对于学习英语的孩子来说，语法往往是最头疼的，通常会谈语法色变。在人们心中，语法都是枯燥无味的，之所以有这种感觉是因为人们都是通过文字来学习语法，一个在沙漠重获新生的男人整理了这样一本语法日记，通过简单有趣的漫画来帮助孩子理解晦涩难懂的英语语法，让孩子一眼就看懂！《小天才超强图解语法书》含语法书和练习册两本书，语法书中的知识点涵盖了小学英语所需要掌握的英语语法，对应的练习册中把所学的知识点用简单有趣的漫画形式呈现，让孩子通过完成练习题进一步巩固所学知识点，帮助孩子从惧怕语法到轻松玩转语法，真正做到寓教于乐！
《外研社丽声拼读故事会》一书多用，既是绘本，又是儿童故事书，更是英语启蒙书，适合孩子阅读、亲子快乐互动。分级阅读，循序渐进，配CD-ROM电脑驱动光盘，精选多种互动小游戏，并配有练习测试。 《外研社丽声拼读故事会》由世界知名图画书作家Julia Donaldson为各年龄段的孩子精心量身创作，想像丰富，文笔优美，既有美妙的童话，又有充满乐趣的身边故事。 《外研社丽声拼读故事会》填补了牛津阅读树（Oxford Reading Tree）系列里 自然拼读 的空缺，是当今世界儿童学习自然拼读法的好教材。 《外研社丽声拼读故事会》分六个级别，每集包含六册故事书，一册学习指导和一张CD-ROM电脑驱动光盘，供孩子练习、游戏。可用 外研社 点读笔点读，所需声音文件可以到外研通网站免费下载。 《外研社丽声拼读故事会》适合多个年龄段的儿童，现在看不懂书上英语的
本书旨在培养孩子的英语学习兴趣，使其发展为一项特长。在带领众多家长给孩子做英语启蒙的过程中，朵妈总结出了一套适合广大家庭、操作简单易行的启蒙方法。该方法遵循儿童语言习得和发展规律，经过大量家庭实践证明，可以让孩子轻松愉快地习得英语。 本书前五章介绍了多名英语牛娃的学习经验，以及经验背后所隐藏的语言学习规律。了解这些基本规律，家长才能用科学高效的方式给孩子做好英语启蒙。第六～八章按照英语习得路径详细介绍了各个阶段的学习内容和具体的学习方法，具有极高的可操作性。第九章讲述了大龄孩子英语启蒙的注意事项。 每个孩子都是语言天才，家长缺少的只是科学的理念和方法。读一读这本书，让朵妈手把手地带你培养英语牛娃。
很久很久以前 每当孩子们听到这样的开头，他们就知道，一个百听不厌的经典故事又要开讲啦！经典童话和民间故事寄托着人们对自由、勇气、诚信、智慧、真爱等美好价值的追求与向往，跨越了时间、国界、语言和文化，世代流传 丽声经典故事屋 精选世界各国家喻户晓的童话及民间故事，经由英国20余位深谙儿童语言发展的儿童文学作家改编，并经过30余位国际插画大师的重新创作，成为了一套分级科学、选词严谨、语言地道、故事精彩有趣的儿童英语读物。 丽声经典故事屋 分为九个级别，每级包含4册故事书和CD光盘，故事书可用 外研通 点读笔点读，所需声音文件需至 外研通 官网免费下载。
很久很久以前 每当孩子们听到这样的开头，他们就知道，一个百听不厌的经典故事又要开讲啦！经典童话和民间故事寄托着人们对自由、勇气、诚信、智慧、真爱等美好价值的追求与向往，跨越了时间、国界、语言和文化，世代流传 丽声经典故事屋 精选世界各国家喻户晓的童话及民间故事，经由英国20余位深谙儿童语言发展的儿童文学作家改编，并经过30余位国际插画大师的重新创作，成为了一套分级科学、选词严谨、语言地道、故事精彩有趣的儿童英语读物。 丽声经典故事屋 分为九个级别，每级包含4册故事书和CD光盘，故事书可用 外研通 点读笔点读，所需声音文件需至 外研通 官网免费下载。
很久很久以前 每当孩子们听到这样的开头，他们就知道，一个百听不厌的经典故事又要开讲啦！经典童话和民间故事寄托着人们对自由、勇气、诚信、智慧、真爱等美好价值的追求与向往，跨越了时间、国界、语言和文化，世代流传 丽声经典故事屋 精选世界各国家喻户晓的童话及民间故事，经由英国20余位深谙儿童语言发展的儿童文学作家改编，并经过30余位国际插画大师的重新创作，成为了一套分级科学、选词严谨、语言地道、故事精彩有趣的儿童英语读物。 丽声经典故事屋 分为九个级别，每级包含4册故事书和CD光盘，故事书可用 外研通 点读笔点读，所需声音文件需至 外研通 官网免费下载。
本书为Oxford Children s Picture Dictionary for Learners of English：A topic-based dictionary for young learners的简体中文版，由牛津大学出版社授权商务印书馆出版。为使本词典更贴近我国小学英语 的要求，商务印书馆对原书内容进行了少量补充。 本词典为初学英语的3到8岁儿童编写，以 看图识字 为理念，共设10个单元，40个主题，近900个词语，内容涉及生活的方方面面，既涵盖家庭生活和校园生活，又有社会生活，帮助小读者掌握常见事物的英文表达法；20首儿歌节奏轻快、朗朗上口，歌词对应不同主题，附在书中，帮助小读者巩固所学；书后附英汉、汉英索引，方便查阅；全书中英文朗读，提供二维码音频下载和点读功能（点读笔需另行购买）。
很久很久以前 每当孩子们听到这样的开头，他们就知道，一个百听不厌的经典故事又要开讲啦！经典童话和民间故事寄托着人们对自由、勇气、诚信、智慧、真爱等美好价值的追求与向往，跨越了时间、国界、语言和文化，世代流传 丽声经典故事屋 精选世界各国家喻户晓的童话及民间故事，经由英国20余位深谙儿童语言发展的儿童文学作家改编，并经过30余位国际插画大师的重新创作，成为了一套分级科学、选词严谨、语言地道、故事精彩有趣的儿童英语读物。 丽声经典故事屋 分为九个级别，每级包含4册故事书和CD光盘，故事书可用 外研通 点读笔点读，所需声音文件需至 外研通 官网免费下载。
这套书是从美国Barron's Education公司原版引进的。每级包含9本精美的绘本和一本学习指导。 其中的自然拼读学习法可以使你看词会读，听词会写。每本绘本里包括一个有趣的故事，还有一些与故事相关的有趣的常识和一些好玩的游戏。 特色 *美国著名教育出版社BARRON S EDUCATION公司权威产品 *自然拼读（Phonics）*配套读物 *安妮鲜花从众多Phonics 配套读物中亲自挑选 *故事和自然科学认知类内容兼顾 *安妮英文图书馆*受欢迎自然拼音读物 *书后附有延伸阅读及手工游戏等 *小安妮配音童声童趣 功能 每一本书训练特定Phonics发音训练 每一本书均有Sight words训练内容 点读方式导入情境对应功能 自主阅读入门
情景图解法小学英语语法大全（含177个语法知识点）分类记忆漫画场景词汇词类句型时态思维导图速记
《世界经典童话双语绘本系列（Level2-2）（套装共5册）》主要特点：1.精致优美、风格多样的绘画，让孩子得到潜移默化的艺术熏陶。2.具备双语功能，自然营造中英两种语境，促进孩子语言发展。3.融故事、动漫、音乐、游戏于一体，趣味十足，功能强大。
《世界经典童话双语绘本系列:Level 1-2(3-7岁适用)(套装共5册)》包括《杰克和豌豆》、《太阳和风》、《小蜜蜂玛雅》、《放羊的孩子》、《三只小猪》共5册。精致优美、风格多样的绘画，让孩子得到潜移默化的艺术熏陶。具备双语功能，自然营造中英两种语境，促进孩子语言发展。融故事、动漫、音乐、游戏于一体，趣味十足，功能强大。
·精致优美、风格多样的绘画，让孩子得到潜移默化的艺术熏陶。 ·具备双语功能，自然营造中英两种语境，促进孩子语言发展。 ·融故事、动漫、音乐、游戏于一体，趣味十足，功能强大。
·精致优美、风格多样的绘画，让孩子得到潜移默化的艺术熏陶。 ·具备双语功能，自然营造中英两种语境，促进孩子语言发展。 ·融故事、动漫、音乐、游戏于一体，趣味十足，功能强大。
蓝精灵经典小说中英双语版 系列图书一共包含3册，是专门为9至14岁孩子研发的经典双语小说。 本系列图书讲述了蓝精灵与格格巫斗智斗勇的一系列故事，体现了亲情、友情的温暖与伟大，培养孩子的智慧、勇敢和信心。通过这套书，孩子们不仅能欣赏到经典的儿童文学，还能够在英语音频中 磨耳朵 ，快乐地养成英语思维方式。 1. 《 蓝精灵经典小说中英双语版 纽约大冒险 》 在一年一度的蓝月亮节来临之际，笨手笨脚的笨笨又闯祸了！这一次，他竟然让邪恶的巫师格格巫闯入了精灵村。慌不择路的蓝精灵们跳入了突然出现的漩涡当中，穿过漩涡他们来到了一个神秘的地方：高楼大厦、汽车、巨人随处可见！这到底是怎么回事？接下来，他们还会有怎样神奇的经历呢？翻开书页，和蓝精灵们一起去纽约冒险吧。 2. 《 蓝精灵经典小说中英双语版 巴黎
《精灵村的魔法危机》 森林深处的精灵村里，蓝精灵们过着无忧无虑的生活，不过，他们不知道的是，在精灵村外，格格巫正酝酿着一个邪恶的魔法计划，要把所有蓝精灵一网打尽 In the village deep in the forest, the Smurfs live a carefree life. However, they don't know that outside the village, Gargamel is planning to catch all the Smurfs by his evil magic... 《 蓝精灵的神奇机器 》 灵灵想成为伟大的发明家，不过他从前发明的东西一个都没有成功。这一次，他打算 克隆 健健，发明一个像健健一样强壮、爱运动的机器蓝精灵，他能成功吗？ Handy Smurf dreams to be a great inventor, but all his inventions failed. This time, he intends to make a robot Smurf as strong as Hefty Smurf. Will he succeed?
