本套丛书编选了金波积淀多年的美文精品，包含散文、散文诗、日记、随笔等多种文体，作品语言规范，用词优美，情感真挚，意境深远，并以一年四季为分类，同时标注标准汉语拼音，配以精美插图。这是一套专为适龄儿童打造的母语启蒙范本、文学经典读本、诵读精品之选，适合3-6岁孩子亲子共读，6-8岁孩子自主阅读。 阅读这些作品，不仅能提高孩子的阅读水平，培养良好语感，积累写作素材，而且能引导孩子观察自然、感悟生活、体味情感，从而获得文学的享受，陶冶情操，提升审美。
《一学就会的作文课（全三册）》是一套帮助一~六年级小学生开启快乐写作之旅的图书，由百万粉丝公号创始人常青藤爸爸和资深特级教师李怀源共同打造。该书根据校内一~六年级作文大纲，解析经典作文类型，提炼写作妙招，再通过赏析名家名篇，讲解妙招用法的同时，帮助孩子积累写作素材；征集一~六年级学生的作文，特级教师亲自诊断作文病因，呈现真实问题，展示如何运用妙招；提供丰富范文，展现多样化写作风格，启发不一样的写作思路。这套书有效地解决孩子在写作时遇到的写作难题，让每个孩子都能爱上写作文，学会写作文。
一套教写作逻辑的作文书，一套真正的小学生写作指南！ 拆解各类文体的逻辑架构，理清内容要素 逻辑关系 细节表达。 利用图表、思维导图等工具，锻炼逻辑思维，获得实用的写作方法。 拒绝套路，边学边练，逻辑 想象 表达=独立写出好作文，掌握写作的底层逻辑。
本套丛书编选了金波积淀多年的美文精品，包含散文、散文诗、日记、随笔等多种文体，作品语言规范，用词优美，情感真挚，意境深远，并以一年四季为分类，同时标注标准汉语拼音，配以精美插图。这是一套专为适龄儿童打造的母语启蒙范本、文学经典读本、诵读精品之选，适合3-6岁孩子亲子共读，6-8岁孩子自主阅读。 阅读这些作品，不仅能提高孩子的阅读水平，培养良好语感，积累写作素材，而且能引导孩子观察自然、感悟生活、体味情感，从而获得文学的享受，陶冶情操，提升审美。
汪曾祺的一生所经历了中国近代诸多轰轰烈烈的大事，即使身处逆境，也心境释然，这缘于他心境的淡泊，对人情世故的达观与通脱。在他看来，今天写过去的事，需要经过反复沉淀，除净火气，特别是除净感伤主义。《黄油烙饼》收录的作品，虽涉及了一些苦难，但并无过多的伤痕与批判，更多的是宣扬困顿中的随遇而安，及人性苏醒后的胜利。
课本里常出现的名家大师，一套饱览名作 全彩印刷，精美插画 著名儿童文学作家徐鲁做序推荐 经久不衰的作品，跨越时空与大师对话，感受民族魂与文学魅力 本书是冰心的代表作品，全书四色彩插，使读者在拥有黑白文字的想象空间之余，通过精美插画直观感受作品的当年情怀。
生活不只是衣食住行，还有诗和远方。《给孩子读诗》愿孩子们在人之初聆听到优美动听的汉语，那可能是他们爱上阅读、走向远方的原点。 《给孩子读诗》中的一百首诗，跨越三千年历史，来自33个国度的100位诗人。在这里，泰戈尔、木心、聂鲁达，谷川俊太郎、胡适、李叔同，普希金、苏轼、史蒂文森，莎士比亚、丰子恺、安徒生 乃至无名的爱斯基摩人，排名并没有先后之分。全书含中国古诗25首，中国近现代作品24首，外国诗歌51首。外国诗歌由39位杰出翻译家提供译本；每一首诗均配有美丽的插图，由世界各地70位画家创作。 推荐这部诗集给每一位年轻的父母，于清晨或午后，或睡前温暖的灯光下，为你的孩子读上一首诗。书中顾城的《一代人》，花9秒可以读完；麦克斯 埃尔曼的《你应该努力追求幸福》，也只需要150秒。 音频链接： 给
汪曾祺的散文 独抒性灵，不拘格套 ，凭着对事物的独到领悟及审美发现，即兴偶感，娓娓道来，于不经意中设传神妙笔，成就出一篇篇经典的小品文。《花园》所收录的文章，平淡质朴，如话家常，写风俗、谈文化、忆旧闻、述掌故，花鸟虫鱼、瓜果食物、乡情民俗、辞章典故洋洋大观，洋溢着浓郁的乡土气息，读来使人感到宁静、闲适、恬淡。
本书由赵丽宏专门为年轻的读者编选，全书共分为三辑，书中描绘了一花一草带来的喜悦，对往事与故人的怀念，对艺术与远方的追寻。本书内容精选了作者写作生涯中具有代表性的散文，让我们看到阅读与写作是如何陪伴他面对逆境和孤独，带给他人生的希望与追求，使他的生活变得充实、快乐。 作者以一双善于发现美的眼睛，用细腻的笔触记录下一个个温暖、质朴的人物，用灵动的文字描绘出景物的缤纷与壮美，用真挚的语言抒写出身边小事中的感动。本书收录了《旷野的微光》《学步》《与象共舞》等历年来入选过语文教材中的十多篇散文，适合作为中小学生提升文学素养和写作能力的课外读物。
本书为丰子恺儿童文学精品集，包括《白鹅》《猫叫一声》2本。本书精选了例如《猫叫一声》《小钞票历险记》《白鹅》《华瞻的日记》《给我的孩子们》等名篇。丰子恺的作品富有美学意义，又有着传统诗歌韵味，有着绘画和音乐的美感，渗透着作者丰富的社会生活和复杂的内心世界。本书配有黑白插图，与丰子恺的文字相得益彰，是非常适合小学中高年级孩子阅读的图书。此书典型而精致、可读性强、细细品味、其乐无穷，适合高年级孩子阅读，陶冶情操。全书以黑白插图配合丰子恺独具风格的文字，让读者能体会到大师的精神风范。
果麦版编写的这本《孩子们的诗》不同于一般的儿童诗集。 书中的每一首诗都是真正由3－13岁孩子创作的。 虽然他们或许还不明白什么是诗，还不认为自己写的是诗，但他们他们是天生的诗人。 简单的语言，能击中每个人心中都有的诗意。不论什么年龄的读者，都会被这些诗句感动。因为这些诗表达自然而直接的情绪，富有天马行空的想象力，不受格式束缚，真诚而灵动。 果麦还邀请了Starry阿星、飞行猴CF、九个妖、木可子、黄雷蕾Linali、苏寒、LettYice等二十多位国内知名插画家，为书中每一首诗歌创作了兼具美感与奇趣的插画。
这部诗集起源于 熊亮艺术课 绘本国 项目，著名绘本作家画家熊亮遴选出艺术课学生创作，具有启发性和代表性的若干组童诗，并由新锐插画家刘霓为每首诗配图。 童诗排列以《三颗月亮》一诗为线索，让读者跟随着孩子的视线，从 望远镜里 看到 三颗月亮 ，一窥孩子们的童真世界。 入选的小诗人属于不同的年龄段，来自不同地区，他们的诗既适合亲子共读，也适合中小学教师用作诗歌启蒙读本。本书承应了一种保护童心、童趣，培养好奇心与想象力的少儿艺术教育理念，举重若轻地引导儿童了解诗歌、绘画中的妙趣与智慧。
本书精选谚语与歇后语中的精华部分，分为上、下两篇， 分别从不同角度对所选语句进行分类。上篇谚语分为时间类、 学习类、修身类、立志类、生活类、家庭类、交际类、才能 类、勤劳类、勇敢类、育人类、言谈举止类、成败类、国家类、 季节类等 ；下篇歇后语分为生活类、学习类、器具类、服饰 类、动物类、植物类、语言文字类、名著类、经济类、数字 类、百业类、交通类、地理类、季节类、历史文化类等。逐 条加以解释、运用举例，便于孩子理解并根据需要进行选用。 书中每个小节后都配有一个相关的趣味故事，让孩子在阅读 故事时品味谚语和歇后语所要表达的超凡智慧，给人以警醒、鞭策、鼓励、教育，使孩子从中汲取丰富的养料。选配的精致 插图，不仅增加了图书的趣味性，更能激发孩子的阅读兴趣。 其后会有 游戏室 或 积累卡 等小栏目，既
《全国优秀儿童文学奖 诗歌卷》精选了金波、徐鲁、薛卫民、高凯、王立春、张晓楠、任溶溶、安武林八位著名儿童文学作家的获奖作品，其中包括《春的消息》《我们这个年纪的梦》《为一片绿叶而歌》《村小：生字课》《我们去看海》《骑扁马的扁人》《叶子是树的羽毛》《我成了个隐身人》《月光下的蝈蝈》《梦的门》。诗歌卷语言凝练、情感丰富，富于韵律和节奏感，读起来朗朗上口，是儿童体悟语言之美、情感之真的*方式。
丰子恺的作品富有美学意义，又有着传统诗歌韵味，有着绘画和音乐的美感，渗透着作者丰富的社会生活和复杂的内心世界。本书配有黑白插图，与丰子恺的文字相得益彰，是非常适合小学中高年级孩子阅读的图书。此书典型而精致、可读性强、细细品味、其乐无穷，适合高年级孩子阅读，陶冶情操。全书以黑白插图配合丰子恺独具风格的文字，让读者能体会到大师的精神风范。
丰子恺的作品富有美学意义，又有着传统诗歌韵味，有着绘画和音乐的美感，渗透着作者丰富的社会生活和复杂的内心世界。本书配有黑白插图，与丰子恺的文字相得益彰，是非常适合小学中高年级孩子阅读的图书。此书典型而精致、可读性强、细细品味、其乐无穷，适合高年级孩子阅读，陶冶情操。全书以黑白插图配合丰子恺独具风格的文字，让读者能体会到大师的精神风范。
北岛主编“给孩子”系列5周年重磅新品，由当代著名学者、作家、哲学家周国平先生编选。36本哲学经典，26位哲人，固定的哲学主题分类，一本系统、权威的哲学启蒙之书，更是给孩子的人生解答书。周国平先生带孩子逐一拜访西方两千年里那些最智慧的头脑，倾听他们人生问题的讨论。同时激发读者同样的求真热情，在人生的道路上做一个自觉的思考者和践行者，培养孩子独立人格的、提升批判性思维和逻辑素养。
成长路上，几乎每一位学生朋友都会遇到各种各样、大大小小的迷茫与挫折，当你翻到《中外名人名言》的时候，当你与一两句名言邂逅的时候，或许还能帮你打开心中千千结，驱散内心的阴霾，让你在以后的每一步都走得更 坚定、踏实。 基于上述的体悟，我们在甄选名言时，全面网罗了古今中外各个领域知名人物的肺腑之言。在内容选择上，为学生所用之考虑，用心选择那些流通很广的，即通俗的、容易被引用的名言；兼及具有实用价值的名言，即对学生具有明显的启发作用。此外，对名言所传达的情绪是否正面、积极这一点，也进行了严格的筛查。 由于更重视它的实用性，因此在本书的体例上，我们颇下了些功夫。在适合小学生的名人名言集锦前面集中展示 影响名人一生的20条座右铭 *影响力的当代名人名言榜 小学生*常用的50条名人名言 等，辅以名人小
在X书店的12节创意语文课堂上，一位年轻的老师带着十个敏于思考、生机勃勃的学生，以诗歌和小说为样本，通过文本阅读以及围绕作品提出的一个个具体问题，展开思辨和讨论，并邀请少年们通过自己的阅读理解和思考，尝试给出回答。籍由这12节语文课，启发少年们学习独立思考和辩证分析，鼓励创造性思维，进而提高阅读和写作的能力。
