关于本系列 关于本书

“我的第一本科学漫画书儿童百问百答”系列，囊括了天文、地理、数学、物理、化学、生物等学科的丰富内容，可谓是一部具有百科全书规模的知识漫画书。无论是内容选择，还是形式设计都集中地体现了“贴近孩子，一切为了孩子”的编创理念，以漫画的形式来讲解科学知识，自出版以来就深受孩子的喜欢。该书到目前已出版40册多（后续产品将陆续推出），总销量已突破1000万册。已然成为了少儿科普畅销书。

数学是一门充满智慧的学问。在人类数千年的历史中，数学不断推动着文明的进步和社会的发展。数学不仅可以用于丈量土地、交易货物，而且可以用于设计飞船，帮助人类飞向太空。可以说，数学无处不在，而又博大精深。对于小朋友来说，应该如何学习数学，如何培养数学思维？在这本书中，作者结合大量的历史知识和生活中的现象，撰写了80多篇有趣的数学故事。这些故事不仅展示了数学的作用，而且有利于小朋友培养数学思维，养成用数学的眼光分析问题，用数学的思维思考问题和解决问题。本书适合喜爱数学的小朋友阅读。

本书作为计算机科学与技术及信息专业的基础理论教材，主要内容包括命题逻辑、谓词逻辑、集合与关系、映射、代数结构、格与布尔代数、图论等知识，对相关知识的专业应用内容也作了介绍。离散数学与计算机学中的数据结构、操作系统、编译理论、算法与分析、逻辑设计、系统结构、容错诊断、机器定理证明等理论课程联系紧密。 本教材在内容的组织上，力求提供培养学生抽象思维、慎密概括和严密的逻辑推理能力的同时，注重展现离散数学在计算机科学及信息科学中的应用，以增强学生使用离散数学知识分析问题和解决问题的能力，为今后处理离散信息，从事计算机软件的开发与设计以及计算机科学及信息科学中的其他实际应用打好数学基础。

全国高中数学联合竞赛是我国中学生的一项重要赛事。为帮助学生更好地准备全国高中数学联合竞赛，也为向辅导教师提供更多辅导材料，《中学数学》编辑部连续多年出版了《全国高中数学联赛模拟题集萃》。一经出版，深受读者的欢迎，读者希望我们能够坚持办下去。今年我们继续邀请了全国二十二个省市的一线教练员严格按照联赛大纲和新标准编拟了22套模拟题，呈现给读者。

《从惊讶到思考：数学悖论奇景》译自《科学美国人》杂志社发行的一套六组数学悖论幻灯片“Paradox Box”（悖论箱）的文字说明，包括逻辑学、概率论、数论、几何学、统计学和时间等六个方面的数学悖论。“悖论”也可叫“逆论”，或“反论”，这个词的意义比较丰富，它包括一切与人的直觉和日常经验相矛盾的数学结论，那些结论会使我们惊异无比。悖论有三种主要形式。 1．一种论断看起来好像肯定错了，但实际上却是对的（佯谬）。 2．一种论断看起来好像肯定是对的，但实际上却错了（似是而非的理论）。 3．一系列推理看起来好像无懈可击，可是却导致逻辑上自相矛盾。 悖论有点像魔术中的变戏法，它使人们在看完之后，几乎没有—个不惊讶得马上就想知道：“这套戏法是怎么搞成的？”当把技巧告诉他时，他就会不知不觉地被引进

目前，有关中学生复习资料、课外辅导读物已经出版得很多了，甚至使一些中学生感到不堪负担，所以再出版这类读物要注重质量，否则“天下文章一大抄”，又无创新之见，未免有误人子弟之嫌，写这类读物如何才能确保质量呢？我想华罗庚老师的两名名言：“居高才能临下，深入才能浅出”，应该成为写这类读物的指导思想，他本人生前写的一系列科普读物，包括为中学生写的一些书，也堪称是这方面的范本。 中国科学技术大学数学系的老师们，在从事繁重的教学与科研工作的同时，一向对中学数学的活动十分关注，无论对数学竞赛，还是为中学生及中学教师开设讲座、出版中学读物都十分热心，这也许是受华罗庚老师的亲炙，耳濡目染的缘故，所以至今这仍然是中国科学技术大学数学系的一个传统和特色。

在探索办学的过程中，以华校为核心，造就并团结了校内外一大批具有新思想、新观念、肯吃苦、敢拼搏的教师和教育专家。在这个来自平凡的教学科研岗位的不平凡的群体中，有多年工作在教学线中的中小学高级教师，有近年来执着于数学、物理、化学、生物、计算机等学科奥林匹活动的高级教练员，有中国科学院和各高等学校中教学科研上成绩卓著的专家教授。

兰登书屋经典书系—简单数学 该套书分为六册，分别是《数字与计算》《距离与位置》《量值与均分》《增多与减少》《形状与大小》《时间与测试》。本套书运用生动活泼的文字、幽默诙谐的漫画以及贴近生活的例子，将复杂深奥的数学知识化繁为简，为孩子们全面讲解数学的基础知识，让枯燥、抽象、深奥的数学变得简单、有趣和美妙！ 《形状与大小》由英国儿童科普文学作者编著，本书通过幽默易懂得事例的讲解，如用各种形状、直线曲线、平面立体、巨型动物、微缩世界等独特性的主题增强了孩子们对形状概念和改变大小的理解。

原著被列于“莱顿汉学”（SINICA LEIDENSIA）丛书之一。在科学翻译史上，汉译《几何原本》（1607年）是一项杰出的成就。利玛窦与徐光启筚路蓝缕，以古文风韵、迻译拉丁原典，风格传神，令人心悦诚服，梁启超曾赞其为“字字金珠美玉”。《几何原本》的翻译也是历史上欧洲与中国首次文化冲撞的一个侧面，故其价值不仅限于数学史或科学史，在近代中西文化交流史上亦具重要价值。安国风博士的《欧几里得在中国：汉译〈几何原本〉的源流与影响》，着力把握晚明社会学术思潮变化的大背景，突出《几何原本》作为“异质”文化（如抽象性、演绎性和公理化）的特点，详细探讨了欧氏几何向中国传播的前因后果；同时，通过古典文献的梳理引证、相关人物、著作的评述与分析，揭示了明清之际中国传统数学思想的嬗变历程。

本书的目的主要是向读者展示傅里叶分析和小波的许多基础知识以及在信号分析方面的应用。全书分为8章和3个附录，第0章是学习章至第7章的准备知识，即内积空间；章讲解傅里叶级数的基础知识；第2章讲解傅里叶变换；第3章介绍离散傅里叶变换以及快速傅里叶变换；第4章至第7章讨论小波；附录部分则介绍稍微复杂的一些技术主题、部分习题解答以及演示概念或产生图形的MATLAB代码。

本书主要介绍化的相关的基础理论、无约束优化问题的性条件以及线性搜索技术、无约束化算法、约束优化问题的性条件、二次规划的求解算法、一般非线性约束化问题的罚函数法等，并给出了一些应用实例。

本书是依据《全日制义务教育数学课程标准(修改稿)》(2007年4月)，针对广大初中数学教师普遍关注和急切寻知的课堂教学问题，依托编者们的研究领域、教学成果和积累的素材编写成的。 本书分数与代数、图形与几何、统计与概率领域，每一领域包括名师视点、精彩课堂、深度对话三个版块，按“新课程理念——名师对于该理念的理解与把握——该理念指导下的名师的真实课堂教学设计与反思”的思路展开叙述。其中，“数与代数”侧重探究与迁移，“图形与几何”侧重活动与评价，“统计与概率”侧重情境与操作，主题都是理念阐述、理论提升和经验传授，又有丰富的课堂教学案例分析与设计思考，力求为广大初中数学教师提供一个从教育理念到教学实践的和示范。

本书按照现代教育理念构建内容框架，旨在扩展学生视野，提高学生成绩。《浙大优学·高中数学经典题选(数列)》博采各地的高考试题，启发学生的思维；试题蕴含深刻的思想，凝练解题的通性通法；问题经典，适合高考、自主招生的学生使用。

本书介绍了数值方法的理论及实用知识，并讲述了如何利用MATLAB软件实现各种数值算法，以便为读者今后的学习打下坚实的数值分析与科学计算基础。本书内容丰富，教师可以根据不同的学习对象和学习目的选择相应的章节，形成理论与实践相结合的学习策略。书中的每个概念均以实例说明，同时还包含大量的习题，范围涉及多个不同领域。通过这些实例进一步说明数值方法的实际应用。本书的突出特点是强调利用MATLAB进行数值方法的程序设计，可提高读者的实践能力并加深对数值方法理论的理解；同时它的覆盖范围广，包含数据方法的众多研究领域，可以满足不同专业和不同层次学生的需求。 本书概念清晰、逻辑性强，可作为大专院校计算机、工程和应用数学专业的教材和参考书。

《线性规划及其应用》从理论和应用两方面论述了线性规划的基本理论，算法和发展，特别强调解大型线性规划问题。全书分为10章：线性规划导论；单纯形法；单纯形法的改进形式；对偶；灵敏度分析与参数规划；大型问题的分解；运输问题和指派问题；网络流；线性规划的进展与工业应用；线性规划内点法。每章后都附有习题，供读者学习与训练之用。 《线性规划及其应用》可作为从事管理科学、系统工程及相关专业的研究生和大学本科生的教材，同时也可供有关教师、研究工作者和从事实际管理工作的同志参考。

《线性代数与空间解析几何学习指导》内容包括一元多项式、行列式、矩阵、n维向量、线性方程组及其在几何上的应用、线性变换、特征值、特征向量及相似矩阵、Jordan标准形，二次型与二次曲面共9章。每章在列出学习要点并进行简单说明的基础上给出典型题型分析与解题方法，最后给出习题及其答案或提示供学生自测使用。 《线性代数与空间解析几何学习指导》可供大学工科学生与《线性代数与解析几何》一书配合使用，也可供学习该门课程的学生单独参考。

《拓扑学导论》基于作者在莫斯科独立大学开设代数拓扑与微分拓扑导论课程的讲义编写。作者介绍了拓扑学的经典概念与方法，这些内容对本领域的专家是不可或缺的，对于数学研究者与理论物理专家也十分有用。特别地，作者介绍了与流形、胞腔空间、覆叠与纤维映射、同伦群、同调与上同调、相交指标等内容相关的一些思想和结果。 《拓扑学导论》可供数学及理论物理专业的教师和大学生使用。