瑞 蒙克所著的《维特根斯坦（天才之为责任）》完整的讲述了哲学家维特根斯坦的生平事迹、思想和学术成就。本书真实展现了这位伟大思想家性格变化、形成的过程，及其深刻的灵魂生活，不仅使读者了解其人，还有助于读者理解他深邃的哲学思想。

将至古稀，知名美籍华裔地理学家、人文主义地理学之父段义孚回溯了自己的人生。他把童年放在世界格局的大舞台中联动叙事，回忆在欧美求学的岁月，提及自己选择地理学的原因，并将自己的生理和精神特质展示给读者，坦率而真诚地完成了对自我的剖析和反思。 从中国、澳大利亚、菲律宾到英国、美国，辗转于不同文化的段义孚，是一名真正的世界主义者。他的世界，从行为和事件走向了观念和思想，超越了狭隘的地方主义，而拥抱了更为辽阔的人类文明。如何在平凡的事物与事件里，去体察个体生命的意义？怎样的人生才是美好的？段义孚的经历也许是特殊的，但他的问题却是普遍的，也正因如此，他的观念与思想，仍具有超越时空的永恒价值。

钱穆先生全集，在台湾经由钱宾四先生全集编辑委员会整理编辑而成，台湾联经出版事业公司1998年以《钱宾四先生全集》为题出版。作为海峡两岸出版交流中心筹划引进的重要项目，这次出版，对原版本进行了重排新校，审慎订正文中体例、格式、标号、文字等方面存在的疏误。至于钱穆先生全集的内容以及钱宾四先生全集编辑委员会的注解说明等，新校本保留原貌。 《錢穆先生全集-八十憶雙親、師友雜憶合刊》，主要内容包括：前言、七房桥、五世同堂、先祖父鞠如公等。

孟德斯鸠是18世纪法国著名的启蒙思想家，西方现代国家学说和法学理论的奠基人。他的法制思想、三权分立思想、君主立宪思想等对后来的哲学家如康德、黑格尔等都产生过不同程度的影响，是人类思想史上非常重要的一位哲人。戴格拉夫是研究孟德斯鸠的专家，这本传记是他研究孟德斯鸠生平和思想的力作，有很高的学术价值。

一部反映中国新闻界代表人物穆青的纪实性传记作品。 穆青是 喝延河水 成长起来的新闻工作者。从硝烟弥漫的战争岁月到热浪奔腾的社会主义建设时期，从拨乱反正的艰难历程到大潮澎湃的改革开放时代，穆青用半个多世纪的革命和建设实践使自己成为新闻战线上德高望重的领导人，在广大读者中享有崇高声誉的名记者。在20世纪的新闻史上，许多新闻名篇是与他的名字连在一起的，焦裕禄、吴吉昌、潘从正 这一个又一个共产党员的光辉形象，正是通过穆青和他战友的笔，传播到一代乃至几代中国人的心灵深处。 这部29万字的《穆青传》，以大量翔实的史料、口述和日记，真实地再现了穆青不平凡的一生，准确地刻画了他崇高的精神世界及性格特征，生动地展示了他对共产主义信念的坚定不移，对人民群众发自灵魂深处的挚爱，对党的新闻事业的忠诚。使读者

本书的基础知识是经作者对诸书去粗取精、去伪存真后的认真编排，个别章节(六爻 、调运解灾等)是作者自己多年的心血结晶，使读者阅后迅速精进，少走弯路，具有快速、简洁、灵活、实用的特点。 本书有几百个各种类型的典型案例，而且每个典型类别都有具体的预测断语，每个案例都解析得明白、透彻，融入了作者20年的研究心得，无论对初学者还是专业人士都具有很强的参考价值。

本丛书为家庭教育指导专项能力培训教材，是浙江省“十三五”儿童发展规划重点实事项目《家庭教育指导专项能力开发》的研究成果，分为两册，分别是《家庭教育指导基础知识》和《家庭教育指导操作实务》，主要介绍从事家庭教育指导必须具备的基础理论和实践操作技能。《家庭教育指导操作实务》是对家庭教育指导领域的指导方法的介绍。内容涵盖家庭教育指导专题讲座授课能力、参与式培训能力、个案咨询能力、活动设计与实施能力、家校合育与指导能力、研究能力、对初级者的指导能力等7项初、高级能力，以及能力概述。每项能力将围绕概念、方法、类型、过程及考评等方面进行阐述。

本书系再版书，订正了初版中的不少讹误。作者二十余年丰子恺研究的总结性著作，评与传结合，归纳了作者对丰子恺生平和艺术的基本观点，同时在以往研究的基础上补充了大量新发现的史料。此著严格以学术体例撰写，体现了作者严谨的学术态度。本著内容涉及传主在文学、音乐、美术、教育、书法、翻译、艺术理论、佛教文化等各方面的业绩和贡献，是丰子恺研究中的一项重要成果。内容包括：童年及杭州求学时期、上海专科师范学校时期、游学日本时期、白马湖时期、立达学园与开明书店时期等内容。

在中华民族内忧外患交织的艰难时势中，邹韬奋不畏强暴，积极创办报刊，讨论社会问题和时政问题，怒斥敌寇，主持正义，传播真理，为民族解放呐喊，为人民民主呼号，成为一代青年认识社会、思考人生、追求进步的灯塔。他重视刊物与读者的联系，倡导为读者服务，在社会上产生广泛影响。 反动势力对他及其创办的进步文化事业，竭尽摧残迫害之能事， 迫使他六次流亡，还过了八个月的铁窗生活。在这样的高压下，他主编的刊物屹然生存，屡创近代中国报刊发行的新纪录；他主持的《生活》周刊成为宣传抗日救亡、反对国民党不抵抗政策的喉舌；他创办的生活书店，在全国设了50多家分支店，在中国的出版史上留下光辉一页。

瑞·蒙克所著的《维特根斯坦（天才之为责任）》完整的讲述了哲学家维特根斯坦的生平事迹、思想和学术成就。本书真实展现了这位伟大思想家性格变化、形成的过程，及其深刻的灵魂生活，不仅使读者了解其人，还有助于读者理解他深邃的哲学思想。

本书立足于人口老龄化和供给侧结构性改革的双重背景，从探讨社会养老服务供给体系完善的宏观背景及条件入手，梳理社会养老服务供给与人口老龄化协调发展的演进逻辑。在该逻辑下提出社会养老服务供给体系框架与体制机制，探讨不同人口老龄化发展阶段养老服务供给的目标、内容及动力，并设计了养老服务供给社会化体制和运行机制。考虑到老龄化进程发展和政府财政能力不足的冲突，测算了社会养老服务供给水平适度区间，并构建供给水平综合评价体系，分析社会养老服务供给水平影响因素，总结出多重约束条件。上述约束条件的突破需要政府责任的承担，本书通过博弈和成本 —收益模型明晰了政府财政和监管责任，提出了提升社会养老服务供给水平的对策建议，以期实现社会养老服务供给促进人口老龄化良性发展的政策目标。

这是美国历史学家约翰 托兰的生平自述。主要讲述了其童年、青少年时光，和之后他的各本书的创作历程。约翰 托兰*的创作特色，也是他在书中所竭力想展现的，就是从始至终他忠实地不带任何偏见地记录了以二战历史为主的近代史。他可以为了一本书采访上百个人，做长达数年的调研，目的就是为了听取战争双方各自的观点，尽所有的可能还原历史的本来面貌。这一点殊为难得，也是他的著作广受好评的主因。这本书与其说是一本个人传记，不如说是约翰 托兰以其创作经历为主线，忠实地记录了他亲身参与的20世纪的重要史事，更偏向于社科历史类著作。

本书由上海民革组织编写，由陶柏康执笔，由赵祖康之子赵国通提供大量实物和珍贵资料，全书以图文并茂的形式记叙赵老为中华民族奋斗终身的过程，从交大求学，到抗日战争时期不畏艰难组织带领修建公路，到任上海市代理市长，到在民革开展工作等等，赵老的一生从一个侧面展现了中华民族近百年的发展历程。2020年为赵老诞辰120周年。

内容简介 翻开《厌女》的五个阶段： 1. 好奇。人人都在说厌女，到底什么是厌女？ 2. 认同。“厌女，在男人身上表现为女性蔑视，在女人身上则表现为自我厌恶。”（请翻到P2） 3. 反思。深入理解厌女的机制，借以反思自身的亲密关系。原来，“女人的厌女症从母亲处学来”。（请翻到P124）

本书是高端学术平台“学术志”精心打造的付费课程“社会学必 读30本经典”的文字精编版。多位名校教授联合遴选必 读书目，涵盖涂尔干、韦伯、吉登斯、福柯、布尔迪厄、贝克等著名社会学家30部经典之作。 本书拒绝晦涩艰深，零距离解读社会学经典原著研究背景、核心问题、研究思路、思想理论等，并给出研究建议和拓展书目，帮助你快速深入理解原著并实现应用。随书附赠“学术志”配套精品音频课程，扫码即可免费收听。

罗明燏，生前曾任华南工学院（华南理工大学前身）首任院长（1952 1969），是我国著名的教育家、科技工程专家。他对中国和广东建设贡献良多，经他设计和主持设计的大小工程有200多项，不少是国防工程，这些功绩鲜为人知。同时，罗明燏院长也是爱国知识分子楷模，他廉洁奉公、不图享受、一生清廉，有先贤的风骨，他对校友、师生极友善，平易近人，毫无架子。 本书作者冯霆钧与罗明燏院长为忘年之交，退休后为罗院长撰写传记，记述其生平事迹和在教育、科研等方面的巨大贡献。读者从书中可以了解老一辈爱国知识分子的成长、为国家建设做出的努力和为振兴中华所作的贡献。

《出版家郑振铎》一书主要介绍郑振铎的出版生涯及其对中国近现代文化的贡献。全书共分八章，一章主要介绍郑振铎的少年经历，揭示其编纂工作的起始，第二至七章详细描述了新中国成立前郑振铎的编辑出版事业，包括编辑出版《新社会》、《时事新报 学灯》、《儿童世界》、《小说月报》、《文学》、《文学季刊》、《世界文库》、《中国版画史》、《民主》、《文艺复兴》等重要报刊、书籍的始末，同时对 孤岛 时期郑振铎留守上海，冒死抢救祖国文献的史实予以钩沉。第八章对新中国成立后郑先生的编辑出版工作进行介绍。结语部分对郑振铎在出版事业上的成功进行原因分析。 本书以时间为轴，条理清晰地勾勒了郑振铎的出版生涯与出版成就，同时将其一系列出版活动放在特定的时代背景下进行考察，有助于我们认识郑振铎在中国近现代文化史上地位

内容提要 所有的父母都希望自己的孩子能够得到好的照顾和教育，然而，父母能够给予自己深爱的孩子们的资源、天赋、机会却不尽相同。本书以内容丰富的故事情节和极富洞察力的生活细节，考察了贫困家庭、工人阶级家庭、中产阶级家庭孩子在学校和在家里的生活，从而确认了，父母的社会地位会以一种在很大程度上是无形的但又是强有力的方式冲击着孩子的人生经历，并标识出了不平等的社会地位是如何影响教育方式的。 新版回应了十年来社会领域发生的新变化对孩子们成长的影响，推进了一版中的一些推论，讲述了如何从事这项研究和研究中存在的一些问题，*后则在后记中交代了书中孩子们十年后的现状。 暂无相关内容

本书以中央广播电视总台中国国际电视总公司原创4K纪录片《智造美好生活》的解说词为基础，配插160 余幅图片和30 余段视频，以融媒体图书的形式，讲述科技创新助推人民生活幸福、美好升级、命运改变、梦想实现的温暖故事，解读新时代中国智慧创造奇迹的密码，传播广大科技工作者勇于探索、献身科学的精神，多维度、立体化展示科技创新惠民利民，改善人民生活品质。

内容简介 为什么族群在某些社会和情境中很重要，而在另外一些社会和族群中则不然？借鉴人类学家弗雷德里克·巴斯主张的族群形成的视角，安德烈亚斯·威默对族群形成进行了比较分析，阐述了族群边界如何以及为何有时与不平等和排斥、与政治突显和公共辩论、与持久忠诚和强烈认同相关。威默认为，三个主要机制影响了族群边界形成的动力和结果：制度激励、个体之间的权力分配，以及先前存在的社会网络的达致。本书包含了有关族群—种族分化、移民和公民身份，以及群体形成的跨学科文献中最上乘的文献。

齐格蒙特·鲍曼被誉为“后现代性预言家”“流动的现代性阐释家”“液态现代世界提出者”，是当今时代研究现代性问题的著名思想家、理论家、社会哲学家。本书主要从六大方面阐释鲍曼现代性思想的形成渊源、变化演进、最终集成及其理论贡献和现实启示。第一章，主要叙述鲍曼理论的现代性题旨。从历史渊源和理论基础的角度，全景式概要性地介绍鲍曼理论的思想来源。第二章，叙述鲍曼对现代性的透视反思。自启蒙运动以来，现代性理念和现代性实践已经深陷矛盾困境。第三章，叙述鲍曼对现代性的质疑批判。从四个方面阐释现代性在全球的专制霸权和反人性倾向。第四章，主要叙述鲍曼对现代性的追问追究。鲍曼对后现代性概念界定、基本表征、后现代“栖息地”作出独特阐释。第五章，阐述鲍曼对现代性的重释重塑。鲍曼提出流动的现代性这