养。本书由国家信息中心组织编写，选取了与数字经济发展密切相关的八个热点前沿技术，用通俗易懂的语言进行了提纲挈领的介绍，力图使读者形成对信息化领域前沿热点问题的认知框架、掌握技术实质、明确这些热点技术的发展趋势。
《专利检索：工具与技巧》为读者提供了专利检索的方法和途径，无论您的技术专长或在知识产权领域的角色是什么，都会从中受益。《专利检索：工具与技巧》的重点在于原则和方法，而非具体的工具。一些数据库供应商拥有很好的检索工具——本书也进行了简要介绍，所有这些公司都会教您如何使用他们的软件和服务，而且通常是免费的。但本书是要向您传授专利检索的艺术与科学，不管您使用什么工具。另外，书中也提供了如何选择恰当工具的标准，甚至主要数据库的*信息。北京市知识产权局看到了此书的实用性会为国内同行们带来切实的参考价值，决定翻译并出版，相信定会让此领域的工作人员获益匪浅。
本书将选取宁波市在发展过程中确定的重点优势产业，对每个产业的细分技术领域进行分类，并分别将每个技术领域的IPC分类号、中英文关键词和重要申请人等检索要素呈现罗列，通过合理的搭配编写出能够对所选产业领域专利检准检全的检索表达式。其次将这些专利检索策略进行归类汇总，形成这些重点优势产业领域专利数据获取的思路和范例，以便为今后企事业相关工作人员研究相关产业提供参考和借鉴，从而促进当地产业结构转型升级和提高企业综合竞争力。
本书介绍了生物技术领域主要分类位置和关键词的表达和扩展；专利检索和服务系统中生物技术领域的要素表达和检索策略以及因特网专利信息资源；常用非专利信息资源及其一般要素表达和检索策略；比较常见的检索主题的检索。
《名家视点（第3辑）：情报分析应用与信息生态》主要内容包括：开展技术竞争情报过程研究、企业竞争情报过程模型的关键机制分析、技术竞争情报在技术转移过程中的作用研究、一种关键情报课题管理模型、开放式创新模式下的技术搜索及其流程研究、北京市高新技术企业技术竞争力实证研究等。
林苏、黄爱华主编的《档案与信息管理》紧紧围绕企业档案管理和信息管理的工作需要来编写。在教材内容选取上，以培养职业能力为核心；在教材内容构建上，以工作过程为主线。充分体现了高职高专院校学生的培养目标，即主要培养应用型人才，重在操作技能的培养，理论教学内容以“够用为度”。本书分上下两编，共十五个项目。上编为档案管理工作，内容包括：认识档案工作、档案收集、档案整理、档案鉴定、档案保管、档案提供利用、人事档案管理、会计档案管理、特殊载体档案管理。下编为信息管理工作，内容包括：认识信息工作、信息收集、信息整理、信息传递与反馈、信息存储与利用、信息开发。《档案与信息管理》遵照《秘书国家职业标准》和档案管理有关法规进行编写，不仅有助于读者做好档案管理和信息管理工作，也有助于读者通过秘
世界已经全面进入信息时代，整个社会的各个方面正发生着改变，传统经济逐步向知识经济过渡，以知识产权和管理能力为主的人力资本和以信息技术为代表的高新技术形成的新经济模式，将在未来的经济中起决定性的作用。在当今信息社会中，谁能获得信息技术和其他前沿技术的优势，谁就能在一日千里的竞争中占据主动。而具备较高信息素质的人才是其中重要的一环。当代大学生在社会主义现代化建设中肩负着重要使命，面对信息化社会对人才素质的新挑战，只有不断学习，提高自身的创造能力和信息素养，才能迎接未来的挑战。 目前，大学生信息教育主要通过信息检索课进行，而且大部分学校将其作为公共基础课程，充分锻炼大学生对信息社会的适应能力。为了能够更好地掌握信息技术的发展，更好地将理论与实践结合起来，在编写本教材时我们立足于
信息资源数字化建设是数字时代信息资源建设的一项重要内容。本书在对数字化项目考察的基础上，将其生命周期划分为项目规划、数字化内容选择、数字化生产、数字资源发布、数字保存等阶段，并对各个阶段的主要问题进行了系统而深入的探讨。
本书在总结国内外学者相关研究成果的基础上，利用定性与定量相结合的方法构建了网络信息资源评价指标体系，并通过实证分析，验证该评价指标体系的科学性和可行性。研究结论对于图书馆、情报机构收集、组织网络信息资源，对于信息用户选择、利用网络信息资源都具有重要的指导意义和参考价值。尤其值得一提的是，《网络信息资源评价指标体系的建立和测定》在研究方法上的创新为图书馆、情报与文献学领域的课题研究提供了一条可供借鉴的途径，值得提倡。
信息管理这门课程具有知识的复合性和交叉性的特点，融合了信息学、管理学、信息技术等学科的知识。 本教材写作的出发点和追求的特色有以下几点：①信息管理在当前社会经济条件下已经成为高等院校管理专业的一门基础课，为多个专业所共同需要，本书力求做到具有较强的适用性。②作为概论，全面介绍信息管理的相关内容，使学生能够对当前快速发展、纷繁复杂的信息管理的成果和技术有一个较为清晰的知识。③作为相关学生的入门教材，本教材追求通俗易懂，各部分的讲述深度适合初学者。④以企业信息管理为主，兼顾其他形式的各种组织和政府、公益性组织等的信息管理要求来安排教材内容。⑤信息的理论与实践发展非常迅速，信息管理教材也已有多种，本书力图反映国内外*研究成果。
《名家视点（第3辑）：情报分析应用与信息生态》主要内容包括：开展技术竞争情报过程研究、企业竞争情报过程模型的关键机制分析、技术竞争情报在技术转移过程中的作用研究、一种关键情报课题管理模型、开放式创新模式下的技术搜索及其流程研究、北京市高新技术企业技术竞争力实证研究等。
《网络信息搜索行为研究：以我国高校学生为例》以141位来自武汉大学的本科生和研究生为例，探讨了当前我国高校学生的网络信息搜索水平、行为特征和行为影响因素，构建出高校学生的网络信息搜索行为模型。全文共9章。章至第3章为理论部分，第4章至第7章为研究实验及实验结果部分，第8章至第9章为思考讨论部分。 《网络信息搜索行为研究：以我国高校学生为例》图文并茂，层次清晰，可作为信息行为学相关领域的教材，也可作为信息素养教育工作者、网络搜索系统设计人员以及科研人员、管理人员等进行课题研究及定量分析的参考书。
单就信息意识而言，现代信息检索是指信息用户在存在信息需求时的主观能动性，表现在信息检索能力上，信息意识强，信息获取的能力就强。因为目前科研工作的各个环节都与信息获取密切相关，只有具有较强的信息意识，才会有效提高信息检索的效率，才会在信息资源的获取过程中发现问题，逐步修正检索和分析策略，从而得出正确的结论。
本书试图通过透彻分析e印本文库的学术交流机制及其包含的理论问题，全面回顾和总结e印本文库的发展与研究现状，从应用层面分析e印本文库的建设与利用问题，以此为我国e印本文库发展构建富于前瞻性的可行策略。首先，回顾开放存取运动的发展历程和研究现状，以说明e印本文库发展的理论基础和时代背景；其次，介绍e印本文库相关概念、发展历程与研究现状、使用方法、基本功能模块、科学交流模式、学术交流理念等基本理论问题；再次，探索e印本文库的检索与管理方法；最后，分析适用于我国的e印本文库建设与利用策略，并结合研究中遇到的问题提出未来需注意关注的课题。
《文献研究与文献保护》是关于研究“文献研究与文献保护”的专著，书中具体包括了：国家图书馆文献保护工作的一个片段、古籍修复人才的培养、鼓山涌泉寺所藏大藏经及应采取的保护措施、实施古籍保护计划若干问题的思考等内容。 《文献研究与文献保护》适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
《消解与重构:媒介文化对不同社会群体的观念及行为变迁的影响》的特色和价值在于，我们根据我国社会的实际特点，将研究对象分为多个群体加以观察，将媒介文化对人的影响和他们的个人因素连接起来。全书共分为6章：媒介文化的兴起及其特性、媒介文化与作家群体、媒介文化与采编群体、媒介文化与青年学生等内容。
