在那些漫长的冬夜，在不知道该做些别的什么事情的时候，就会拿出《人生道路诸阶段》来，享受地阅读它。 《人生道路诸阶段》就是这样一本可以时常拿出来享受地阅读的书。在书中，克尔凯郭尔对其解除婚约的“谜一样的”事件进行了文学性的解读，表达了其审美、伦理和宗教三阶段的人生观，深刻地在存在的意义上触及了其“婚约事件”，为读者们提供了一个趋近克尔凯郭尔的真实人生历程的视角。

这是一本全面系统介绍和教授清明梦，即控制梦境的书籍。 清明梦，俗称控梦，指的是梦里面知道自己在做梦，并且可以控制自己在梦里的行为，这是一种震撼而奇妙的体验，极富娱乐性、实用性和探索性，同时也是心理学上的一个热点课题，未来的流行方向。目前，清明梦所拥有的巨大魅力正在悄然席卷全球，尤其受到广大年轻人的热捧，已经开始形成一种独特的文化现象。 《梦控师》一书从心理上研究人的潜意识与梦控，不但教授人们在较短时间内学会梦控，还在正确治愈心理疾病、催眠、减缓压力、维持心理健康、开发个人潜能等方面具有突破性探索。 无数发明创造、奇思妙想、艺术珍品都来自于梦中的灵感。纵观那些盖世天才，亚里士多德、达·芬奇、特斯拉、莫扎特、爱因斯坦等人，他们超凡的能力都能在梦境中找到答案。天才是怎么生

《为承认而斗争》与那些仅仅关注一些现象的解释青年黑格尔承认理论的著作不同，《为承认而斗争》根据青年黑格尔的“为承认而斗争“模式来阐明一种具有规范内容的社会理论。这一模式基于这三个命题：实践自我的形成依靠的是主体间的相互承认；在主体认同的形成过程中，存在着三种承认形式：爱、法律和团结；这三种承认形式遵循着以道德斗争各阶段为中介的发展过程的逻辑。

英国政治学家约翰·麦克莱兰的《群众与暴 民——从柏拉图到卡内蒂》撷取“群众”现象描绘欧 洲思想史，追溯2500 年来欧洲社会中的群众现象、群众理论的沿革，细数 并重点阐述了柏拉图、李维、塔西陀、马基雅弗利、 孟德斯鸠、吉本、卡莱尔、米什菜、泰纳、塔尔德、 勒邦、弗洛伊德、卡内蒂等16位群众心理学代表人物 的思想。 在西方思想史上，“群众”是社会心理学和群众 心理学的研究对象，《群众与暴民——从柏拉图到卡 内蒂》所论“群众”与中国读者熟 悉的推进中国现代化事业进程的“群众”大异其趣。 本书研究的是欧洲诸国历史上“群众”的运行、功能 与危害，浓墨重彩地解析近代欧洲革命、战争、动乱 里的非理性思想和行为，有极强的现实针对性。作者 思想缜密、批判犀利，读之如醍醐灌顶，令人警醒。

《为承认而斗争》与那些仅仅关注一些现象的解释青年黑格尔承认理论的著作不同，《为承认而斗争》根据青年黑格尔的“为承认而斗争“模式来阐明一种具有规范内容的社会理论。这一模式基于这三个命题：实践自我的形成依靠的是主体间的相互承认；在主体认同的形成过程中，存在着三种承认形式：爱、法律和团结；这三种承认形式遵循着以道德斗争各阶段为中介的发展过程的逻辑。

本书共分二编，编介绍科学心理学的渊源，从古希腊罗马时期的心理学开始讲起，一直到十七至十九世纪荷兰和德国理性主义心理学思想；第二编介绍科学心理学的创建和发展，其间，具体介绍了各学派的不同心理学理论，如日内瓦学派心理学、人本主义心理学、精神分析心理学、完行主义心理学、行为主义心理学等。

《本体论：在探索真理的道路上》稿约40万字，包括论文20篇，其中7篇曾发表于书刊上。除“前言”外，其余大致按完稿时间顺序安排。作者通过马克思和恩格斯的思想的真实发展过程阐述了对马克思主义哲学的独特理解。唯物史观的形成是从历史主义（马克思主义辩证法）出发否定理性历史观的过程，提出了巴黎手稿的4个矛盾，矛盾的解决体现了从抽象的人到具体的人的完成。区分两种不同性质的决定作用来说明历史的复杂过程。辩证法的主要范畴是历史必然性和历史暂时性。从主体性到客观性是经典作家思想发展和变革的实质，因而是少数能称得上是哥白尼式的革命。唯物主义与神学世界观的对立足人学与神学的对立，贯串于近代和现代的哲学史。物质一性原理的深层含义是否定存在上帝而肯定人的主体性。物质形态从简单（低级）到复杂（高级）的演化进化

本书讲述了中国心理学史已有丰富成果的基础上编撰的。这些成果既给本书的撰写提供了便利条件，但也给我们出了不易解决的难题，即如何才能体现出“后来居上”或“青出于蓝而胜于蓝”呢？为此，本书做了这么几点考虑：（1）以心理学思想（理论观点）的发展为脉络来组织材料，而不采取以思想家或专著为线索的体系结构，用来体现思想史的特点；（2）只探讨理论心理思想与基础心理思想的发展，应用心理思想的发展概不涉及，这样在有限的篇幅内可以把问题分析得透辟些；（3）在所讨论的问题范围内，补充某些过去没有涉及的心理学思想，如言意心理思想、道教心理学思想、佛教心理学思想等。（4）尽可能对各种心理心理学思想概括出某些理论观点，以便纲举目张、以一驭万。 本书的体系结构相当严谨，论述条理也比较清晰。全书按历史顺序分为

《小学语文提优辅导教程（5年级）》是小学课外提高班教材丛书之一。随着新课程改革和素质教育的落实，教材、教辅也不断跟进。面对新的要求，东南大学出版社、江苏津桥书局精心策划、组织编写了《小学语文提优辅导教程》丛书。 丛书原来是小学的内部讲义，后作为课外提高班的教材，一直深受欢迎。在此基础上，我们对其加以完善，使其内容在课本知识的基础上拓展、提高，以适合学校强化班、重点班和课外提高班的训练要求。同时，与小升初选拔考试和考外校相衔接。 一：阅读方法更具指导性。丛书就小学生阅读能力的重点和难点，进行了详细的方法指导，不仅让学生知道“是什么”，还清楚“为何是”。“授之以鱼，更授之以渔”，同时有针对性的训练，填补了语文教辅读物市场的空白。 二：基础知识更具系统性。强化语文基