本书围绕 检索力 这一技能，帮助科研人员、青年学子、职场人士以及广大读者在信息过载的时代把握 逆风而行 的搜索主动权。信息素养的训练过程是塑造一个人情趣盎然、对新事物永远抱有探究精神的过程，这其中包含着认知、情感、行为以及元认知的交叉融合。作者根据自身二十多年的搜索体验，结合人文学科和诺贝尔奖的科学案例，以平实的语言将枯燥而繁琐的技能工具演化为有趣的检索故事，让读者在轻松的阅读中学会利用、创造和交流信息，提升信息素养，并逐渐拥有走出 信息茧房 的勇气与能力。
信息管理这门课程具有知识的复合性和交叉性的特点，融合了信息学、管理学、信息技术等学科的知识。 本教材写作的出发点和追求的特色有以下几点：①信息管理在当前社会经济条件下已经成为高等院校管理专业的一门基础课，为多个专业所共同需要，本书力求做到具有较强的适用性。②作为概论，全面介绍信息管理的相关内容，使学生能够对当前快速发展、纷繁复杂的信息管理的成果和技术有一个较为清晰的知识。③作为相关学生的入门教材，本教材追求通俗易懂，各部分的讲述深度适合初学者。④以企业信息管理为主，兼顾其他形式的各种组织和政府、公益性组织等的信息管理要求来安排教材内容。⑤信息的理论与实践发展非常迅速，信息管理教材也已有多种，本书力图反映国内外*研究成果。
中国古代典籍浩如烟海，是我国数千年知识的宝库，但如果读书不得其法，则势必一无所得。 典籍分类正如书海里的指南，启示读书的方法，引导求学的门径。 本书论述中国古代的知识与典籍分类，考索古代“七略”“四部”两主要分类的特征与嬗变，并追寻这种分类的思想文化渊源，为我们拨开求知路上的迷雾，指点入学的路径。
全书全面梳理了 开放存取 和 开放存取信息资源 等概念的不同表述和定义，阐述了开放存取信息资源的范围、开放存取的发展历程、开放存取的实现途径。从开放存取的经济意义和商业模式、开放存取的影响力和评估、开放存取的实现方式、开放存取资源的组织和利用等方面对2006年以来国内外开放存取的研究成果进行了述评。提出了开放存取背景下图书馆的11条应对之策，详细阐述了开放存取资源的检索、元数据管理和重组3个方面的有关工具与方法，并辅之以相应的案例，力求为图书馆提供可操作性强的实践指导。
李杰编著的《安全科学技术信息检索基础》是部专门针对安全科学与工程专业学生和研究人员的信息检索与分析指南。书中使用大量的安全科学领域的关键词作为检索案例，并尽可能地以图文并茂的形式介绍使用方法，以尽量减少学习信息检索的枯燥感。《安全科学技术信息检索基础》对安全科学的几种核心期刊从科学计量学角度进行分析，旨在为安全科学的学生和研究人员提供一个对国际安全科学研究现状的全景式认识。
本书为广东省哲社“十二五”规划项目。主要介绍全媒体时代下，医学信息的传播，电子期刊、电子图书、特种文献、多媒体资源、网络信息等多种文献信息的检索，及全媒体时代信息伦理与道德等内容。可为相关研究、工作人员提供专业参考指导。
《新型图书情报人员能力培训丛书：中文编目与RDA》的章先讲编目原则声明及基于它们的编目条例和/或编目规则的结构与特点，第二至第四章分别论述我国巴黎《原则声明》或文献编目时期的MARC书目记录和规范记录的数据元素内容（含著录数据元素内容和检索数据元素内容）及其记录结构和内容标识符内容，第五至第七章分别论述国外《国际编目原则声明》或资源编目时期的MARC书目记录和规范记录的实体、属性、关系及其内容标识符内容。需要强调的是，《新型图书情报人员能力培训丛书：中文编目与RDA》虽然在第四章的第四节谈了MARC的XML化问题，以使MARC能够适应互联网的环境，但互联网目前毕竟是个文件的网络，而要使其成为一个数据的网络，则必然使用关联科学中的关联数据，尤其是今后国内外普遍使用RDA来编目。据此，《新型图书情报人员能力培训
本手册详细完整地介绍了古村落保护及信息采集的意义、历史，由此总结出一套兼顾历史学、社会学、建筑学等多学科体系的古村落调查与信息采集的标准方法与标准化信息采集归档形式。并以此与大数据构架下的云服务平台相对接，达到开放式地采集与大众服务的目的。
《名家视点（第3辑）：情报分析应用与信息生态》主要内容包括：开展技术竞争情报过程研究、企业竞争情报过程模型的关键机制分析、技术竞争情报在技术转移过程中的作用研究、一种关键情报课题管理模型、开放式创新模式下的技术搜索及其流程研究、北京市高新技术企业技术竞争力实证研究等。
本书从信息需求入手，系统介绍了信息选择、检索工具、信息检索、信息资源的评价和合理利用、信息交流与创新等内容。 本书适用于所有专业的科研人员、大专院校的师生和欲提高自身信息素养的信息用户。
本书是对网络信息资源检索的基本理论、各类网络检索工具的运行原理与应用方法的系统介绍和阐述。全书共分6章：网络信息资源检索概述；网络信息资源检索的方法技术与策略；网络搜索引擎；中文数据库、外文数据库、特种文献信息资源的检索与利用。全书结构清晰、内容新颖、资料翔实，对部分检索工具和数据库的检索技巧、检索式的构造进行了详细讲述，并辅以必要的界面和实例，从而更好地帮助读者熟练掌握、有效利用各类网络检索工具。
林苏、黄爱华主编的《档案与信息管理》紧紧围绕企业档案管理和信息管理的工作需要来编写。在教材内容选取上，以培养职业能力为核心；在教材内容构建上，以工作过程为主线。充分体现了高职高专院校学生的培养目标，即主要培养应用型人才，重在操作技能的培养，理论教学内容以“够用为度”。本书分上下两编，共十五个项目。上编为档案管理工作，内容包括：认识档案工作、档案收集、档案整理、档案鉴定、档案保管、档案提供利用、人事档案管理、会计档案管理、特殊载体档案管理。下编为信息管理工作，内容包括：认识信息工作、信息收集、信息整理、信息传递与反馈、信息存储与利用、信息开发。《档案与信息管理》遵照《秘书国家职业标准》和档案管理有关法规进行编写，不仅有助于读者做好档案管理和信息管理工作，也有助于读者通过秘
《普通高等学校省级规划教材·电子商务课改系列教材:网络信息采集与编辑》包括网络编辑基础、计算机与互联网应用概述、多媒体基本技术、网页制作与发布、信息发布技术、网络内容编辑、网络专题策划与制作、网络时评等内容。《普通高等学校省级规划教材·电子商务课改系列教材:网络信息采集与编辑》的编写既包含了网络编辑职业岗位基本的理论知识与职业能力要求，又体现了职业教育理念。
该专著将由美国德雷塞尔大学著名信息可视化专家Xia Lin教授作序，系国家社会科学基金项目成果之一。近十几年间，国内图情领域研究硕果累累，众多研究者广泛采用多种分析方法，分析该领域的研究主题结构，其研究有利于掌握学科领域的发展动态和研究方向，为研究者、研究机构、政府部门等相关研究单位提供丰富的素材，也为学科领域的后续研究提供重要的借鉴意义。
信息资源建设一直以来就是图书馆核心的业务之一，是为读者服务的重要基础和支撑。近年来，随着学科服务在国内外图书馆服务中的推进和深化，信息资源建设的发展如何与教学科研紧密联系，如何有效支撑学科发展，如何进行高效的学科资源建设等系列问题成为图书馆界关注和研究的热点。李芳、彭佳等编著的《学科信息资源建设方法(精)》就是研究这类热点的书籍之一。《学科信息资源建设方法(精)》内容涉及资源建设的各个相关环节，以学科为切入点，围绕着馆藏发展政策对学科信息资源建设的指导；文献经费预算与分配；学科信息资源采选的模式；电子资源建设模式；馆藏评估方法体系等学科化信息资源建设；数字网络信息资源服务中的主要问题进行了理论的研究和探索，根据这些模式、体系之间的联系提出了基于“读者需求驱动”的信息资源建设策
刘冰所著的《网络环境中基于用户视角的信息质量评价研究》以网络环境与大数据时代为研究背景，对基于用户视角的信息质量内涵进行了全面阐释，剖析了用户信息需求、信息期望与信息质量间的内容关系，研究了交互过程中基于用户体验与感知的用户满意度和信息质量影响因素。在此基础上，构建形成网络环境中基于用户视角的信息质量综合评价体系，并提出网络环境中用户体验与感知的优化策略与信息质量提升策略。
当前，新一轮科技革命和产业变革正在全面重塑经济社会各个领域，对于 治理、产业发展、社会管理、宏观调控提出了全新的课题和挑战，区块链、大数据、云计算、人工智能、量子通信等新技术成为实现 治理现代化的重要 之一，掌握新技术的基本概念、运行机理、发展趋势和创新作用，成为领导干部、企业家的 素养。本书由 信息中心组织编写，选取了与数字经济发展密切相关的八个热点前沿技术，用通俗易懂的语言进行了提纲挈领的介绍，力图使读者形成对信息化领域前沿热点问题的认知框架、掌握技术实质、明确这些热点技术的发展趋势。
本书在简述信息素质教育与网络信息检索知识的基础上，系统、详细地介绍了搜索引擎、常用的中文网络数据库和外文网络数据库的使用，独设1章介绍专利与标准信息的网络检索，还介绍了网络信息的综合利用，涉及网络信息的综合搜集、组织、阅读、鉴别与整理，以及学术论文与学位论文的写作和核心期刊与论文投稿各方面。全书图文并茂，格式体例统一规范，具有较强的系统性与实用性。本书可作为高等院校本专科相关专业的信息检索课程教材，也可供广大计算机用户、科技爱好者、高等院校学生写作论文时学习参考。
本书在结构上从多角度、多层面来介绍信息技术及其应用，由信息技术概述、信息技术的基础、信息的传递通信技术、信息与媒体处理技术、信息管理技术、信息安全技术、信息化与信息产业、电子政务理论与实践、信息技术与法律法规等章节组成。 本书在内容上力求理论和实践的统一、系统性和前瞻性的统一。既能简明、直观地阐述信息技术的基本内容、原理和关键技术，又能有侧重、有针对性地分析信息技术应用的基本原则、管理手段和实施方式。本书还配以大量图表、实例和案例来诠释信息技术和电子政务的*理念。 本书可作为公共管理硕士研究生（MPA）的教材，也可供信息技术培训或信息化建设相关人员参考。
