本书以时间为主线，以图文并茂的方式，用大量的史实记述了毛 泽东在民主革命时期对中国革命的巨大贡献，展现了其为建立新中国所进行的艰苦卓绝的探索与开拓和其叱咤风云的领袖风采和英雄气概。
本书从1959年10月1日写到1965年11月10日，详细记述了毛泽东在国内外风云变幻中淡定自若的智慧和风采，客观地交代了中央领导层在那一时期一系列的思想斗争及其由来，烘托出“文革”前夜确是山雨欲来风满楼。
《周恩来在“文化大革命”中：回忆周总理同林彪、江青两个反革命集团的斗争》作者吴庆彤在“文化大革命”期间，任国务院值班室主任，一直在周恩来总理身边工作，亲眼目睹了周恩来在那极端困难的情况下，是怎样同林彪、江青两个反革命集团作斗争的。书中所写的都是作者的亲见亲闻，披露了许多鲜为人知的材料和内情，并纠正了不少流传较广的不切实际的说法，确实是近年来难得一见的珍贵读物。从书中，读者会更真切地了解到周恩来坚定的原则性和过人的智慧、巧妙的斗争艺术以及丰富而深沉的内心世界。
驾驭时代风云的卓越才能和宏伟气魄、思想家的聪明睿智、理论家的科学与深邃、政治家的高瞻远瞩、战略家的宏伟气魄和谋略家经天纬地的雄才大略、革命诗人的浪漫情怀和书法家的飘逸潇洒，你想了解的伟人气质，本书均能带你领略。 全书以史实为依据，从爱国情怀、领袖风范、军事才华、执政理念、外交思维、文人气质等十几个侧面记述了毛 泽东的无穷魅力与卓越气质，让读者能够从丰富的历史事件中解读历史巨人与平民领袖的风采。
黑发下温和的面容，有力的双手，炯炯有神的目光，在没有皱纹的脸上尤显突出的下颚上的黑痣，一个伟大的导师，一个伟大的政治家、军事家，一位典型的中国大人物，在中国的近代史上深深地烙上了他的标记。任何一个想了解中国历史的人，任何一个真正寻求被压迫民族解放的人，都无法回避“毛泽东”这个伟大的名字。 这本由中共中央文献研究室出版，逄先知主持编写，金冲及主编的《毛泽东传》，主要依据是中央档案馆保存的毛泽东同志建国前的文稿、电报、书信、讲话记录和他所参加会议的大量记录；同时，参考了同毛泽东同志有过直接接触的同志的访问记录、回忆录和当时的报刊资料，是根据丰富而可靠的第一手资料，写出的比较翔实的信史。 《毛泽东传（1893-1949）》重点介绍了毛泽东由出生至新中国成立这一阶段的经历。从一个师范
梅林的《马克思传》是 部系统研究马克思生平的著作， 出版于1918年3月，并于1923年在莱比锡再版。本书是根据1918年德文版翻译的，是 个根据德文原文翻译的中译本。全书按照马克思一生的革命历程安排章节，但又不 拘泥于时间顺序，而是把一些内容相关的事件和活动适当集中。这就使有关问题的联系较为紧密，重点突出，阐述较为充分。总之，在记录马克思生平的众多尝试中，弗兰茨·梅林的《马克思传》至今仍具有重要的地位。尤其是对于刚开始接触马克思主义的年轻人来说，这本传记体现了梅林杰出的专业知识、伟大的艺术创造力和炽热的感情，它使马克思栩栩如生，这是其他马克思主义的著作所不可取代的。
作为一个世界性的伟人，毛泽东一生在多方面取得了巨大的成功。在这些成功背后，则是他的许多过人之处。本书精选了毛泽东值得学习的十四个方面，力图通过用丰富的史实、生动的笔触加以叙述和说明。一、向毛泽东学战略思维；二、向毛泽东学世界眼光；三、向毛泽东学哲学头脑；四、向毛泽东学调查研究；五、向毛泽东学读书学习；六、向毛泽东学政策策略；七、向毛泽东学工作方法；八、向毛泽东学统战艺术；九、向毛泽东学军事才能；十、向毛泽东学知人善任；十一、向毛泽东学廉洁奉公；十二、向毛泽东学百姓情怀；十三、向毛泽东学写诗作文；十四、向毛泽东学人格魅力。这十四个方面不一定全部概括出了毛泽东值得学习之处，但这些都是需要今天的中国共产党人尤其是领导干部学习的，哪怕学到十之一二，也会受益无穷。
理查德·伊文思先生花费了多年时间收集资料，研究邓小平本人的经历和他的著作。经过多年的努力，1993年理查德·伊文思先生完成了本书，将他30多年来对中国历史的了解，对中国共产党的了解，尤其是对邓小平本人
《毛泽东读书十法》为毛泽东主席晚年时期的专职图书服务管理的工作人员著的毛泽东读书方法，分别为联系实际读书法，“古为今用”读书法，辩证分析读书法，“对照、对比、研究”读书法，联想、联系读书法，“不动笔墨不看书”读书法，有“选择”、有“重点”读书法，“三先”、“三后”读书法，“多视觉”读书法，“欲从天下国家万事万物而学之”读书法等十种读书方法。
