《数字的来历》通过两个原始人红扑扑和绿嘟嘟的精彩生活，演绎数字的来历，如何计数，数学的排列顺序的数学基础知识。 《奇数和偶数》本册主要讲述奇数和偶数的概念，奇数和偶数的加减法等数学常识。 《加号、减号、等于号》两个原始人为了一堆香蕉，与一群猴子斗智斗勇，在保护香蕉的过程中，可爱的原始人还教小朋友了加号、减号以及加减法等知识。 《0真是没有吗？》0化身为一个调皮可爱的小孩，通过他的遭遇，小朋友既享受到了精彩有趣的故事，也掌了0的概念、0在数学中的运用以及0的来历等许多关于0的知识，让孩子们充分领略到0这个神奇数字的魅力。 《圆形、三角形以及各种几何形状》为了躲避警察的捉捕，两个三角形把自己拼成了正方形，三角形与圆形比力气，*后谁会赢？梯形爸爸用了神奇的魔术液，他会把自己变成什么模

《揭秘古诗词》 孩子读诗词，死记硬背收效差。只有让他们先懂诗词之妙，方能体味诗词之美。通过经典的唐诗宋词，领孩子进入诗词百花园，做游戏学声律，读故事习鉴赏。让孩子轻松学诗词，再不畏惧古典文学。选诗贴近课本教材，增加古代文学文化常识拓展视野，培养孩子诗词阅读力！生动活泼的插画，再现唐诗宋词的辉煌盛景。 《揭秘汉字》 你知道汉字是从哪儿来的吗？谁先发现了甲骨文？汉字如何演变成现在这样？造字和用字的方法有哪些？ 翻开翻翻页，体悟祖先的智慧，感受汉字的无尽魅力！本书用翻翻书的形式讲述汉字的来源、演进过程。翻阅本书，孩子可以了解汉字与衣食住行的关系，阅读与汉字有关的趣味传说故事。书中还附有字谜游戏，让孩子手脑并用，加深互动。 《揭秘二十四节气》 节气是什么时候形成的？它属于阳历还是阴

《摩比爱数学》系列图书共30册，分为三个学习阶段，每个阶段均包含数与数量关系、图形与几何、逻辑与推理、综合与实践四大模块。摩比数学思维致力于关键期儿童思维的培养，并根据儿童的认知变化，以月为单位为孩子设计 合理的阶梯式思维培养体系。 本套书为萌芽篇，侧重培养孩子的观察和比较能力，在直观的探索体验中，建立初步的数学思维能力。 本套书的主要内容：数的感知、图形认知、对应推理感知、细节观察等。

本书从数与数量关系、几何与图形、逻辑与推理、综合与实践四大模块入手，提炼教学重点教法和经验，总结到书籍当中。由于5-6岁的孩子正处于抽象思维萌芽阶段，数学逻辑初步形成，我们通过图像和符号来帮助孩子思维成长，充分满足孩子对数学知识的探索欲。 编者给书籍匹配操作卡、游戏贴纸，还设计了涂色、迷宫、连线等多种做题方式，让孩子沉浸于学习过程之中，启发他们主动思考、主动探索和解决问题的能力。

本套书通过有趣和有益的漫画内容，让孩子们在享受数学思维乐趣的同时，树立强大的数学信心。有趣之极的数学漫画：要想逃出困境，必须先解决数学难题；孩子们在看津津有味的故事时，能深刻领会到数学的精髓；讲述基本概念和原理：为了培养孩子的奥数思维，用创造力解决问题，本套书把数学细分为多个领域，向孩子们一一阐释；书中配套练习题，可以让孩子在学习了书中的解题技巧后，马上动笔实践，加深印象。哆哆被戴斯派拉缇欧的黑魔法流放到另一个平行世界——螺旋帝国。在这里，他被大家误认为是这个世界的“胆小鬼哆哆”。回到原来世界的 方法就是给这个世界的魔法师一块金子。一次偶然的机会，心怀不轨的皇后和俄尔塞伦公爵找到哆哆，承诺只要让利安姐弟陷入危险，就给他一块金子。但是，正义的哆哆反而救了利安姐弟，他们逐渐成为好

学而思教研团队精心打造科学教研体系，将儿童心理特点和脑发展研究与传统教学相结合，为孩子们提供数学思维培养方案。《摩比爱数学》平装版探索篇从数与数量关系、几何与图形、逻辑与推理、综合与实践四大模块入手，提炼摩比线下课程的重点教法和经验，总结到书籍当中。由于4-5岁的幼儿处于形象思维阶段，依赖具体形象和实验猜想，所以我们给书籍匹配动画视频、操作卡、游戏贴纸，通过动手操作、画图、拼摆等孩子喜欢的方式探索思维游戏的乐趣，符合4-5岁孩子的思维发展特点，助力孩子爱上数学。

本套书通过有趣和有益的漫画内容，让孩子们在享受数学思维乐趣的同时，树立强大的数学信心。有趣之极的数学漫画：要想逃出困境，必须先解决数学难题；孩子们在看津津有味的故事时，能深刻领会到数学的精髓；讲述基本概念和原理：为了培养孩子的奥数思维，用创造力解决问题，本套书把数学细分为多个领域，向孩子们一一阐释；书中配套练习题，可以让孩子在学习了书中的解题技巧后，马上动笔实践，加深印象。哆哆被戴斯派拉缇欧的黑魔法流放到另一个平行世界——螺旋帝国。在这里，他被大家误认为是这个世界的“胆小鬼哆哆”。回到原来世界的 方法就是给这个世界的魔法师一块金子。一次偶然的机会，心怀不轨的皇后和俄尔塞伦公爵找到哆哆，承诺只要让利安姐弟陷入危险，就给他一块金子。但是，正义的哆哆反而救了利安姐弟，他们逐渐成为好

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“国际数学奥林匹克题库”汇集了外重大数学竞赛的试题和解答。这些竞赛试题构思独特，新颖别致，灵活深邃，内容广，内涵深。解这些题不仅需要扎实的基础知识和基本技能，也需要灵活的思维和坚强的毅力。因此，对于有志于参加数学竞赛的同学来说，本丛书中的问题是不可或缺的训练材料。“国际数学奥林匹克题库”的编写也是对国际数学竞赛资料的一次大整理，可作为各数学竞赛老师的一份重要资料，作为数学爱好者了解数学竞赛的一个窗口。

本书按照高中数学竞赛大纲要求，详细讲解了初等数论的基本概念、基本知识和基本的解题方法、解题技能，旨在提高学生的解决问题和分析问题的能力。

本书编写的目的在于帮助学生对教材中的考点融会贯通，给考研人员以更丰富、实用的解题信息，加深对基本概念、基本理论的理解，提高解题的技能和技巧。本书习题涉及到全国很多高校，对各种考题不仅做了题型的归纳，也对考题的方法做了归纳，希望达到抛砖引玉的效果，使学生和考生能由此及彼，举一反三。 全书共分9章，每章包括基本知识、习题和习题解答。许多习题提供多种解法，并且对于有启示的习题题后附有注记，起到画龙点睛的作用。学生可通过章节，迅速找到自己所需要的习题，思路清晰，重点突出。 本书可作为北京大学数学系编《高等代数》的学习参考书，也可作为考研人员的复习资料，也是高校数学教师的教学参考资料。

《不完备性：哥德尔的证明和悖论》是对哥德尔的生活、工作及其世界的重要新礼赞。20世纪早期见证了经典物理和数学的基础假设遭受的几次打击。相对论颠覆了约定俗成的时空观念，量子世界的研究挑战因果效应的基本观念。最为惊人的是，对于一切科学的基础——数学，不完备性定理揭示了将数学理性系统化的一切尝试中都藏有不可弥合的裂痕，这个结果简直是悖论式的。藏在这个发现背后的天才就是哥德尔，他自身就是一个悖论式的人物。他是自亚里士多德以来最伟大的逻辑学家，同时还是爱因斯坦晚年最亲密的思想伙伴。但他行事又极为古怪，惯于偏执狂推理，并最终因此悲剧性地死去。他深受失去理性的困扰，仍然对理性深具信心。通过天才的证明。他得以揭示在任何足够复杂的系统中——简单地说，任何数学家想要使用的系统——都存在不能被证明

本书的特点： 1、分章练习，层次分明，学生可根据自身的掌握情况，做专项针对性训练； 2、循序渐进，难度适宜，每章节分为基础巩固、能力提升，拓展突破，难度依次加大，符合学生的认知规律； 3、选题经典，解答详细，这些题都是由学而思多位坚守在教育一线的教师精心汇编而成的，与其他计算书籍不同的是，附有详细的解答过程，十分适合学生自主练习。