食育是德育、体育、智育、美育等的最基础、最前提条件。0至7岁是饮食习惯形成的关键时期，培养健康的饮食习惯十分重要。儿童接受“食育”后，能将健康的饮食习惯延续终生。食育儿歌系列，是作者结合中国传统文化与
本书根据幼儿的特点, 精选了几百首简单、短小、易学、旋律性强的幼儿歌曲, 分为中国歌曲、外国歌曲、分声部的歌曲、表演和游戏歌曲四大类。适合孩子学唱以及参加相关的歌曲演唱比赛, 具有很强的实用价值。
食育是德育、体育、智育、美育等的很基础、很前提条件。0至7岁是饮食习惯形成的关键时期，培养健康的饮食习惯十分重要。儿童接受“食育”后，能将健康的饮食习惯延续终生。食育儿歌系列，是作者结合中国传统文化与
本书以最全方位、的视野，对Video艺术--这一正在蓬勃发展的新媒介艺术，在历史层面和理论层面进行了详尽介绍，主要包括Video作为新兴艺术在20世纪60年代的崛起、Video艺术在引入计算机技术后的蓬勃发展、Video艺术于20世纪90年代在中国开始的兴起和发展状况，以及Video作为新媒介艺术的艺术理论。 本书还介绍了Video发展史上的重要艺术家及其代表作品，图片资料丰富翔实，文字评论深刻精当，是了解Video艺术的平台，也是具有收藏价值的新媒介艺术著作。 20世纪60年代，电视开始登上历史舞台，迅速占据了图像时代的统治地位。电视作为一种能影响社会秩序的媒体技术，其孪生产物——反商业电视的浪潮也随之兴起。Video艺术正起源于此。与此同时，现代艺术的发展趋势，使得对Video的历史性选择，从工具意义上的文献记录变成为具有自觉意义的艺术实践。
《产品经理的20堂必修课》以作者八年的产品经理工作实践为基础，通过系统的理论结合丰富的实例的方法，全面地总结了作为一名互联网产品经理所应掌握的知识。 《产品经理的20堂必修课》分为部分。讲产品：深入剖析互联网产品成功的要素，分别从需求导向、简单原则、产品运营、战略布局等维度，分析如何让产品在残酷的互联网竞争中脱颖而出。讲方法：着重分析的产品团队运作的工作方法和程序，详细介绍产品经理应该如何分析用户需求，如何通过制作流程图、制作产品原型、撰写BRD、撰写PRD等方法，将抽象的产品需求具体化，以及如何做好项目管理，推动产品需求的快速实施。讲技能：总结了产品经理开展日常工作的一些实用经验和技巧，包括如何用结构化发散思维解决问题，如何提升产品创新的效率，如何和团队成员高效沟通，如何正确地进行
《浪漫时期意大利艺术歌曲20首》收集整理的艺术歌曲创作于19世纪，是当时广受欢迎的意大利浪漫主义艺术歌曲，其中不乏一些世界闻名的歌曲；也还有一些已经被遗忘数十年的作曲家的作品。所有的这些作曲家生前都深受尊重，这些作品和作曲家仍然有许多值得学习和研究的地方。本书所选的这些艺术歌曲，大多是在中国迄今从未出版过的意大利声乐艺术作品，该书的出版能为我们广大声乐教师和声乐演唱者了解和学习这一时期意大利艺术歌曲的风格与艺术表现，提供较大的帮助。
本书贴近生活，以小朋友的日常活动轨迹为基础，选取了各种实用的生活场景，基本涵盖了生活的方方面面，从衣食住行，到休闲娱乐，如：清早起床，我的身体，游玩游乐园等，各个场景息息相关，又不可或缺。同时每个场景也配有相关的口语例句，生动有趣的插图，图文并茂，来增强内容的趣味性和丰富性，通过600个左右的简单地道例句，教会低年龄阶段儿童的日常口语，在生活中学会了英语，也在英语的学习中感受了生活。通过这本书，你会发现在生活场景中去感受记忆相关的英文句子，对话，单词，远比孤立地学习单词，对话， 轻松， 有趣。万事就怕坚持，只要掌握了正确的方法，再加上持之以恒的学习，学好英语，说出地道英文表达也会变得很容易。
在20世纪女书家中，萧娴首先具有年龄的有利条件。她生于1902年，去世于1997年，可以说基本与20世纪同来同去。在这个风云变幻异乎寻常的世纪之中，萧娴一生经历之丰富、师友的广多和成就的突出同样是异乎寻常的。 对于她的异乎寻常的突出成就，论者多局限于其书法一门。其实她的成就除书法艺术之突出外，印章和诗词也属能品，所以《20世纪杰出书法家：萧娴书法艺术解析》专设论篆刻艺术一章；其诗词多为青壮年时所作，而大多已毁于兵燹，晚年手录《劫余草》所载不过残稿而已，篇幅很少，故择其要者，分别年代，编入《萧娴年谱》有关各节。她青壮年时绘画作品，都已散失，只得付之阙如。诗书画印，古来多有文艺家兼擅，萧娴也都有所涉猎。当然以书法艺术成就为，刻印实践较少，宜称第二，诗词则可列第三，至于绘画，后期已不弹此词，当然
邓宁.克鲁格效应，又被称为认知曲线，强调相对合理的知识结构的重要性，在英语的学习中，选对适合的教材也是如此。本书根据儿童的认知水平，选取了1000个单词，这些单词简单实用，是儿童阶段常用单词。同时按照不同的场景，本书又细分为37个小节，如“你 开心吗”“客厅里有什么”，引导孩子从日常的生活中主动思考，主动学习。这些小节标题可爱又有趣，易于抓住孩子的心理和兴趣。每一节中约有37个单词，单词后再配上大量的图片，鲜明生动，图文结合，帮助孩子 有效地记住单词。遇到类似的场景，孩子也能联想到书中的句子，并把它们用到实际生活中去，潜移默化中孩子将枯燥乏味的单词，句子系统学习， 终能够活学活用，说出地道的英文表达。
