书号:9787570236435 书名:(五年级)我的朋友容容(小学语文同步阅读书系) 定价:22 注：预售品种请单独下单，与预售品种一起拍的品种默认和预售品种一起发货！
《父亲、树林和鸟》是七月派诗人牛汉的一部诗歌、散文合集。牛汉的诗歌创作，早期充满了卓绝的生命意识，代表作有《华南虎》等，以被囚在牢笼中的华南虎，代表着不屈的生命、执著的灵魂；后期的诗在一贯的张扬生命意识之外，又返璞归真，创作了较多的充满童真的儿童诗歌，纯真，无暇。他的散文创作，则多是对故乡、童年的回忆，写故乡、人情之美，写亲情、乡情之真。本书收录的作品，是牛汉散文和诗歌的精华，在篇目选择上，注重对真、善、美的体现。除了他的一些张扬生命意识的诗歌外，较多地选择了儿童诗；散文作品也侧重那些简朴的温暖人心的作品。
书号:9787570230907 书名:一只窝囊的大老虎(新版·小学语文同步阅读书系） 定价:22 注：预售品种请单独下单，与预售品种一起拍的品种默认和预售品种一起发货！
没有纸，古人在哪里画画？你知道画画也可以传递情报吗？宋代的画院数量比以往任何一个朝代都多？…… 《传统文化有意思》全套18册(每辑6册)，每册讲述一个超好玩的故事，主题囊括衣、食、住、行、文、娱、游、艺、士、农、工、商、传统节日.....·着眼于孩子都知道的小事物，讲透千年传承的文化结晶!调动孩子的好青心和探索欲，解答孩子关于“很久以前”的疑惑。《涂涂画画几千年》为第一辑中的一册，通过孩子喜闻乐见的形式，向孩子介绍了中国绘画的发展史，带孩子认识古代绘画名家，了解绘画的前世今生。
内容简介 段张取艺全新原创绘本系列“传统文化有意思”来啦！ 全套 18册(每辑6册)，每册讲述一个超好玩的故事，主题囊括衣食、住、行、文、娱、游、艺、士、农、工、商、传统节日·....·着眼于孩子都知道的小事物，讲透千年传承的文化结晶!调动孩子的好奇心和探索欲，解答孩子关于“很久以前”的疑惑。 趣萌水墨风格绘本，再现古人真实生活。 穿插课本经典故事，代入人文知识传说。 直观呈现时间线，轻松快乐自己学！ 一套书让孩子感知天文地理、提高学习兴趣！
内容提要 火为什么会熄灭？''为什么会让人开心？门捷列夫是如何发现周期律的？而谁又是元素中的隐士呢？这些奇妙的问题都能在书中找到答案！本书通过生动的故事，介绍了自18世纪中期到现代有关化学元素的重大发现和发展。作者别具一格的写作手法，将科学家发现元素的过程写成了一篇篇引人入胜的侦探小说，尽情演绎出元素与宇宙物的奥秘。
内容简介 该书采取孩子们喜闻乐见的故事形式，用生动流畅的笔触，再配以精美的彩图讲述了从1921到1953年间为了国家富强、民族振兴、人民幸福而抛头颅洒热血的革命先烈的悲壮事迹，表现他们坚持理想、努力奋斗、爱国爱民、自强不息的高尚情操。主要包括入选了小学语文课本的刘胡兰、赵一曼、邱少云、方志敏等人的故事。
《别让孩子伤在童年：探寻孩子行为背后的心理》童年是孩子形成好性格、养成好习惯的重要阶段，也是孩子形成基本素养和道德观念的关键时期，如果这时父母能给孩子高质量的爱和和谐的亲子关系，就等于种下了一颗健康的种子，那么，孩子也必然能长成一棵参天大树。所以，父母们应该更多地关注孩子的心理健康，而不是一味逼迫孩子参加各种课外班。 本书共分为十章，分别从儿童的性格、习惯、学习、情商、亲子关系等对儿童的心理进行剖析和深刻解读。每一节分为案例部分和心理剖析部分，在心理剖析部分传授较为具体的方法。每一节的末尾都有一段简短的本节经典回顾，使读者能够记住本节的精髓。每一章的最后还设置了“特别篇”，即对本章的主题进行补充或提炼。恳请父母们别让孩子伤在童年，这样孩子才不会伤在未来。
《稻草人》是中国现代第一本为儿童而写的童话集，作者叶圣陶也是中国现代童话创作的拓荒者。他的童话构思新颖独特，描写细腻逼真，富于现实内容。本书精选叶圣陶先生的童话作品，如《小白船》《稻草人》《牧羊儿》等，其中多篇被选入中小学生语文课本。
内容简介 本书收录了王一梅最具代表性的中短篇童话，如《袋鼠进城》《贝壳鸟》《书本里的蚂蚁》《大狼托克打电话》等。这些作品充满想象力和童真童趣，文句优美，内涵丰富，配有精美黑白插图，十分适合9—12岁的少年儿童阅读。
以上ISBN信息均为平台自动生成，部分商品参数可能存在些许误差，商品准确参数详情可咨询客服。本店为新华书店总部直营店铺，所售图书均为正版，请放心购买！ 注：预售品种请单独下单，与预售品种一起拍的品种默认和预售品种一起发货！ 基本信息 书 名 月是故乡明（小学语文同步阅读书系） 出版社 长江文艺出版社 作 者 季羡林著 出版时间 20210601 I S B N 9787535498083 定价 22 开 本 16开 185*260 装 帧 平装 版 次 1 字 数 67 (千字) 页 数 150 读者范围 小学 内容简介 本书精选国学大师季羡林先生的散文佳作二十余篇，内容或描绘自然万物，或记叙游览胜景，或追忆亲友故人，或抒发人生感悟
孩子的很多行为，常常会令父母感到困惑。玩具不离手，真的是因为孩子喜欢吗？ 每个孩子的行为方式都有它存在的理由，纠正表面的行为不如了解背后的心理， 培养好孩子，做懂心理学的好父母，你，可以！
什么是感觉统合失调？为何儿童会出现感觉统合失调？对于这些问题，很多家长并没有明确的认识，以至于孩子出现问题时，家长却没有意识到，或者不知道是什么问题而耽搁了治疗。如何预防儿童产生这类问题？能否及时发现和诊断儿童感觉统合方面的问题？如何及时向专业机构求助，及时进行矫正治疗？这取决于家长和相关人士是否具备这方面的相关知识。本书是一本集专业和普及于一体，用通俗的语言论述感觉统合失调的相关理论和训练实务的专业著作，旨在将感觉统合失调问题的来龙去脉讲清楚，供家长、教师、教育行业从业者等学习和了解，帮助孩子健康成长。
绘画作为一种符号表征形式，是人类心智发展的重要成就之一，也是儿童认识世界、进行交流的手段与工具。 儿童绘画有自己的内在逻辑和表达方式，绘画中蕴含着孩子们的思想与活动。每一次观察他们的绘画过程，解读这些充满童真童趣的作品，我们都会被其深深吸引。毫不夸张地说，没有对儿童绘画的研究，我们不可能深入理解孩子画笔下那色彩斑斓的童心世界。 本书集各家研究成果为一体，体现了作者多年任视觉艺术、想象、象征性游戏等领域的工作成就。作者不仅详细勾画了正常儿童绘画能力的发展，还涉及了美术天才、智障儿童的状；兄，并介绍了绘画与认知、情感、人格的关系，以及社会文化背景的影响。这让读者对儿童绘画有一 个全方位的认识和了解。
![孤独症儿童早起敢干预丹佛模式 [美]萨莉 J. 罗杰斯(Sally J. Rogers) [美] 华夏出版社，【正版保证](http://img3m0.ddimg.cn/25/26/11883417010-1_l.jpg)
早期干预丹佛模式（ESDM ）以实证研究成果和临床经验为基础，建立在丹佛模式（DM ）、关键反应训练（PRT ）和应用行为分析（ABA ）的理论基础上，融合了以人际关系为中心的发展模式和应用行为分析的教学实践。本书是该模式在家庭环境中的应用，旨在指导家长通过日常活动促进孩子的参与、学习和沟通能力，书中还提供了大量实例供父母参考借鉴。
你正在因为孩子的叛逆而抓狂吗？？也许你试过唠叨、说教，也试过惩罚、打骂，但没有一种方法见效，只能把自己气个半死。怎么办？！有20多年家庭教育咨询经验、成功帮助过1000多个与叛逆孩子相抗争的家庭的伯恩斯坦博士，将他改变叛逆孩子的神奇方法倾囊相授：想要改变孩子，先从改变自己开始。为4~18岁孩子的父母设计的全新温暖教养术，你可以不打、不骂、不动气，十天重获掌控权，让孩子健康快乐成长，让你的家庭回归安宁和温暖！
《儿童心理咨询与治疗（第二版）》是一部比较系统全面地论述儿童心理咨询与治疗的专业书。如果要说一说《儿童心理咨询与治疗（第二版）》的特色的话，大致可归为以下几方面：一，从总体上来看，与同类书籍相比，《儿童心理咨询与治疗（第二版）》专门针对儿童发展特点，提供相关心理治疗的理论和实践知识，可以填补相关专业方向目前还缺少专门教材的空白。二，从内容上看，《儿童心理咨询与治疗（第二版）》不仅仅是一部能够反映一般学术思想的专著，由于在出版前初稿已经被试验性地应用于教学实践中，并且在成书过程中，我们吸收了教学实践中的一些有益的建议，在学术研究的基础上进行提炼、规范，因而这又是一本贴近现实、符合学习者需要的教科书。三，《儿童心理咨询与治疗（第二版）》对专业系统性做了很好的梳理，知识体系较具代
这种被个体心理学采纳的方法使得这种心理学所有的阐释汇成一个有机的整体。依据对个体心理学的理解，每个个体的行为都是由其整体的人格发起和引导的，所以，个体心理学对人的行为的阐释都能够准确地表现出这些行为间的关系，而这些行为也同样折射出个体的心理变化。在前言这部分，我会尝试对个体心理学的观念进行一个总论性的叙述，然后在后面的章节按照心理学的相关定义，教育问题就是人的自我认识和自我指导。对于成年人来说如此，对于儿童来说亦然。不过，成年人和儿童之间存在的不同：因为儿童未成年，外界的指导就显得非常重要，当然，成年人有些时候也需要指导。如果我们放心让儿童按照自己的意愿去成长，如果每个人生存的时间足够长，例如两万年的时间，而且恰好他们的生存环境足够好，那他们或许能够适应现代文明，能够适应现
你正在因为孩子的叛逆而抓狂吗？？也许你试过唠叨、说教，也试过惩罚、打骂，但没有一种方法见效，只能把自己气个半死。怎么办？！有20多年家庭教育咨询经验、成功帮助过1000多个与叛逆孩子相抗争的家庭的伯恩斯坦博士，将他改变叛逆孩子的神奇方法倾囊相授：想要改变孩子，先从改变自己开始。为4~18岁孩子的父母设计的全新温暖教养术，你可以不打、不骂、不动气，十天重获掌控权，让孩子健康快乐成长，让你的家庭回归安宁和温暖！
本书是作者根据多年来在北京师范大学教育学院从事本课程的教学工作中积累的知识和经验编写而成的。全书分为四篇：绪论篇由、2章组成，主要阐述了特殊儿童心理评估的对象和特殊儿童心理评估中的一些基本问题；测量篇由第3、4、5、6、7章组成，系统地介绍了测量和测验的基本概念、基本原理、测验的编制、选择和使用方法；评估篇由第8、9、10、11、12、13章组成，分别论述了智力、学业成就、言语和语言障碍、知觉、动作和知觉一动作、适应行为、情绪行为问题的概念和研究动向，并介绍了各领域目前最常用的评估工具和评估方法；应用篇由4、15、16章组成，用一些实例说明在特殊教育中如何将各种评估工具和评估方法进行综合的应用。本书可用作高等师范院校特殊教育专业本科生的教科书，也可以用作高等院校心理学、教育学、社会学、康复医学专业本科
