心理援助热线作为一种迅速便捷的、空间的 、及时有效的心理服务形式已经有几十年的发展历史 ，目前在世界各国被广泛应用于情感支持、心理援助 、危机干预等服务中。热线组织者必须为志愿者提供 的上岗培训、持续的进阶培训和督导，以提升志 愿者助人技巧和能力，保证热线的服务质量和水 准。

阿斯伯格综合征是孤独症谱系中程度较轻的一种。与阿斯伯格男性相比，阿斯女因不容易诊断和固有的偏见，成了边缘人中边缘人。 本书是阿斯女们的手册。作者本身即是一个阿斯女，对阿斯女在个人生活、职业、友谊、婚姻、养育孩子等方面遇到的种种问题，给出了实用性的建议；从早期到成年，从身体到情感等各方面都有涉及。如果你是个阿斯女，或者你怀疑自己是却还没有得到诊断，这本书将帮助你更加了解自己；对于专业医疗和心理辅导执业人员，以及阿斯女父母和所爱的人来说，这本书更值得一读再读。

《强迫症及其亚型的认知行为治疗》阐述了认知行为疗法如何理解和治疗强迫症及其亚型，对强迫症的理论、研究和治疗进行了综合的论述，还包含了近年来该领域发展的成果和趋势。作者克拉克博士从事认知行为治疗的临床和研究工作多年，在强迫症的治疗方面也有丰富的经验。通过本书，治疗师们能了解强迫症的临床特征和治疗方案，从而提升自己对强迫症的认知行为治疗技能。

《自闭症儿童发展本位行为评量系统》是基于应用行为分析对学龄期自闭症儿童的行为能力做评量的教学工具。 本系统包括两本书《指导手册》和《题本》，一套330多张的卡片和一个小程序。 《指导手册》是说明书，介绍了评量系统的编制来由、理论基础、应用、信效度。 《题本》是评量系统的题库，分为两个主轴：主轴一感官知觉大项用简单的篇幅包括了听觉、视觉、触觉、味觉及嗅觉刺激的反应，以及感官知觉配对；主轴二详细罗列了沟通、社会情绪、认知、适应行为和动作发展五大发展领域的分项技能、评量程序和成果判断。 《自闭症儿童发展本位行为评量系统》是基于应用行为分析对学龄期自闭症儿童的行为能力做评量的教学工具。

生态心理活动的设计主要基于积极心理五要素的结构，实现生态足迹下幸福人生五步走，在自然和谐中体验积极情绪，在身心合一中达到投入状态，从生态法则中领悟人际关系，从自然之美中感受生命意义，在生态自我中创造人生成就。

这是一部关于心理治疗学的著作。全书共分11篇35章，约150万字，系统阐述了心理治疗的基础理论和丰富的治疗实践，包括精神分析性心理治疗、催眠治疗、家庭治疗、集体治疗、音乐治疗、森田治疗、意象对话心理治疗、认识同性恋等内容。书中内容全面，涵盖了中西方心理治疗领域各流派的观点和实际经验，融会了整合的心理治疗理念，具有较高的参考价值。适合于心理学专业的医学生、从事心理治疗工作的咨询师、精神科医师、教育工作者以及对心理学有兴趣的人士参阅。