自《哥德尔、埃舍尔、巴赫：集异璧之大成》面世以来，侯世达在许多作品中一再强调他的哲学：人类伟大创造性的核心机制在于类比。类比即流动性概念间的转换，这些概念从一个复杂的多层架构中涌现出来，该架构中交织着诸多“自下而上”和“自上而下”的影响。作为侯世达与“流动性类比研究小组”多年实践工作的集大成之作，本书对一系列旨在模拟创造与类比的计算模型进行了清晰的解读，既延续了侯世达早期作品的核心主旨与创作风格，又进一步揭示了人类思维的古怪与精妙之处，充斥着对人类创造性本质的深刻洞见。

温尼科特是继弗洛伊德之后英国新一代精神分析师的核心人物，他怀疑一切教条式的理论，深信自己观察的价值，形成高度个人化的理论和治疗风格。 编者十分了解温尼科特的生活，也十分熟悉温尼科特理论发展的轨迹，所以能够在本书中提供一幅温尼科特思想和人格的鲜活画面。《无意识的姿态 温尼科特书信选》的126封信件中，读者可以追随温尼科特理论发展的脉络，了解其理论的整体框架，把握其理论形成的时代背景和人文环境，更理解其思想的精髓。 《无意识的姿态 温尼科特书信选》适合所有精神分析同道及所有心理学爱好者阅读。

颜色视觉心理学是心理学中一门新的学科，它是随着颜色科学的发展而形成发展起来的。颜色科学的应用范围很广，与国民经济和人民生活息息相关。《颜色视觉心理学》作者林仲贤曾长期从事颜色视觉及颜色标准化应用方面的研究，撰写此书的目的是较全面和系统地介绍有关颜色视觉、颜色标准以及颜色应用方面的知识，帮助人们较深入地了解颜色心理学并在日常生活中利用颜色规律来丰富生活。《颜色视觉心理学》内容包括光与颜色、颜色的基本特征、颜色心理、颜色教育、色彩设计、颜色标准化与应用等。《颜色视觉心理学》可供从事有关颜色工作的人员，如电视、电影、彩色印刷、美术、商业广告、色彩设计等行业从业者及相关专业的高等院校师生使用。

先贤哲人自古讴歌爱情，“窈窕淑女，君子好逑”“青年男子谁个不善钟情？妙龄女人谁个不善怀春”。然而，一旦恋爱中的两个人步入平淡期，互不理解，甚至争吵冷战便不期而至。事实上，此时伴侣之间的爱恋依旧是主旋律，只是熟悉的两个人，期待对方更多的理解，才造成了关系的紧张。 在《依恋与亲密关系》一书中，作者呈现了伴侣互动中经常会出现的种种恶性循环，并给出如何走出这种不良互动泥淖的良方。不断实践，便可以让爱情保鲜，让婚姻美满。原来，我们不必煞费苦心地提升争辩技巧，也不需分析童年创伤，更不必为创造浪漫而大费周折；我们需要的是认清我们与伴侣之间的情感依恋部分，能够敞开心扉，懂得互相理解与回应。作者将伴侣需要做的事情归纳为辨识魔鬼式对话、寻找伤痛之处等七种对话方式，这便是本书对话的核心内容。 本书

先贤哲人自古讴歌爱情，“窈窕淑女，君子好逑”“青年男子谁个不善钟情？妙龄女人谁个不善怀春”。然而，一旦恋爱中的两个人步入平淡期，互不理解，甚至争吵冷战便不期而至。事实上，此时伴侣之间的爱恋依旧是主旋律，只是熟悉的两个人，期待对方更多的理解，才造成了关系的紧张。 在《依恋与亲密关系》一书中，作者呈现了伴侣互动中经常会出现的种种恶性循环，并给出如何走出这种不良互动泥淖的良方。不断实践，便可以让爱情保鲜，让婚姻美满。原来，我们不必煞费苦心地提升争辩技巧，也不需分析童年创伤，更不必为创造浪漫而大费周折；我们需要的是认清我们与伴侣之间的情感依恋部分，能够敞开心扉，懂得互相理解与回应。作者将伴侣需要做的事情归纳为辨识魔鬼式对话、寻找伤痛之处等七种对话方式，这便是本书对话的核心内容。

温尼科特是继弗洛伊德之后英国新一代精神分析师的核心人物，他怀疑一切教条式的理论，深信自己观察的价值，形成高度个人化的理论和治疗风格。 编者十分了解温尼科特的生活，也十分熟悉温尼科特理论发展的轨迹，所以能够在本书中提供一幅温尼科特思想和人格的鲜活画面。《无意识的姿态 温尼科特书信选》的126封信件中，读者可以追随温尼科特理论发展的脉络，了解其理论的整体框架，把握其理论形成的时代背景和人文环境，更理解其思想的精髓。 《无意识的姿态 温尼科特书信选》适合所有精神分析同道及所有心理学爱好者阅读。

温尼科特是继弗洛伊德之后英国新一代精神分析师的核心人物，他怀疑一切教条式的理论，深信自己观察的价值，形成高度个人化的理论和治疗风格。 编者十分了解温尼科特的生活，也十分熟悉温尼科特理论发展的轨迹，所以能够在本书中提供一幅温尼科特思想和人格的鲜活画面。《无意识的姿态 温尼科特书信选》的126封信件中，读者可以追随温尼科特理论发展的脉络，了解其理论的整体框架，把握其理论形成的时代背景和人文环境，更理解其思想的精髓。 《无意识的姿态 温尼科特书信选》适合所有精神分析同道及所有心理学爱好者阅读。

《异常心理学》一书的三位作者都是长期从事心理障碍与异常行为研究、教学和临床实践工作的临床心理学家，不仅学术造诣深厚，而且具有丰富的临床和教学经验。他们基于新出版的《精神障碍诊断与统计手册》（DSM-5），对全书进行了重组、加入了 DSM-5的诊断标准、参考了全新的科研进展以及扩展了异常行为的范围等。全书共计15章，前三章和很后一章为总论，集中介绍了异常心理学为的学科性质和研究方法，主要的理论观点，异常行为的分类、诊断、治疗以及有关的法律问题；第4章到4章着重介绍了临床上比较常见的心理障碍，包括它们的临床表现、诊断标准、成因的理论观点以及预防和治疗等。

本书从领导心理学的研究历史、方法及对象入手，探讨了领导者应具备的人格特质、胜任力、行为决策，管理沟通及情境管理等内容。书稿结构完整，论述层次清晰，语言明白晓畅，对管理类专业学生及研究者的研习有的理论及实践指导意义。

在《场所优势：室内设计中的应用心理学》中，环境心理学家萨利·奥古斯丁博士为人们提供了设计的实例，通过环境心理学洞悉物理环境中的各个因素是如何影响人类态度和行为的。她引进了场所科学的普遍原则，并向人们展示了诸如颜色、气味、材质、空间布局以及个性特点和文化背景是如何影响人们的场所体验的。这些原则适用于多种场所，包括住宅、工作场所、医疗机构、学校和零售场所等。 《场所优势：室内设计中的应用心理学》在设计理论与设计实践之间架起了一座桥梁，为人们设计和使用场所提供了很多有价值的信息，为设计出能够确保人们高效工作、努力学习、重拾健康和愉快生活的场所提供了指导。

《教师教育心理学》是以更好地促进教师专业发展为目的，对教师在学习与教学过程中的常见心理现象及其一般规律进行专门研究的科学。《教师教育心理学》分十个章节，具体从绪论，教师的学习，情绪与教学，教师专业发展，班级德育等方面进行阐述。《教师教育心理学》反映教师教育心理学研究的成果，是我国本《教师教育心理学》学术专著，为提升教师教育研究水平做出了新的探索和尝试。