![作为治疗师的艺术家 [美]罗宾斯 著；孟沛欣 译 9787506279925 世界图书出版公司【正版书籍】](http://img3m1.ddimg.cn/77/30/12344263151-1_l.jpg)
![艺术心理疗法 [英]黛安娜·沃勒（Diane Waller）、[英]安德烈娅·吉尔罗伊（Andrea Gilroy） 编](http://img3m1.ddimg.cn/86/20/12343774001-1_l.jpg)
![美术治疗 [英]爱德华兹 著；缪青、巩丽群、柳岚心 译 9787501973095 中国轻工业出版社【放心购买】](http://img3m1.ddimg.cn/85/36/12343757071-1_l.jpg)
![艺术心理疗法 [英]黛安娜·沃勒（Diane Waller）、[英]安德烈娅·吉尔罗伊（Andrea Gilroy） 编](http://img3m8.ddimg.cn/50/17/11970868388-1_l.jpg)
![躺椅和舞台：心理治疗中的语言与行动 [美]罗伯特·兰迪 著 9787561793251 华东师范大学出版社【可开电子发票](http://img3m1.ddimg.cn/70/9/12342775471-1_l.jpg)
本书以Lowenfeld的儿童绘画发展阶段理论为基础，结合其他发展学理论，从艺术治疗的观点来阐释各阶段儿童绘画的一般图像表征、生理特质、可能的行为动机及心理意义，以作为判断当事人是否适龄／不适龄、健康／不健康的参考。基于要了解特殊儿童及成人的绘画表现，必得先掌握一般正常儿童绘画表现的原则。本书可作为从美术进入孩子或当事人心灵世界的参考书籍，适合所有关心儿童／个体心智成跃的家长、老师及心理卫生工作者阅读，也是学习艺术治疗的基础工具书。
在这部经典著作中，阿瑟·罗宾斯探索了艺术治疗师如何将美学和心理动力学整合到治疗过程中中。他认为，心理学现象都有相对应的美学部分，将这些元素整合在一起就会推动治疗进程。治疗师内心的艺术家对病人使用的色彩、空间、形和能量适时地做出回应；治疗师运动其艺术家的反应来确定每幅作品的心理动力学含义。罗宾斯提出，美学形式的复杂性说明了发展性问题有多种解决方案，而发展性问题不可避免地和自我分化（self-differentiation）的要求有关。他还强调治疗师的个人在体验对于心理发展理论的重要性。
![躺椅和舞台：心理治疗中的语言与行动 [美]罗伯特·兰迪 著 9787561793251 华东师范大学出版社](http://img3m7.ddimg.cn/74/33/12337118417-1_l.jpg)
本书以Lowenfeld的儿童绘画发展阶段理论为基础，结合其他发展学理论，从艺术治疗的观点来阐释各阶段儿童绘画的一般图像表征、生理特质、可能的行为动机及心理意义，以作为判断当事人是否适龄／不适龄、健康／不健康的参考。基于要了解特殊儿童及成人的绘画表现，必得先掌握一般正常儿童绘画表现的原则。本书可作为从美术进入孩子或当事人心灵世界的参考书籍，适合所有关心儿童／个体心智成跃的家长、老师及心理卫生工作者阅读，也是学习艺术治疗的基础工具书。
《故事、知识、权力：叙事治疗的力量》的作者在书中娓娓道来的生活故事多元且丰富，他们利用简短的案例说明，举了很多治疗应用的书信、邀请函、参考资料、证书、预测、宣言等实例。身为读者，我们可以在很多介入方法当中有所选择，因为我们是在一片已经用心耕耘、灌溉、锄草的新园地采收果实。这么多的实例值得我们一读再读，仔细研究，以获得收获。的确，读者一旦发现这片土地对他们的生活与工作而言是多么肥沃，我相信他们会流连忘返的。海报：
