拿破仑是所有热血青年的榜样 理想远大、学识渊博、精力充沛、积极勤奋; 拿破仑是所有热血青年的教训 忘记初心、迷失自我、狂妄自大、不知敬畏。 埃米尔 路德维希说: 欧洲的热血青年恐怕找不出比拿破仑更好的榜样和更大的教训了。 《拿破仑传》是传记大师埃米尔 路德维希的代表作,是拿破仑传记中的经典作品。本书不仅是一部引人入胜的传记,更是一部语言考究的文学作品。
万耀煌(1891-1977),字武樵,湖北黄冈人。17岁投笔从戎,由保定南下参加辛亥革命,后入学保定陆军兵官学堂、保定陆军大学第五期。1919年毕业。是我国早接受完整新式陆军教育的军人和军事专家之一。 1920年后,万耀煌从鄂军参加国民革命军,曾任夏斗寅部参谋长,转战两湖,历北伐、讨桂、讨唐、讨阎至抗日战争诸役,以能征善战著称。由副师长、师长、军长、军团长至上将。为国民党军中著名军事将领。抗日战争前后,曾担任陆军大学、中央军官学校和中央训练团教育长,为国民党军中有声望的军事教育家。在抗战胜利后担任过湖北省政府主席。一生多任军职,始终以军功自诩。 《万耀煌口述自传》由沈云龙、贾廷诗、陈存恭等人先后访问40次,采录而成,郭廷以亲自校阅整理其口述记录稿。因万耀煌存有历年日记,这部口述自传资料甚为详实具体。对于
吕双波编*的《纳粹元凶(希特勒1889-1945)/二 战风云人物》讲述了第二次世界大战是人类历史上规 模*大、战斗*为惨烈、影响*为深远的一场战争。 在这场正义与邪恶的较量中,参战双方涌现出了许多 风云人物。他们或为人类自由而战,成为流芳千古的 英雄;或为法西斯卖命,成为遗臭万年的战争罪犯。 希特勒,从一个穷困潦倒的小人物一步步爬上德 国元首的宝座。他鼓吹民族主义,积*谋划对外侵略 ,妄图称霸欧洲乃至全世界。他发动了第二次世界大 战,使数千万人丧命和流离失所。他是20世纪*受人 关注的人物之一。
本书以1990年,孙立人将军91岁高寿时,在进加护病房前夕,对他此生所见的的一位大陆人士所行的《后的军礼》开篇,收录了冰心、孙新俊、孙敬婉、盛发绪、周良沛等两岸各方人士有关孙立人将军不同时期不同生活片断的三十多篇短文。
◆内容简介 卫立煌是中华民国高级将领,是蒋介石的 五虎上将 中的 虎将 。取得了中原大战中击败石友三解除南京之围、鄂豫皖 围剿 、镇压 闽变 分路暨主功、击败冈村宁次收复郑州、缅北滇西反攻战役(含强渡怒江战役)等一系列战役的胜利。忻口会战亦破坏了日军的作战计划。1949年后曾任国防委员会副主席,第二、三届全国政协常委,第二届人大代表,民革第三、四届中央委员会常委等职。日军华北*司令香月清司称其为 支那虎将 。史迪威在回忆录中称其为国民党军队中*能干的将领,美国出版的《中国人名大辞典》称其为 常胜将军 。 卫立煌将军的一生,是戎马倥惚的一生,亦是波澜壮阔的一生。有人说,卫立煌将军以一个白丁之身穿黄袍(黄埔军校)戴绿帽子(陆大毕业),他是将星下凡;也有人说,卫立煌是中共在蒋介石身边*的卧底;甚至还有人
巴顿、马歇尔、麦克阿瑟……他们在第二次世界大战期间创造了煌煌战绩、他们是如何从一名普通士兵成长为叱咤风云的将帅?他们又是如何管理千军万马,使军队凝成钢铁的意志?他们有何过人的品质与意志? 人生如战场,充满了与风浪坎坷的搏斗,商场如战场,指挥、管理、博弈,无时不在在。以史为鉴,让我们以专家的眼光、以人文的角度,以通俗的笔法,一起解读名将的一成长之路与领导智慧。 当一名好的将军、当一位名将应该具备哪些素质呢?本书选择了第二次世界大战期间几个世界著名的战争统帅,试图从他们的经历与个性中总结出一位成功的将领应该具备哪些独特的个性。例如,巴顿善于激发军中士气,他的演说极富感召力;马歇尔胸怀宽广,以大局为重善于识才用才;艾森豪威尔超强的组织协调能力让他能够从容不迫地指挥历史上
拿破仑 波拿巴是法兰西*共和国*执政,法兰西*帝国皇帝,意大利国王,莱茵联盟保护人,瑞士联邦仲裁者。本书描述了拿破仑叱咤风云的一生中经历过的各次重大战役及其辉煌的军事成就,通过翔实的史料,将拿破仑的伟大魅力和历史功过真实生动地展现出来。心理刻画与人物描写的完美结合使本书兼具文学性与可读性。《拿破仑传》自1924年初版后长销不衰,被誉为 影响历史进程的书 。
何应钦是国民党统治时期地位仅次于蒋介石的军事首脑。他曾参加过辛亥革命、五四运动和国共*次合作的国民革命,被孙中山任命为黄埔军校总教官。他因追随蒋介石反共而飞黄腾达,历任团长、旅长、师长、军长、方面军总指挥、军政部长、参谋总长兼军政部长、中国战区中国陆军总司令、行政院长兼国防部长等职。 去台以后,何应钦是台日条约的重要牵线人,他在 反共复国 的主旨下,对台湾经济、社会、文化的发展提出过一些积极的建议,进行过一些努力。特别是他始终坚持只有一个中国,反对台湾 独立 、 两个中国 及 一中一台 的阴谋。虽然他顽固地坚持极不现实的 三民主义统一中国 ,但强调中国应该统一,却是与蒋经国时代台湾当局调整大陆政策的前提相吻合的,也是为所有炎黄子孙所欢迎的。
吴焕娇编著的《黄埔名将戴笠/黄埔风云榜》是黄埔风云榜系列之一,《黄埔名将戴笠/黄埔风云榜》讲述了:“苏杭才子”、“中国情报之王”、“军统大魔头”、“黄埔名将”、“忠义爱国义士”、“中国的盖世太保”、“中国的希姆莱”、“中国神秘人物”……生前与身后,加诸于戴笠身上的毁誉之词判若云泥。作为一位身份复杂的民国著名人物,虽死60余年,至今我们尚未能完全识得他的“庐山真面目”。作为近代史上有名的将军,他的士兵都隐而不现;他的情报系统强大得让美国人后悔没有听从他的劝告,否则,改写“珍珠港事件”不会是日本人,而是他。 作为蒋介石的一把“配剑”,他以“秉承领袖意志,体念领袖苦心”为荣。
元帅传是根据中共中央书记处、中央军委的决定,由传主生前所在*后单位组成编写组编写,是国家权威版本。传主是彭德怀、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、叶剑英。传记编写组,多历经十余年,采访传主生活、战斗和工作过的地方及当事人,搜集综合了无数珍贵的历史档案、文献资料,忠实而完整地再现了共和国开国元勋的光辉一生。 叶剑英(1897 1986) 中国人民解放军创建人和领导人,军事家,中华人民共和国元帅。广东省梅县人。云南陆军讲武学校毕业,后曾入东方劳动者共产主义大学特别班学习。早年参加粤军回粤驱逐桂系军阀、讨伐陈炯明、平定广州商团叛乱、北伐之役,参与创建黄埔陆军军官学校、领导广州起义。曾任中央革命军事委员会委员兼总参谋部部长、中央苏区东南战区总指挥兼政治委员、红军总参谋长、红军前敌总指
孔祥熙是民国政治舞台上的重要人物,是孔子第75代玄孙,从一个家道败落的孩童,到美国留学成为博士,与宋家大小姐宋蔼龄谈钱投缘,成为孙中山、蒋介石的连襟。凭借强大的家族裙带关系,加上他本人的精明强干,他在民国政坛上平步青云,*后成为 一人之下,万人之上 的南京国民政府行政院长,兼任财政部长,权倾朝野,纵容妻子、儿女以权谋私、走私,坑了国家,肥了自家,他把家庭的财产,从 山西首富 推上了 中国首富 。孔祥熙及其家族的兴衰沉浮,从一个侧面反映了民国的政治、经济、外交状况。该书作者在查阅大量档案资料的基础上,公正、客观地对其一生做了评述。
陈立夫是民国时期的重要人物,在100年的漫长生涯中,大体上以50岁为界,正好可以分前后两个50年。 前50年,他因为与蒋介石的家世渊源,受到重用,平步青云,与兄长陈果夫一起成为老牌国民党的掌门人,在政界呼风唤雨,权势熏天。历来有蒋家天下陈家党之说。作为政治人物的陈立夫,其具体的功过是非,还有待历史学家的进一步研究探讨。 后50年,陈立夫脱离政界,定居美国19年,自谋生计,自食其力。与此同时,潜心于研究中国传统文化,著述数十种,成为著作等身的一家。他的文化观及其对某些具体问题的闸述,容或有可以商榷的地方,但有几点给人们留下了深刻印象:*、对中国文化的高度自信。他对中华文化十分挚爱,殷切期盼中华文化复兴。第二、陈立夫在美国前后生活了21年,他对资本和商人统治这个世界感到忧心如焚。陈立夫呼吁人类从中国
作为一名军人,胡宗南在黄埔名将中有见识超群的一面。他的“预言家”才能来自于他刻苦学习而得来的知识积累,来自于他对时代脉搏的正确把握。未进黄埔军校之前,1921年26岁的胡宗南游历天津、塘沽与山海关地区,预言“十年之后,日本将是中国*的隐患。一旦打起仗来,我国的东北三省会首先遭到日本的侵略。”1931年,历史果如其言。 1927年,在蒋介石南京国民政府刚刚建立之际,胡宗南就认识到中国的问题是农民问题,预言了蒋介石政权的致命弱点和中国农民问题对中国命运的重大影响。他说:“清党在军队容易,问题在青年与农民。今后农民问题如不解决,中国的命运前途是堪忧的。”后来的历史也印证了他的这一眼光。
织田信长是日本战国时代重要的霸主之一。他是日本*终结束乱世的奠基者,是新时代的开创者。织田信长以尾张一介小诸侯为起点,展开爆发性的扩张,打破了日本中部几代人累积的势力均衡,消灭了大批被称为名将的霸主、名门,*终亲手终结了室町幕府。跟随织田信长成长起来的大批低层武士,逐渐成为新时代日本的一国一城之诸侯,共同影响着后世直到明治前夕日本的势力分布。 本书以时间为轴,全景式讲述了织田信长的传奇一生,既有宏大的历史视角,亦有入微的细节刻画,淋漓尽致体现了 人间五十年,如梦似幻 这句信长在30岁时警示自我的哲言。
◆ 本书卖点 汤恩伯为什么会受到蒋介石的信任与重用,并迅速提升为独挡一面的大将?在抗战中汤恩伯是如何成为令日军畏惧的将领的?冈村宁次为何视之为天字*号大敌的? 内容简介 汤恩伯本是土生土长的农村娃,他不甘心被武义县的偏僻所限制,1921年,他和童维梓东渡日本,来到东京并考入日本明治大学法科,主修政治经济学。 汤恩伯入学不久,即失去了经济的支持,无奈之下,他只有暂从日本辍学归国,在陈仪的举荐和资助下,汤恩伯终在1924年如愿以偿,进入日本陆军士官学校第十八期步科学习,并专修炮兵专业,经过两年的系统学习,1926年,成绩优秀的汤恩伯学成归国,他初在陈仪手下做了一名学兵连连长,汤恩伯领兵甚严,精研操典,在同级的军官中,出类拔萃,超越同群。 汤恩伯在中央陆军军官学校做军事教官的时候,曾写过一本《步