本书有三个显著特点：一是收录的李大钊论著最为完备。与此前刊行的所有版本相比，在收录论著方面，这部全集所汇集的李大钊的著作最为详备，考订最为精审。二是编校精良。校勘方面，全集遵循的原则是以最初刊行的文稿为准，参校以其它较好的或通行的版本。凡编者认定错误的地方，均作了修改。三是注释全面。全集对李大钊论著中难懂、难理解的名词、术语、观念均作了详细的注解，全书注释几千条，共40万字。本版又收入了几篇新发现的文稿，并对前一版本作了必要的修订。
《解读毛泽东决策思维模式》不是纯粹的学术研究的专著，也不具有毛泽东的史料可曝。作者是依据着一种新的思路，对现有已公开的毛泽东的曾经作出过的一系列重大决策的史实，从决策思维的角度重新进行梳理，以图得出一些不同于他人的认识和看法。
依据详实材料，全面评述毛泽东文化性格的形成、发展及其深厚内涵和重大影响，论及毛泽东在人格道德、社会理想、政治革命与文化变革、中与西、古与今等问题上做出的历史性选择，并由此论述毛泽东青年时代对救国之道的探索，在成为马克思主义者之后对马克思主义中国化所做的努力和贡献，以及他晚年失误在文化性格方面的原因。
《毛泽东青少年时代的故事》为学习毛泽东和毛泽东思想的通俗读物。由导言、刻苦攻读篇、学习方法篇、勤劳俭朴篇、济贫助弱篇、敬长尊师篇、爱国爱民篇、强身励志篇、志向高远篇组成，计8万多字60余幅图片资料。透过一个个真实生动的少年和青年毛泽东的故事，读者能感知：毛泽东作为古今中外历史上的一代伟人，在青少年时期，即显示出品德高尚、志存高远、聪颖好学、思想开阔、才华出众、能力超群；但他的伟大出自平凡，他的天才出自勤奋，他的体能出自苦练，他的意志出自磨砺。作品融思想性、资料性与趣味性于一体，是对青少年进行世界观、人生观、价值观教育和爱国主义教育以及励志教育的好读本。
作为一个世界性的伟人，毛泽东一生在多方面取得了巨大的成功。在这些成功背后，则是他的许多过人之处。本书精选了毛泽东值得学习的十四个方面，力图通过用丰富的史实、生动的笔触加以叙述和说明。一、向毛泽东学战略思维；二、向毛泽东学世界眼光；三、向毛泽东学哲学头脑；四、向毛泽东学调查研究；五、向毛泽东学读书学习；六、向毛泽东学政策策略；七、向毛泽东学工作方法；八、向毛泽东学统战艺术；九、向毛泽东学军事才能；十、向毛泽东学知人善任；十一、向毛泽东学廉洁奉公；十二、向毛泽东学百姓情怀；十三、向毛泽东学写诗作文；十四、向毛泽东学人格魅力。这十四个方面不一定全部概括出了毛泽东值得学习之处，但这些都是需要今天的中国共产党人尤其是领导干部学习的，哪怕学到十之一二，也会受益无穷。
《温家宝地质笔记》是作者用了二年多时间完成的一部精心之作。这本书不仅是地质专业笔记选编，而且是作者的真实回忆。它客观地记录了一个年轻地质队员成长的历程，反映了改革开放初期我国地质工作的变化和成就，字里行间饱含着对祖国、对人民、对地质事业的赤胆忠心与力透纸背的无限深情。全书分为野外地质考察笔记、管理工作笔记、调研笔记及学习研究笔记四个部分。 第一部分所选笔记、日记和回忆文章，反映了作者当年穿行于崇山峻岭、戈壁荒漠从事野外地质考察的工作内容。“引言”、日记和回忆文章文笔优美，细致地描绘了祁连山等地的自然风光，生动地回忆了野外地质工作和生活情况。 在第二部分“引言”中，作者详细回忆了在改革开放的时代，自己是如何从一个地质技术人员逐步成长为地矿部副部长的历程。第二部分收录的笔记反映了
《毛主席教我们当省委书记》在时间上涵盖的历史跨度是1953年1月到1965年8月这12年零8个月，按内容，分为三类： 第一类是毛主席言传身教。作者通过描述真实事例，告诉大家一个有血有肉、真实的毛主席。 第二类是毛主席在社会主义革命和建设的试验与探索中，总结实践经验，创造性地提出新观点、新思路，告诉读者毛主席为何伟大。 第三类文章涉及至今仍有争议、评说不一的历史问题。作者依据十多年间的现场笔录和山西省委保存的档案，力图把毛主席当年讲到这些事件和问题的话，如实地记录下来，重现这些历史事件和有争议问题的本来面目。
《毛主席教我们当省委书记》作者陶鲁茄较为详细地回顾了20世纪五六十年代同伟大领袖毛泽东的多次交往，特别是毛泽东对他们这一代高级领导干部的谆谆教导和循循善诱。从《毛主席教我们当省委书记》中，我们能够受到深刻启示：毛泽东在探索社会主义道路过程中所付出的艰辛，毛泽东相信人民、依靠人民、关心人民疾苦的深厚感情，毛泽东对领导干部的言传身教，毛泽东渊博的学识和无穷的人格魅力等。
![希特勒传：跃升年代 [德]福尔克尔·乌尔李希 著；亦青 译 9787506087247 东方出版社【正版书籍】](http://img3m1.ddimg.cn/19/21/12346017571-1_l.jpg)
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本书详细介绍了俄罗斯领导人斯大林传奇的一生。全书分两卷86章进行阐述。
历史学家唐德刚先生推许周恩来总理为当代良相，堪比西汉张良，然而这一代良相是如何炼成的，伟人何以成为伟人？本书正要回答这个问题。本书是胡长明博士研究周恩来总理的代表之作。在此书中，胡博士着重分析了一代伟人周恩来的大智慧，分为“人生”、“外交”、“政治”、“经济”、“军事”等等主题，通过一个个具体的事例来介绍“人民敬爱的总理”周恩来的人生和智慧。
周恩来是受到中华传统文化滋养的伟大革命家、政治家、思想家、军事家、外交家，他与儒家、道家、佛学、侠家、兵家都有极深着渊源的关联。他对传统文化作了扬弃与革命，关注传统文化与中国现代化的关系，对中国文化发展方向作正确的选择。他保护了全国各地许许多多的名胜古迹、珍贵文物。在行为生活中他是中华道德的楷模，他是传统道德文化中的君子；在精神生活中，他非常喜爱传统的文学作品、包括古诗、书法、象棋、中国画。周恩来人格魅力与传统文化的熏陶息息相关，包括心理人格的熏陶，社会人格的熏陶，伦理人格的熏陶，美学人格的熏陶，文化人格的熏陶。
